8.某家用電熱水器的銘牌如圖1:

(1)為安全起見,該電熱水器使用的插座應(yīng)選用圖2中的哪個?
(2)該電熱水器正常工作時,電熱絲的電阻多大?
(3)將該電熱水器裝滿水加熱,電熱水器正常工作時電熱絲所產(chǎn)生的熱量的80%被水吸收,使水溫由20℃升高到70℃,需加熱多長時間?(已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃),水的密度ρ=1.0×103kg/m3

分析 (1)三孔插座中多出的一個孔是用來接地線的,三腳插頭中有一根導(dǎo)線要與用電器金屬外殼相連,目的就是為了防止觸電;
(2)電熱水器正常工作時的功率和額定功率相等,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出電熱絲的電阻;
(3)電熱水器裝滿水時水的體積和容積相等,根據(jù)密度公式求出水的質(zhì)量,利用Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量,根據(jù)η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%求出消耗的電能,利用P=$\frac{W}{t}$求出加熱時間.

解答 解:(1)為了安全用電,大功率家用電器的電源插座都用三孔插座,三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的金屬外殼相連通,這樣若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電,電流會通過地線導(dǎo)入大地,防止造成觸電事故的發(fā)生,故選乙;
(2)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,電熱絲的電阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(220V)^{2}}{2×1{0}^{3}W}$=24.2Ω;
(3)電熱水器裝滿水時水的體積:
V=40L=40dm3=4×10-2m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×4×10-2m3=40kg,
水吸收的熱量
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×40kg×(70℃-20℃)
=8.4×106J,
由η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%可得,消耗的電能:
W=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{8.4×1{0}^{6}J}{80%}$=1.05×107J,
由P=$\frac{W}{t}$可得,加熱時間:
t=$\frac{W}{P}$=$\frac{1.05×1{0}^{7}J}{2×1{0}^{3}W}$=5250s.
答:(1)為安全起見,該電熱水器使用的插座應(yīng)選用圖2中的乙;
(2)該電熱水器正常工作時,電熱絲的電阻為24.2Ω;
(3)需加熱5250s.

點評 本題是一道電學(xué)與熱學(xué)的綜合應(yīng)用題,涉及到安全用電常識、電功率公式、密度公式、吸熱公式、效率公式和電功公式的應(yīng)用,計算過程要注意單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā)時,頭發(fā)會隨著梳子飄起來,這是因為梳子和頭發(fā)摩擦?xí)r起電的緣故.用同樣功率的電加熱器分別給相同質(zhì)量的水和食用油加熱,在相同時間內(nèi)它們吸收的熱量相同(“相同”或“不同”),發(fā)現(xiàn)食用油的溫度升高的快,說明食用油的吸熱能力比水弱(“強”或“弱”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,有n塊密度均勻、完全相同的磚,長為L,采用如圖的方法疊放在水平桌面上,使每一個磚壓著下面的磚并伸出一部分,為使得磚塊整體伸出桌面長度最大,則從上到下第2塊磚在第3塊磚上能伸出的長度為$\frac{1}{4}$;第n塊磚伸出桌面的長度為$\frac{1}{2n}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.某實驗探究小組用如圖1所示電路測小燈泡的電阻:

(1)閉合開關(guān)前,變阻器連入電路的電阻值應(yīng)最大,即滑片應(yīng)位于b端.(填“a””或““b””端)
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是D
A.滑動變阻器開路 B.電壓表短路  C.燈短路  D.燈斷路
(3)排除故障后,兩表的連接和示數(shù)如圖2所示.電流表的讀數(shù)為0.2A,電壓表的讀數(shù)為10V,這個實驗可以改進的地方是電流表可換用0~0.6A的量程,你這樣改變的理由是電路中的電流不超過0.6A,使用小量程使測量結(jié)果更精確.
(4)該實驗電路除了可以測電阻外,還可以進行的實驗有測量小燈泡的電功率(答案不唯一).(寫出一種即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.曉彤和小雪進行了如圖甲所示的實驗,發(fā)現(xiàn)兩個磁體不接觸也會產(chǎn)生斥力和引力,他們想:是不是兩磁極間有看不見的東西呢?對他們的想法,你的解釋是磁體周圍存在磁場.他們又進行了如圖乙所示的實驗,在磁體周圍擺放小磁針,發(fā)現(xiàn)磁體周圍的不同位置,小磁針靜止時的指向不同,這說明磁場具有方向性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明和小亮利用圖所示的電路測未知電阻的阻值
(1)根據(jù)他連接的實驗電路可知,電表甲應(yīng)是電壓表.
(2)在方框中畫出電路圖.
(3)進行電路連接時,開關(guān)必須斷開,滑片應(yīng)置于圖中的最左端.(填“左或右)
(4)在實驗中如果電壓表的讀數(shù)是2.4V,電流表的讀數(shù)是0.24A,則被測電阻的阻值R=10Ω.
(5)這樣得出的電阻阻值可靠嗎?不可靠,你認為接下去他們的操作應(yīng)該是移動滑片,多測幾組數(shù)據(jù)求平均值.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖甲所示,他選用的小燈泡的額定電壓為4V,電阻約為10Ω左右,電源為6V且不變.

(1)正確連好電路后,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到A.(填寫“A”或“B”)
(2)連好電路后,閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生故障的原因可能是哪幾種情況BC.(填寫序號)
A.小燈泡短路 
B.小燈泡的燈絲斷了  
C.小燈泡的燈座接觸不良  
D.電壓表的正、負接線柱接反  
E.滑片放在最小值處
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)位置如圖乙所示,則燈泡的額定功率為1.12W.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.以下關(guān)于彈簧測力計的使用方法中,正確的有(  )
A.所測的力不能大于測力計的測量限度
B.使用前要看清測力計量程和分度值
C.彈簧測力計在任何情況下都可以拿來使用
D.使用前應(yīng)將秤鉤輕輕地拉幾下,防止卡住

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小明家新買了一口電飯鍋,如圖甲所示.通過查看說明書,發(fā)現(xiàn)電飯鍋工作時有兩種狀態(tài):一種是鍋內(nèi)的水燒干以前的加熱狀態(tài),另一種是水燒干后的保溫狀態(tài).圖乙是電飯鍋的電路圖,
(1)自動開關(guān)S處于閉合(填寫“接通”或“斷開”)時,電飯鍋處于加熱狀態(tài),
(2)要使電飯鍋在保溫狀態(tài)下的功率是加熱狀態(tài)下功率的$\frac{1}{25}$,R1:R2=4:1(R1、R2 均為電熱絲).

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