15.如圖所示,小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),他已連接了部分電路.已知電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖示電路連接完整;
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,此時(shí)電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路;
(3)故障排除后,小明將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,則燈泡的額定功率是0.5 W;當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為2.5Ω;由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關(guān)系,這是由于燈絲的電阻隨溫度的變化而改變;
(4)小明想通過實(shí)驗(yàn)來比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小,但小明的同學(xué)沒有通過實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大小,P1大于P2(選填“大于”、“小于”或“等于”)

分析 (1)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,要接一上一下;
(2)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),與電壓表并聯(lián)的電路短路;
(3)確定額定電壓時(shí)的電流,根據(jù)P=UI計(jì)算出額定電功率;根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計(jì)算出變阻器的電阻值;
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,電流與電壓成正比的前提條件是,電阻不變;
(4)如果燈泡電阻不隨溫度變化,則燈泡電壓為其額定電壓一半時(shí)的電流等于額定電流的一半,其實(shí)際功率等于額定功率的四分之一;實(shí)際上燈泡電阻隨溫度升高而增大,所以燈泡實(shí)際電壓為額定電壓一半時(shí)的電流大于額定電流的一半,此時(shí)燈泡實(shí)際功率大于額定功率的四分之一;如果燈泡電阻不隨溫度變化而變化,電流等于額定電流一半時(shí),燈泡實(shí)際功率等于額定功率的四分之一,實(shí)際上燈泡溫度越低,燈泡電阻越小,通過燈泡電流為其額定電流一半時(shí),燈泡電阻小于燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,則燈泡實(shí)際功率小于額定功率的四分之一.

解答 解:(1)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,已接了下面一個(gè)接線柱,可再接上面任意一個(gè)接線柱,如圖所示:

(2)小燈泡始終不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表有示數(shù),與與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)U=2.5V時(shí),I=0.20A,則額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
滑動(dòng)變阻器的電阻R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3V-2.5V}{0.2A}$=2.5Ω;
由于燈絲電阻隨溫度的變化而變化,通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關(guān)系;
(4)因?yàn)镻=$\frac{{U}^{2}}{R}$所以燈泡實(shí)際電壓為其額定電壓一半時(shí),它的實(shí)際功率P1>$\frac{1}{4}$P;
因?yàn)镻=I2R
所以實(shí)際電流等于額定電流一半時(shí),實(shí)際功率P2<$\frac{1}{4}$P,
故P1>P2
故答案為:(1)見上圖;(2)燈泡短路;(3)0.5;2.5;燈絲的電阻隨溫度的變化而改變;(4)大于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物電路圖、實(shí)驗(yàn)故障分析、溫度對(duì)燈絲電阻的影響、歐姆定律的應(yīng)用及電功率的計(jì)算,(4)分析起來比較抽象,關(guān)鍵是能夠分析出電壓和電流的變化關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
B.與物體接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與物體接觸面的壓力大小有關(guān)

(1)在某次分組實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為乙裝置更加科學(xué)準(zhǔn)確.
(2)如表是小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力木板表面木塊放置運(yùn)動(dòng)速度測(cè)力計(jì)F的度數(shù)/N
1一個(gè)木塊比較光滑平放2.2
2一個(gè)木塊較光滑平放2.2
3一個(gè)木塊表面加毛巾平放3.8
上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以用來驗(yàn)證A猜想是錯(cuò)誤的,B猜想是正確的.(填“正確”或“錯(cuò)誤”)
(3)小張同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,并據(jù)此畫出了摩擦力f和壓力F壓的關(guān)系圖線,如圖丙所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力F/N滑動(dòng)摩擦力f/N
1202.2
2404.4
3606.6
4808.8
可以得到的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電流、電阻、通電時(shí)間關(guān)系的物理學(xué)家是( 。
A.
          牛頓
B.
        帕斯卡
C.
         焦耳
D.
             瓦特

