【題目】小明自從上初三后，為了升入衛(wèi)中或一中，學(xué)習(xí)比原來(lái)更刻苦了，由于不注意保護(hù)眼睛，發(fā)現(xiàn)看書(shū)時(shí)眼睛與書(shū)的距離比原來(lái)越來(lái)越近了，

①說(shuō)明小明已患上 ______ 視眼，原因是看物體時(shí)晶狀體所成的像成在了視網(wǎng)膜的 ______ ，小明應(yīng)佩戴具有 ______ 作用的眼鏡來(lái)矯正．

②以下是用眼鏡看書(shū)上的字的情形，小明的眼鏡應(yīng)該是圖中的 ______ ．（填字母）

③為了保護(hù)我們的眼睛，請(qǐng)寫(xiě)出一條保護(hù)眼睛建議或措施： ______ ．

【答案】近 前面 發(fā)散 C 不要長(zhǎng)時(shí)間用眼，一般在45～60分鐘左右，要讓眼睛休息10分鐘

【解析】

①②近視眼是晶狀體曲度變大，會(huì)聚能力增強(qiáng)，應(yīng)配戴發(fā)散透鏡使光線推遲會(huì)聚，因凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，所以近視眼應(yīng)該配戴凹透鏡才能看清遠(yuǎn)處的物體；

③保護(hù)眼睛的措施有：不要長(zhǎng)時(shí)間用眼，一般在45～60分鐘左右，要讓眼睛休息10分鐘；不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方讀書(shū)寫(xiě)字；不要在車(chē)上或走路時(shí)看書(shū)；不要躺在床上看書(shū)；看書(shū)寫(xiě)字，眼睛要與書(shū)本距離保持在30厘米左右，絕不能趴在桌子上看書(shū)。

①由“小明現(xiàn)看書(shū)時(shí)眼睛與書(shū)的距離比原來(lái)越來(lái)越近了，”可知小明已患上近視眼，原因是看物體時(shí)晶狀體所成的像成在了視網(wǎng)膜的前面，小明應(yīng)配戴具有發(fā)散作用的眼鏡，即凹透鏡來(lái)矯正。

②書(shū)面上的字在AB眼鏡中成正立放大的虛像，其成像性質(zhì)與放大鏡一樣，放大鏡是凸透鏡，所以AB是用來(lái)矯正遠(yuǎn)視眼的眼鏡；透過(guò)D看書(shū)面上的字，字的大小并沒(méi)有發(fā)生變化，所以D是一個(gè)平光鏡。綜上分析要選用C眼鏡。

③不要長(zhǎng)時(shí)間用眼，一般在45～60分鐘左右，要讓眼睛休息10分鐘；

不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方讀書(shū)寫(xiě)字；

不要在車(chē)上或走路時(shí)看書(shū)；不要躺在床上看書(shū)；

看書(shū)寫(xiě)字，眼睛要與書(shū)本距離保持在30厘米左右，絕不能趴在桌子上看書(shū)。

故答案為：①近；前面；發(fā)散；②C；③不要長(zhǎng)時(shí)間用眼，一般在45～60分鐘左右，要讓眼睛休息10分鐘。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示現(xiàn)象說(shuō)明：正在發(fā)聲的物體都在 ．唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是通過(guò) 傳播的，客船上的人能辨別出傳來(lái)的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的 來(lái)判定的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)閱讀材料，回答下列各題：

電磁旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)

早在1812年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特就有了電磁之間是統(tǒng)一的想法。1820年春，奧斯特在他的講座上當(dāng)眾展示了一個(gè)精彩的實(shí)驗(yàn)：在直導(dǎo)線附近（導(dǎo)線需要南北放置），放置一枚小磁針，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)，磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。后通過(guò)深入的實(shí)驗(yàn)研究，當(dāng)年的7月份奧斯特發(fā)表論文，揭示了電流的磁效應(yīng)。

