12．很多學(xué)校的教學(xué)樓的走廊中都張貼著“輕聲細(xì)語”；“輕聲漫步”的字樣，從環(huán)境保護(hù)的角度來分析，這是要減弱噪聲，從聲音的特性來分析，這是要減小響度．

分析 解決此類題目要知道防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．同時(shí)要知道聲音的三個(gè)特性分別是音調(diào)、響度和音色．

解答 解：“輕聲細(xì)語”；“輕聲漫步”這一提示從環(huán)境保護(hù)的角度分析，這是從聲源處減小噪聲，從聲音的特性的角度分析，這是使聲音變小，也就是減小聲音的響度．
故答案為：噪聲；響度．

點(diǎn)評 本題既考查了防治噪聲的三個(gè)途徑的應(yīng)用，又考查了聲音特性的辨別，但總體難度不大，屬基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．有一臺(tái)四缸發(fā)動(dòng)機(jī)，其主要技術(shù)指標(biāo)如下表．其中排量等于四個(gè)汽缸工作容積的總和，汽缸工作容積指活塞從上止點(diǎn)到下止點(diǎn)所掃過的容積，又稱單缸排量，它取決于活塞的面積和活塞上下運(yùn)動(dòng)的距離（即沖程長）．轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉(zhuǎn)的周數(shù)．
排量2.0L
輸出功率120kW
轉(zhuǎn)速6000r/min
（1）該發(fā)動(dòng)機(jī)在1s內(nèi)做的功為1.2×105J，1s內(nèi)共有200個(gè)做功沖程，單缸排量V=0.5L．
（2）在每個(gè)做功沖程里，發(fā)動(dòng)機(jī)做功W=600J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)學(xué)習(xí)了歐姆定律之后在老師的指導(dǎo)下做“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)，請你幫助他一起完成實(shí)驗(yàn)：
（1）根據(jù)電路圖1，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物圖2．（電壓表量程選用0-3V，電流表量程選用0-0.6A）

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，則電路中發(fā)生的故障可能是R斷路（寫出一種可能）．
（3）排除故障后開始實(shí)驗(yàn)．前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示，請將下面表格中的空白處填寫完整：①為0.2、②為8、③為8.1（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測量結(jié)果
R=8.1Ω
10.302.58.3
20.262.18.1
3①1.6②
（4）做完上面實(shí)驗(yàn)后，他換了實(shí)驗(yàn)器材測了某一標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡的電阻，并畫出了小燈泡的電流I與小燈泡兩端電壓U之間的關(guān)系圖象，從圖象4可知，當(dāng)燈泡兩端電壓變大時(shí)，電壓U與電流I的比值變大（變大/變小/不變），這是由于燈絲的電阻與溫度 有關(guān)．從圖象可以看出，當(dāng)小燈泡的實(shí)際功率為0.6W時(shí)，小燈泡兩端的電壓為2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．光在同種、均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．光在真空中的傳播速度為3×105km/s，光在其它介質(zhì)中的速度都小于這個(gè)速度（大于、小于、等于）．光年是長度的單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．在日常生活和工作中，人們常采用各種措施來增大或減小壓強(qiáng)，下面四個(gè)情景中，能減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
腳下的滑雪板		B．
鍘刀鍘草		C．
螺母下使用墊片		D．
拖拉機(jī)安裝履帶

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于各種材料的應(yīng)用，下列說法中正確的是（　�。�
A．銅的導(dǎo)電性能較好，可以用來制作保險(xiǎn)絲
B．利用半導(dǎo)體材料可以制作晶體二極管
C．寒冷的地區(qū)常用酒精溫度計(jì)測氣溫，因?yàn)榫凭哪厅c(diǎn)高
D．超導(dǎo)體可以用來制成電烤爐的電熱絲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小剛打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)有“白氣”冒出，這是液化現(xiàn)象；同時(shí)，小剛還聞到了從冰箱里冒出的魚腥味，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖1所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2所示實(shí)物圖連接完整．
（2）若小明連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的AB （選填“AB”或“CD”）接線柱接入了電路．
（3）小明排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①閉合開關(guān)，滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如表：
次數(shù)電壓/V實(shí)際功率/W電阻Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越大．
（5）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變電壓表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（6）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．”這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了溫度對小燈泡電阻的影響．
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．”你認(rèn)為這種說法錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．三個(gè)和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，為避免沒水吃，三個(gè)和尚商量出新的挑水方案：如圖所示瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶，胖和尚一人挑兩小桶，以下說法中不正確的是（　�。�
A．甲圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以讓瘦和尚往前移動(dòng)一點(diǎn)距離
B．甲圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以將水桶往前移動(dòng)一點(diǎn)距離
C．乙圖中水桶b向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動(dòng)一點(diǎn)距離
D．乙圖中水桶b向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后面水桶b往前移動(dòng)一點(diǎn)距離

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同步練習(xí)冊答案