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.當(dāng)汽車突然起動(dòng)時(shí),由于乘客具有慣性,他會(huì)向跟車行相反的方向傾倒(選填“相同”或“相反”);行駛的汽車突然向左拐彎時(shí),車上的乘客會(huì)向右傾倒.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.甲、乙同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)用到的器材包括:電源電壓3伏和6伏各一個(gè),標(biāo)有“5Ω 2A”和“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器各一個(gè),標(biāo)有“2.2V”和“3.8V”字樣的待測(cè)小燈各一個(gè),以及電流表、電壓表、電鍵和導(dǎo)線.他們各自選取一個(gè)變阻器、小燈、電源及其它器材連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合電鍵后,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,小燈均不能正常發(fā)光,討論后,兩位同學(xué)決定互換電源,并重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí),滑片的位置都在中點(diǎn)附近,且電壓表示數(shù)相同,其中一個(gè)電流表示數(shù)為0.22A.
①請(qǐng)畫出甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖
(用2B鉛筆在答題紙上相應(yīng)位置作圖);
②小燈正常發(fā)光時(shí),甲同學(xué)所用的電源電壓為6伏,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為20Ω 2A;
③乙同學(xué)選用小燈泡的額定功率為0.704W(通過計(jì)算說明).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明按圖所示電路圖做“測(cè)量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材:
A.電流表
B.電壓表
C.滑動(dòng)變阻器R(阻值0~20Ω)
D.電阻為6Ω的待測(cè)燈泡L(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
(1)根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材,可判斷出:實(shí)驗(yàn)時(shí)通過燈泡的最小電流為0.173A;加在燈泡兩端的最大電壓為4.5V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一,則測(cè)出的燈泡的功率范圍只能是0.24W-1.5W.
(3)小明按電路圖連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于電路中某一處有故障,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)電壓表無示數(shù),為查出電路故障,小明進(jìn)一步觀察并檢查電路.當(dāng)檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時(shí),小明結(jié)合前面的現(xiàn)察,就可判斷出電路的故障:如果小明觀察到電流表無示數(shù),則故障是滑動(dòng)變阻器斷路;如果小明觀察到電流表有示數(shù),則故障是燈泡短路.
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí),他設(shè)計(jì)了如下表格.你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤)的.
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均值P/W
1
2
3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓未知.

(1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整,并使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)實(shí)驗(yàn)過程中的某時(shí)刻,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)端滑動(dòng).燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定功率為1.14W.
(3)為了考察同學(xué)們的能力,老師拿來了一個(gè)額定電流為0.2A,但額定電壓未知的小燈泡、一個(gè)已知阻值為R的電阻和兩個(gè)開關(guān)S1、S2,利用上面的部分器材為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路來測(cè)量小燈泡的額定功率,請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①閉合開關(guān)SS1,斷開其它開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為0.2R;
②閉合開關(guān)SS2,斷開其它開關(guān),同時(shí)保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)(選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片”或“保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)”),讀出電壓表的示數(shù)為U;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為:P=(U-0.2R)×0.2.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在測(cè)量小燈泡的額定電功率實(shí)驗(yàn)中,用兩節(jié)新干電池做電源,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是將電流表指針調(diào)零.
(2)移動(dòng)滑片P使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示時(shí),則小燈泡的額定功率為0.55 W.
(3)在另一實(shí)驗(yàn)小組,小翔測(cè)量時(shí),電壓表壞了,老師告訴他已經(jīng)沒有電壓表可換,而給他一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和若干開關(guān)、導(dǎo)線.
①請(qǐng)你幫他在圖丁的方框內(nèi)重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖.
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程中要測(cè)量的物理量并用相應(yīng)字母表示:
(a)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使通過R0的電流為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$,;
(b)保持滑片位置不動(dòng),斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S、S2,用電流表測(cè)出燈泡和電阻并聯(lián)的總電流I;
(c)則小燈泡的額定功率P=2.5V×(I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問題進(jìn)行了研究,并設(shè)計(jì)了多個(gè)方案.其中的一個(gè)方案是:在容積為2 000ml的可樂瓶?jī)?nèi)裝上不同體積的水,每次發(fā)射的角度均為20°,向瓶?jī)?nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出,使水火箭向前射出.
如表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù):
可樂瓶容積:2000mL
發(fā)射角度20度
裝水量(ml)300400500600700
第一次距離(m)18.2819.620.9519.9516.98
第二次距離(m)17.4220.324.3623.3614.36
第三次距離(m)22.3319.5821.3221.3419.34
平均距離(m)19.3419.8322.2121.5516.89
(1)由該實(shí)驗(yàn)方案可知,他們研究的問題是水火箭飛行距離與裝水量的關(guān)系.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:在可樂瓶容積為2000mL、發(fā)射角度為20°的情況下,裝水量為5OO毫升時(shí),水火箭飛行距離最遠(yuǎn).
(3)可樂瓶?jī)?nèi)的水向后噴出,水火箭就向前飛出,這一現(xiàn)象說明了物體間力的作用是相互的.

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