16．暑假里，小明一家到拉薩旅游，到達(dá)拉薩后發(fā)現(xiàn)帶去的密封很好的袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹了很多，這一現(xiàn)象說明小明家所在地的大氣壓強(qiáng)大于（大于/小于）拉薩旅游區(qū)的大氣壓強(qiáng)．與膨脹前相比，袋內(nèi)氣體的質(zhì)量不變，密度變�。�

分析 ①大氣壓與高度的關(guān)系是：海拔越高，氣壓越低．
②質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)．
③根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$判斷袋內(nèi)氣體密度．

解答 解：①隨著海拔高度的增高，空氣密度減小，大氣壓也隨之降低；而袋內(nèi)氣體由于密閉，氣壓幾乎不變，外界大氣壓小于袋內(nèi)氣壓，導(dǎo)致袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹；
②質(zhì)量是物體的一種基本屬性，這包方便面袋內(nèi)氣體的位置變了，質(zhì)量不變；
③袋內(nèi)氣體膨脹后體積變大，由于氣體的質(zhì)量不變，根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$可知，袋內(nèi)氣體密度變�。�
故答案為：大于；不變；變�。�

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對大氣壓強(qiáng)和高度的關(guān)系的了解、質(zhì)量、密度公式的靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．騎自行車下陡坡，盡管停止用力蹬車，速度卻不斷加大，這是由于人和自行車的重力勢能在減小，動能在變大，（填變大或減小），在騎車過程過程中，如遇情況須剎車，但車仍會向前運(yùn)動一段距離是因?yàn)閼T性原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，杠桿已處于平衡狀態(tài)，采用下列哪種措施仍使杠桿平衡（　�。�
A．兩邊各減去一個鉤碼
B．右邊的鉤碼向左移一個格，左邊的鉤碼向右移動一個格
C．右邊加上一個鉤碼并向左移一格
D．左邊加一個鉤碼并向右移一格

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．（1）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景．當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究相互平衡的兩個力是否在同一條直線上．
（2）圖乙為是了探究阻力對物體運(yùn)動的影響，為了探究不同阻力對小車的運(yùn)動速度改變的影響情況，在實(shí)驗(yàn)中木板表面分別鋪上毛巾，木板，玻璃的目的是為了改變阻力大小
實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)（填“遠(yuǎn)”或“近”）．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出：假如運(yùn)動的小車不受阻力，小車將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小紅用甲、乙兩個物體，做“探究質(zhì)量與體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)畫出它們質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示．兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲：ρ乙為（　�。�
A．1：2B．2：1C．4：1D．8：1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示是一輛不慎駛?cè)胨械钠�，水深到車門，若車門在水下部分的面積為0.8m2，受到水的平均壓強(qiáng)為5×103Pa，此時車門所受水的壓力為4000N，這個壓力使得車門很難從里面打開，因此建議汽車不慎駛?cè)胨袝r，應(yīng)立即設(shè)法從車窗或者車頂逃離，避免生命危險．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，密度均勻的實(shí)心正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平，板與桌面將的粗糙程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運(yùn)動$\frac{L}{4}$，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F，壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（　�。�
A．p、F、f均不變B．p變大，F(xiàn)、f不變
C．F變小、p不變、f變小D．p變大，F(xiàn)不變、f變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
I．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小
（2）實(shí)驗(yàn)中通過比較木板被撞擊后移動的距離來判斷鋼球動能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)化法
（3）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，已知R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，求它們的功率P1：P2：P3 之比．

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同步練習(xí)冊答案