4．小剛打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)有“白氣”冒出，這是液化現(xiàn)象；同時，小剛還聞到了從冰箱里冒出的魚腥味，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象．

分析 （1）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；
（2）不同物體互相接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散．?dāng)U散現(xiàn)象說明了：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動．

解答 解：
打開冰箱門看到的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的水霧；
小剛還聞到了從冰箱里冒出的魚腥味，是魚腥味分子在空氣中的擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說明了：一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動．
故答案為：液化；擴(kuò)散．

點評 此題主要考查的知識點有兩個：一是液化現(xiàn)象；二是擴(kuò)散現(xiàn)象說明了：一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．放在室內(nèi)的一杯酒精，使這杯酒精加快蒸發(fā)的措施是（　�。�
A．將冰塊放在杯子周圍冷卻酒精B．把酒精倒入盆中
C．把裝有酒精的杯子用塑料袋密封D．用扇子在裝有酒精的杯口扇動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，物體A的長度是1.25cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．很多學(xué)校的教學(xué)樓的走廊中都張貼著“輕聲細(xì)語”；“輕聲漫步”的字樣，從環(huán)境保護(hù)的角度來分析，這是要減弱噪聲，從聲音的特性來分析，這是要減小響度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．彼此不互相接觸的物體不可能產(chǎn)生力的作用
B．物體在不受力的情況下，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．物體的運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用
D．力的三要素完全相同的兩個力，一定是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．太陽光通過三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這是光的色散現(xiàn)象，在各種顏色的光中，有三種色光可以產(chǎn)生其他顏色的光，這三種色光分別是紅光、綠光和藍(lán)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖是小明利用自制的密度計測定鹽水密度的示意圖．
實驗器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測鹽水．
實驗步驟：
①在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲，制成密度計．
②用刻度尺測出竹筷的長度L．
③把自制的密度計放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1．
④把土密度計放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2（或把土密度計放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出竹筷浸入液面下的長度h2）．
請將上面實驗步驟補充完整并回答下列問題：（已知水的密度為ρ水）
（1）竹筷一端纏上鉛絲，是為了使竹筷能夠豎直漂浮在液體中；
（2）密度計是利用漂浮條件工作的．
（3）在密度計上刻有的密度值，上方密度值＜下方密度值（選填“＜”或“＞”）；
（4）被測鹽水的密度表達(dá)式：ρ鹽水=$\frac{L-{h}_{1}}{L-{h}_{2}}$ρ水或$\frac{L-{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ水（不計鉛絲體積）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．給下列數(shù)據(jù)填上單位：
（1）一枚壹分硬幣的厚度約1mm；  
（2）中學(xué)生的身高大約為1.6m；
（3）課本的厚度大約是8mm．     
（4）一支普通鉛筆的直徑最接近于7×10-3m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．有一種測量人體重的電子秤，其原理圖如圖所示，它主要由三部分構(gòu)成：踏板、壓力傳感器R（是一個阻值可隨壓力大小而變化的電阻器）、顯示體重的儀表A（實質(zhì)是電流表），設(shè)踏板的質(zhì)量可忽略不計，已知電流表的量程為3A，電源電壓為12V，R0阻值為2Ω，電阻R（壓力傳感器）隨壓力變化的數(shù)學(xué)表達(dá)式為R=30-0.02F（F和R的單位分別是N和Ω）．則以下說法正確是（　　）
A．該秤能測量的最大體重是1300N
B．體重為1300N應(yīng)標(biāo)在電流表刻度盤2A刻度處
C．該秤零刻度線（即踏板空載時的刻度線）應(yīng)標(biāo)在電流表A刻度盤0刻度處
D．該秤零刻線應(yīng)標(biāo)在電流表A刻度盤的最大刻度處

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同步練習(xí)冊答案