11.小紅用甲、乙兩個物體,做“探究質(zhì)量與體積關(guān)系”的實驗,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)畫出它們質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示.兩種物質(zhì)的密度之比ρ:ρ為(  )
A.1:2B.2:1C.4:1D.8:1

分析 在圖象上找出任意一組質(zhì)量和體積的對應(yīng)值,根據(jù)密度公式求出甲乙物質(zhì)的密度,然后求出兩者的密度之比.

解答 解:由圖象可知,
當(dāng)m=40g時,V=10cm3;當(dāng)m=10g時,V=20cm3
則甲乙的密度分別為:
ρ=$\frac{{m}_{甲}}{{V}_{甲}}$=$\frac{40g}{10c{m}^{3}}$=4g/cm3;
ρ=$\frac{{m}_{乙}}{{V}_{乙}}$=$\frac{10g}{20c{m}^{3}}$=0.5g/cm3,
所以,甲乙的密度之比:
ρ:ρ=4g/cm3:0.5g/cm3=8:1.
故選D.

點評 本題考查了密度和密度比值的計算,關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出質(zhì)量和體積的對應(yīng)值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.水的比熱容為4.2×103焦/(千克•℃),它的單位讀作焦每千克攝氏度.水的密度為1×103kg/m3,其物理意義是1m3水的質(zhì)量是1.0×103kg.一杯水喝去一半以后,它的比熱容不變,密度不變(后兩空均選填“變大”或“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明利用天平、合金塊、細(xì)線、燒杯和適量的水等器材進(jìn)行“測定合金的密度”實驗.實驗中,小明操作正確,用天平依次測量合金塊的質(zhì)量m、空燒杯的質(zhì)量m0和裝滿水時燒杯的總質(zhì)量m1.之后,他又將合金塊輕輕浸沒在裝滿水的燒杯中,再次測量燒杯的總質(zhì)量m2.該實驗中所測的質(zhì)量記錄在下表中,請完成下列要求.
(1)合金塊的質(zhì)量為0.7千克,密度為3.5×103千克/米3
(2)下表所列的質(zhì)量,有一個不進(jìn)行測量,也能完成本實驗的目的,這個質(zhì)量是m0(選填字母).
所測
質(zhì)量
大小
(千克)
m0.7
m00.1
m10.4
m20.9

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.在彈簧測力計下掛一圓柱體,從圖示位置緩慢下降(容器足夠深且沒有水溢出),如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.(取g=10N/kg)求:
(1)圓柱體的體積.
(2)圓柱體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,某公路發(fā)生一起交通事故,兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”.汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A;觀察汽車A的尾部,說明力能夠改變物體的形狀,汽車B的前保險杠同時受損,說明力的作用是相互的,此時對汽車B中的司機(jī)起保護(hù)作用的是
安全氣囊(選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.暑假里,小明一家到拉薩旅游,到達(dá)拉薩后發(fā)現(xiàn)帶去的密封很好的袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹了很多,這一現(xiàn)象說明小明家所在地的大氣壓強(qiáng)大于(大于/小于)拉薩旅游區(qū)的大氣壓強(qiáng).與膨脹前相比,袋內(nèi)氣體的質(zhì)量不變,密度變。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.某人身體的體積大約是60dm3,人游泳時身體的$\frac{9}{10}$浸在水中,這時人受到的浮力大約是540N.大橋橋墩體積為10m3,其中沒入水下部分的體積為2m3,則橋墩受到的浮力是0N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明在選用彈簧測力計的過程中,發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時,用不同規(guī)格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有三種猜想:

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量.
猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量.
猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量.
小明為探究自己的猜想,設(shè)計出一個實驗方案:
1一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的初始長度L1、L2
2圖甲所示,固定彈簧的一端,用大小相同的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′.
③改變拉力的大小,重復(fù)實驗步驟①②,記錄實驗數(shù)據(jù).
(1)該實驗方案研究的是猜想2(填寫序號).實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做的目的是得到材料、粗細(xì)均相同的兩根彈簧.
(2)實驗方案中除了完成步驟①②外,還探究步驟③的目的是多次測量找普遍規(guī)律,其中“用大小相同的力拉彈簧”表面彈簧的伸長量還與拉力大小有關(guān).
(3)探究完成后他們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試,繪出如圖乙所示的圖象,圖象中只有OA段和OB段是彈性形變,若要制作精確程度較高的彈簧測力計,應(yīng)選用彈簧A.(填“A”或“B”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.要提高某一機(jī)械的效率,可以采取的正確方法是( 。
A.增加機(jī)械做功的時間B.減小機(jī)械做功的時間
C.有用功一定時,減少額外功D.增加機(jī)械的功率

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同步練習(xí)冊答案