1821年，美國(guó)物理學(xué)家法拉第重復(fù)完成奧斯特實(shí)驗(yàn)，并親手做了其它許多實(shí)驗(yàn)。如左圖所示，就是著名的電磁旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)裝置，右圖為這一裝置的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，其中 A是可動(dòng)磁鐵，B是固定導(dǎo)線，C是可動(dòng)導(dǎo)線，D是固定磁鐵，黑色部分表示水銀。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：如果通電導(dǎo)線B附近只有磁鐵A的一個(gè)磁極 N，磁鐵A就會(huì)圍繞導(dǎo)線旋轉(zhuǎn)，同時(shí)，通電導(dǎo)線C也會(huì)圍繞固定磁鐵D的磁極 N旋轉(zhuǎn)，這一裝置實(shí)際上就是最早的電動(dòng)機(jī)。

（1）圖所示的各種裝置中，與法拉第電磁旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)工作原理一致的是（_______）

A．線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)小燈泡發(fā)光

B. 電路接通時(shí)，小磁鐵和螺釘一起轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 電路接通時(shí)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)

D. 電路接通時(shí)，電鈴不停的響

（2）實(shí)驗(yàn)研究表明，通電導(dǎo)線與磁鐵間相互作用力的方向與通電導(dǎo)線的電流方向和磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向有關(guān)。由此可知，材料中圖所示的裝置接通電源后，從上向下看，當(dāng)磁鐵A繞通電導(dǎo)線B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，通電導(dǎo)線C繞磁鐵D___________（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）旋轉(zhuǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來(lái)比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測(cè)量焦距，如圖所示。

（1）測(cè)得焦距小于10cm的是圖_______，模擬近視眼的是圖_______。

（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體，移動(dòng)光屏得到清晰的像，其中像距較大的是____________圖。

（3）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來(lái)矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運(yùn)動(dòng)，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度_____________0.05mm（選填“小于”、“等于”或“大于”)，此鏡片對(duì)光有_______作用（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小芳“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．已知電源電壓恒為 4.5V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為 2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω 和 30Ω．

（1）小芳根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示，其中一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將這根線打上“×”，并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線_________．

（2）電路連接正確后，小芳先用 5Ω 的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電路中的電流為_____A，定值電阻兩端電壓為_____V；小芳斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將 5Ω的定值電阻換成了 10Ω 的定值電阻，然后準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)再向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)與上一次電壓表示數(shù)相同．但同組同學(xué)立即制止了她的做法，認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作上須更加規(guī)范，即接下來(lái)的操作應(yīng)該是_____．

（3）如果將所測(cè)得的數(shù)據(jù)描成圖象來(lái)反映實(shí)驗(yàn)結(jié)論，最可能是的圖中_____

（4）小芳發(fā)現(xiàn)另一同學(xué)用完全相同的器材和連線方式也進(jìn)行了該實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

小芳認(rèn)為該同學(xué)要得到第 1 次數(shù)據(jù)，應(yīng)對(duì)圖乙實(shí)驗(yàn)裝置中的_____進(jìn)行調(diào)整才能測(cè)出．將該表格拿到老師處復(fù)查，發(fā)現(xiàn)還有一組數(shù)據(jù)不合實(shí)際，該組數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次序?yàn)?/span>_____，理由是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖甲中操作的錯(cuò)誤是 ；

（2）由圖乙可知水的沸點(diǎn)是 ℃；根據(jù)水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓 （選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖2所示．其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是 ．（選填字母標(biāo)號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄．

（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為　 　℃．圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的　 　圖．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示．有圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是　 　℃．

（3）水在沸騰過(guò)程中，需要　 　（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度　 　（選填“升高”或“不變”或“降低”）．

（4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”．“白氣”是水蒸氣遇冷　 　（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

⑴要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過(guò)_________________________來(lái)實(shí)現(xiàn)；

要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察____________________________來(lái)確定。

⑵下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

①．比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：__________________________；

②．比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：________________________；

⑶、在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”

①．你對(duì)此猜想是：____________________________________；

②．現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法：_______________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖（1）中裝置小明有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)：________．

（2）為了節(jié)約能源，適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施很多，請(qǐng)你幫小明寫(xiě)出兩種

①________

②________．

（3）圖（2）中正確的操作方法是________．

（4）水沸騰前后的情景如圖（3）則表示水沸騰的是________圖．

（5）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)?jiān)趫D（4）坐標(biāo)系中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖線_________．

（6）通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出：

①________

②________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案