分析 (1)杠桿靜止或勻速轉動,杠桿都處于平衡平衡狀態(tài);
調節(jié)杠桿在水平位置平衡時,杠桿左端下沉,應向右條件平衡螺母,杠桿右端下沉,應向左調節(jié)平衡螺母;
(2)杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來;
根據杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,確定需要記錄的相關數據的個數;
(3)為了避免實驗結論的偶然性,因此應獲取多組實驗數據歸納出物理規(guī)律;
(4)阻力和阻力臂不變時,彈簧測力計傾斜,動力臂變小,動力變大.
解答 解:
(1)杠桿靜止在如圖甲的位置,所以杠桿處于平衡狀態(tài);
杠桿的右端上翹,左端的平衡螺母或右端的平衡螺母都向上翹的右端移動,才能使杠桿在水平位置平衡;
(2)當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來;
根據杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2可知,實驗中需要記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂,4個數據;
在探究杠桿平衡的條件時,多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數據歸納出物理規(guī)律,故B正確;
(3)通過實驗得出杠桿的平衡條件時,應該多測量幾次,使結論具有普遍性;
(4)如乙圖,彈簧測力計豎直向下拉杠桿時,拉力力臂為OA,當彈簧測力計逐漸傾斜時,拉力的力臂小于OA,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計示數變大.
故答案為:(1)平衡;右;(2)力臂;4; B;(3)使結論具有普遍性;(4)變大.
點評 杠桿處于靜止狀態(tài)和勻速轉動狀態(tài),杠桿都是平衡的.在探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,是為了便于在杠桿上讀出動力臂和阻力臂;杠桿平衡條件是杠桿平衡計算的基礎內容,一定要掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向水面吹氣,可以把高溫帶走 | |
B. | 吹的氣體比開水的溫度低,能吸收開水的熱 | |
C. | 向水面吹的二氧化碳氣體有冷卻作用 | |
D. | 向水面吹氣時能加快蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,使水溫度降低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | … | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | … |
溫度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
過程現象 | 用兩個相同的電加熱器分別同時給質量和初溫相同的水和煤油加熱,實驗中發(fā)現:通電后煤油的溫度升高得快. | |
結論 | 質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量一般不同,由此引入了比熱容這個物理量. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | R | ||
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.15 | 0.20 |
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