【題目】如圖所示，用一個動滑輪在5s內(nèi)將一物體勻速向上提起3m，拉力F為150N，動滑輪的機械效率為80%，不計繩重與摩擦。求：

（1）總功是多少？

（2）有用功是多少？

（3）物體所受的重力是多少？

（4）拉力的功率是多少？

（5）動滑輪的重力是多少？

【答案】（1）900J；（2）720J；（3）240N；（4）180W；（5）60N

【解析】

（1）拉力移動的距離s=2h，利用W=Fs求總功；
（2）根據(jù)機械效率的公式得到有用功；
（3）根據(jù)W=Gh得到物體的重力；
（4）根據(jù)功率的公式得到拉力的功率；
（5）不計繩重與摩擦，根據(jù)拉力和重力的關系得到動滑輪的重力。

（1）由圖知，使用的動滑輪n=2，拉力移動的距離：s=2h=2×3m=6m，

總功：W總=Fs=150N×6m=900J；

（2）有用功：；

（3）物體所受的重力：；

（4）拉力的功率：；

（5）不計繩重與摩擦，拉力，動滑輪的重力G動=2F-G=2×150N-240N=60N。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時，電路如圖所示，電源電壓恒為 4.5V，電壓表量程為“0-3V”，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”燈泡 L 標有“2.5V1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化），在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ）

A. 該電路的最大功率是 2.35W

B. 滑動變阻器值變化的范圍是 4Ω-10Ω

C. 燈泡的最小功率是 0.162W

D. 電路中電流變化的范圍是 0.18A-0.5A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】灰鑄鐵的密度是7.2×103kg/m3，下列敘述中正確的是（ ）

A．體積1m3的灰鑄鐵的質(zhì)量是7.2×103kg

B．體積0.5m3的灰鑄鐵的密度是3.6×103kg/m3

C．質(zhì)量是1kg的灰鑄鐵的體積是7.2×103m3

D．質(zhì)量是0.5kg的灰鑄鐵的密度是3.6×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體的重力勢能與什么因素有關”時，小雨提出了如下猜想：

猜想一：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量有關；

猜想二：物體的重力勢能可能與物體所在的高度有關。

為此他設計了如圖甲所示的實驗裝置。將兩端開口、長約1m、粗細均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺上將粗細適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點處（塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦）；其他器材還有：刻度尺、一組系有細線的質(zhì)量不等的鉤碼、用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點位置的木棒（如圖乙所示）

請你幫助小雨回答下列問題：

（1）探究“猜想一”時，應使用質(zhì)量 （選填“相同”或“不同”）的鉤碼從 （選填“相同”或“不同”）的高度在玻璃管內(nèi)由靜止下落，去沖擊O點的泡沫塑料塊，然后用刻度尺分別測量 ；從而比較出重力勢能的大小。

（2）設計探究“猜想二”的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設置了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.1s，超聲波的速度是340m/s。求：

(1)汽車接收到第一次信號時，距測速儀多少m？

(2)汽車接收到兩次信號的時間間隔是多少s？

(3)汽車行駛的速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某長方體懸掛在彈簧測力計下，靜止在空氣中測力計的示數(shù)為10牛；若該立方體一半浸在水中測力計的示數(shù)變?yōu)?/span>5.1牛（如圖所示），則此時長方體所受水的浮力為__牛，浮力的方向為__；若撤去彈簧秤的拉力，將該長方體放入水中，當它靜止時上下表面所受施加的壓力差為__牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg(g取10N/kg)。求：

(1)木塊受到的浮力；

(2)木塊的密度；

(3)木塊下表面受到水的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時，電流與電阻關系”的實驗中，電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻，移動滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V．但小明在實驗中，當換上15Ω的定值電阻時，無任怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)都不能回到2V．對此現(xiàn)象，下列分析正確的是（　�。�

A. 15Ω電阻太小，換一個更大的定值電阻，繼續(xù)實驗

B. 變阻器的最大阻值太大，換一個最大阻值小一點的變阻器繼續(xù)實驗

C. 在第一次接入5Ω的定電阻時，移動滑片，使電壓表示數(shù)為定值1.5V，重新進行實驗

D. 將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進行實驗，可以避免這種現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開關S閉合后，滑動變阻器R2滑片P向右移動時，則電流表示數(shù)________；電壓表的示數(shù)________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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