7．如圖所示，小明探究“樹(shù)蔭下光斑”時(shí)，在一塊硬紙板上挖一邊長(zhǎng)為4.5毫米的正方形的孔，把這塊挖有方形孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，當(dāng)紙板和地面相距較遠(yuǎn)時(shí)，在地面上能觀察到圓形亮斑（正方向/圓形/三角形），這是光的直線傳播造成的；再逐漸增大紙板與地面的距離時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上那個(gè)亮斑將變大（大/�。�；當(dāng)紙板和地面距離非常非常近時(shí)，在地面上能觀察到正方形亮斑（正方形/圓形/三角形）．

分析 （1）光在同種、均勻介質(zhì)中沿直線傳播，影子、小孔成像、日食、月食等都是光沿直線傳播形成的；
（2）小孔成的像是倒立的實(shí)像，與物體的形狀相同，與小孔的形狀無(wú)關(guān)，成像的大小取決于像到小孔的距離．

解答 解：（1）太陽(yáng)光通過(guò)硬紙板上很小的正方形小孔，在地面上將觀察到一個(gè)圓形的光斑，這個(gè)圓斑是太陽(yáng)的實(shí)像，這是小孔成像現(xiàn)象，說(shuō)明了光是沿直線傳播的；
（2）硬紙板與地面的距離增大，也就是小孔到地面的距離增大，光斑的形狀不變，但是光斑變大．當(dāng)紙板和地面距離非常非常近時(shí)，在地面上能觀察到正方形的光斑．
故答案為：圓形；直線傳播；大；正方形．

點(diǎn)評(píng) 小孔所成的像一定是倒立的實(shí)像，成像的大小取決于像到小孔的距離，成的像可能比物體大，也可能比物體小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．歷史上，第一次證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，第一次測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是托里拆利實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將質(zhì)量相同的兩物體勻速提升相同的高度，分別用圖甲和乙所示的方式來(lái)完成，不計(jì)繩重與摩擦，滑輪的質(zhì)量小于物體的質(zhì)量，拉力做功的功率相同，下列說(shuō)法正確的（　�。�
A．乙圖中滑輪的好處是可以改變力的方向
B．甲圖中物體上升較快
C．甲圖中增加鉤碼的重力后機(jī)械效率將變大
D．乙圖的機(jī)械效率大于甲圖的機(jī)械效率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．看圖讀數(shù)
（1）如圖1所示，物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為2.50cm；
（2）如圖2所示，溫度計(jì)讀數(shù)是37.5℃．
（3）如圖3所示，秒表的讀數(shù)為4min34.2s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在搖晃，這說(shuō)明聲音可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度．

（1）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?qǐng)按要求連接實(shí)驗(yàn)電路圖（要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電流變大）
（2）小紅問(wèn)小明：“打開(kāi)水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是D．
A．因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察
B．因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C．因?yàn)槊河陀斜容^小的密度
D．因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
（3）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（4）小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng)：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)煤油溫度上升時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到這種思想和方法的是C．
A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
C．研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，取用兩個(gè)不同燈泡
D．將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周?chē)�，通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．現(xiàn)代家具越來(lái)越重視“人體工學(xué)”的設(shè)計(jì)，如圖（a）所示的電腦椅，當(dāng)人向后靠時(shí)就比端坐在椅子上要舒服，如圖（b）、（c）所示．下表中數(shù)據(jù)為重500牛的人使用電腦椅時(shí)的一些參數(shù)．
椅子的質(zhì)量10千克
人端坐在椅子上時(shí)的受力面積800厘米2
人端坐在椅子上時(shí)對(duì)座墊的壓力320牛
人向后靠時(shí)對(duì)座墊的壓強(qiáng)2000帕
每個(gè)輪子的受力面積4厘米2
求：
（1）計(jì)算人端坐在椅子上時(shí)對(duì)座墊的壓強(qiáng)，說(shuō)明人“后靠”時(shí)比“端坐”時(shí)舒服的原因．（根據(jù)計(jì)算回答）
（2）人端坐在椅子上時(shí)椅子對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．“擦窗機(jī)器人”的質(zhì)量為2kg，它的“腹部”有吸盤(pán)．當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，它能牢牢地吸在豎直玻璃上．（g取10N/kg）
（1）機(jī)器人吸塵的工作原理是通過(guò)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)內(nèi)部壓強(qiáng)小于外部壓強(qiáng)，從而使雜物進(jìn)入吸塵器．（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí)，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）吸盤(pán)與玻璃的接觸面積為1.2×10-3m2，若吸盤(pán)在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.0×105Pa，則吸盤(pán)對(duì)玻璃的最大壓力是120N．
（4）擦窗機(jī)器人以0.1m/s的速度勻速豎直向下運(yùn)動(dòng)，它重力做功的功率為2W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖甲所示，木塊A的重力為10N，將合金塊B放在木塊A上方，木塊A恰好有五分之四的體積浸入水中；若將合金塊B取下放到水中，如圖乙所示，B沉底，木塊A露出水面的體積為自身體積的二分之一，此時(shí)B受到容器底部的支持力為2N．則圖乙中水對(duì)A底部的壓力為10N，合金B(yǎng)的密度為1.5×103kg/m3．

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