12.在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體運(yùn)動的速度有關(guān)
B.與物體接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與物體接觸面的壓力大小有關(guān)

(1)在某次分組實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為乙裝置更加科學(xué)準(zhǔn)確.
(2)如表是小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力木板表面木塊放置運(yùn)動速度測力計(jì)F的度數(shù)/N
1一個木塊比較光滑平放2.2
2一個木塊較光滑平放2.2
3一個木塊表面加毛巾平放3.8
上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以用來驗(yàn)證A猜想是錯誤的,B猜想是正確的.(填“正確”或“錯誤”)
(3)小張同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究滑動摩擦力和壓力的關(guān)系,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,并據(jù)此畫出了摩擦力f和壓力F壓的關(guān)系圖線,如圖丙所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力F/N滑動摩擦力f/N
1202.2
2404.4
3606.6
4808.8
可以得到的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比.

分析 (1)控制木塊做勻速直線運(yùn)動比較困難,對運(yùn)動著的彈簧測力計(jì)來說示數(shù)不穩(wěn)定,難于讀數(shù);
(2)探究滑動摩擦力跟大小關(guān)系時,猜想滑動摩擦力跟壓力大小、接觸面粗糙程度、受力面積大小、運(yùn)動速度有關(guān).探究滑動摩擦力大小跟其中一個因素關(guān)系時,控制其它因素不變,這種方法是控制變量法;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象,得出摩擦力與壓力的關(guān)系.

解答 解:
(1)觀察圖甲、乙可以看出,二者的不同在于,甲直接拉動彈簧測力計(jì),而乙則拉的是下面的木板,從效果看,乙圖中彈簧測力計(jì)與木塊相對靜止,其示數(shù)穩(wěn)定,不受木板運(yùn)動情況的影響,讀數(shù)較準(zhǔn)確,甲圖中較難控制木塊做勻速直線運(yùn)動,故乙裝置更加科學(xué)準(zhǔn)確;
(2)讀取表格數(shù)據(jù)可知,1、2兩次實(shí)驗(yàn)速度不同,其他條件相同,摩擦力的大小相同,說明與速度大小無關(guān),故猜想A錯誤;2、3兩次實(shí)驗(yàn)接觸面的粗糙程度不同,其他條件相同,摩擦力大小不同,說明與接觸面的粗糙程度有關(guān),故猜想B正確;
(3)讀取表格數(shù)據(jù)和圖丙可知,摩擦力f和壓力F的比值始終相同,圖丙中也是一條正比例函數(shù)圖線,故可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比.
故答案為:(1)乙;(2)錯誤;正確;(3)在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比.

點(diǎn)評 掌握滑動摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究滑動摩擦力大小的影響因素.滑動摩擦力實(shí)驗(yàn)是初中物理的典型實(shí)驗(yàn),一定要掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動,叫做自由落體運(yùn)動,這種運(yùn)動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動.

(1)為了探究自由落體運(yùn)動時間與哪些因素有關(guān),物理學(xué)習(xí)研究小組(一)提出了如下猜想:
猜想一:物體下落的時間與物體的材料有關(guān).
猜想二:物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān).
猜想三:物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān).
為驗(yàn)證猜想的正確性,小組同學(xué)用6個金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號材料質(zhì)量(g)下落高度(m)下落時間(s)
1鐵球50101.43
2鋁球50101.43
3銅球50101.43
4鋁球50151.75
5銅球80202.02
6鐵球80101.43
①為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號為1、2和3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時間與物體的材料無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
②為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號為1、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時間與物體的質(zhì)量無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
③為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號為2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(2)物理學(xué)習(xí)研究小組(二)也對這個問題進(jìn)行了研究,他們讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時從同一 高度由靜止開始下落,他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時間不相等,原因是:質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán),紙團(tuán)的體積大,受到的空氣阻力較大
(3)圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組繪制的金屬球由靜止自由下落的高度h與時間t關(guān)系圖象;則圖乙中描述重力對該球做功W與時間t關(guān)系的四種圖象中,正確的圖象是C.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.一物塊在斜面上勻速下滑,請?jiān)趫D中畫出它所受重力的示意圖

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.(1)如圖1所示,木塊的長度為1.85cm;
(2)圖2中手的拉力是1.4N.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.按照題目要求作圖.如圖所示,畫出小球擺到最高點(diǎn)時所受到的重力和拉力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.通過直接感知的現(xiàn)象,推測無法直接感知的事實(shí),是常用的物理方法.下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測不符合事實(shí)的是( 。
A.擴(kuò)散現(xiàn)象   推測    分子是運(yùn)動的
B.電路中的燈泡發(fā)光   推測    電路中有電流
C.小磁針放在磁體旁受力偏轉(zhuǎn)   推測   磁體周圍有磁場
D.街邊的路燈同時亮、滅   推測   路燈是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于聲的說法正確的是( 。
A.“此時無聲勝有聲”說明不需要振動也可以產(chǎn)生聲音
B.用大小不同的力吹筆帽可以提高音調(diào)
C.學(xué)校教學(xué)樓前種植了一些樹、窗戶是雙層玻璃可以在傳播過程中減弱噪聲
D.B超檢測是說明聲音能傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.有一款太陽能熱水器,銘牌上的部分參數(shù)如右表所示.將它安裝在陽光充足的水平臺面上,并注滿水.
型       號JL-88
水 容 量/L80
自身質(zhì)量/kg40
(1)若它的底部支架與水平臺面的接觸面積為0.3m2,求它對臺面的壓強(qiáng).(取g=10N/kg)
(2)杭州地區(qū)(晴天)平均每平方米的面積上,每小時接收的太陽能約為2.8×106J. 若該熱水器接受太陽能的有效面積為1.5m2,每天日照時間按8h計(jì)算,則它一天中接收的太陽能(E)約為多少?若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收,則可使水溫升高多少?[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度,說出提倡開發(fā)利用太陽能的主要理由是太陽能清潔無污染,可節(jié)約其他不可再生能源(要求寫出兩點(diǎn)).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,小明在進(jìn)行“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),他已連接了部分電路.已知電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖示電路連接完整;
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,此時電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路;
(3)故障排除后,小明將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,則燈泡的額定功率是0.5 W;當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的電阻為2.5Ω;由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關(guān)系,這是由于燈絲的電阻隨溫度的變化而改變;
(4)小明想通過實(shí)驗(yàn)來比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學(xué)沒有通過實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大小,P1大于P2(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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