小英同學(xué)在探究浮力的大小等于什么”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),四步實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的示數(shù)F1、F2、F3、F4,下列等式正確的是( 。

A.F=F2﹣F3 B.F=F4﹣F3 C.F=F2﹣F1 D.F=F2﹣F4

 

A

【解析】

試題分析:由阿基米德原理:浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力作用,浮力大小等于物體排開(kāi)液體受到的重力.觀圖可知F=F4﹣F1;根據(jù)稱(chēng)重法,浮力大小等于物體在浸入液體后的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)之差.觀圖可知F=F2﹣F3;對(duì)照各選項(xiàng),A正確,選填A(yù)。

考點(diǎn):稱(chēng)重法測(cè)浮力;阿基米德原理應(yīng)用。

 

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(2分)假如科學(xué)家研制出常溫下超導(dǎo)體,則它可用作( 。

A.電熱絲 B.保險(xiǎn)絲 C.變阻器 D.輸電導(dǎo)線

 

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在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S后,向右移動(dòng)滑片P。下列說(shuō)法中正確的是( )

A.電壓表的示數(shù)變大

B.電壓表的示數(shù)變小

C.電流表A的示數(shù)變大

D.電流表的示數(shù)變小

 

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用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究電流相同時(shí),通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”(圖中甲、乙是完全相同的密閉容器,實(shí)驗(yàn)前,A、B兩U”形管內(nèi)液面是相平的).

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.

(2)電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量,因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察U”形管中液面的   來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化.通過(guò)對(duì)比觀察,你認(rèn)為  (選填甲”或乙”)容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多.由此可知:在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下,   越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.

(3)當(dāng)密閉容器中的空氣溫度升高時(shí),空氣的內(nèi)能將會(huì)   (選填變大”或變小”或不變”).

(4)根據(jù)你得出的結(jié)論,簡(jiǎn)要解釋?zhuān)弘姞t工作時(shí),電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱,這是為什么?

 

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冬天,同學(xué)們喜歡用熱水袋取暖,這是通過(guò)   的方式使手的內(nèi)能增加;若熱水袋中裝有1kg的水,當(dāng)袋內(nèi)的水溫從60降低到40時(shí),其中水放出的熱量是  J(已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg?)).

 

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學(xué)習(xí)物理需要特別細(xì)心,一不小心就容易出錯(cuò).你認(rèn)為下列等量關(guān)系正確的是( 。

A.1kg=9.8NB.1kW?h=3.6×106J C.1km/h=3.6m/s D.1kg/m3=1g/cm3

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列過(guò)程中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類(lèi),它是( 。

A.把橡皮泥捏成不同造型 B.進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)O?/span>

C.蘋(píng)果受重力豎直下落 D.用力把鉛球推出

 

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我們經(jīng)常在中央電視臺(tái)的公益廣告中看到:為了他人健康,請(qǐng)勿在公共場(chǎng)所吸煙二一個(gè)人在公共場(chǎng)所吸煙,不僅影響自己的身體健康而且由于煙分子的 還會(huì)影響他人的健康。

 

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干旱的沙漠中,甲殼蟲(chóng)掌握了一種獨(dú)特的獲取水的方法。日落以后的幾個(gè)小時(shí), 甲殼蟲(chóng)的體溫降低到周?chē)臍鉁匾韵,它們將頭插進(jìn)沙里,然后背朝著晚風(fēng)吹來(lái)的方向,水珠就會(huì)在甲殼蟲(chóng)背上形成(如右圖所示),當(dāng)水珠越聚越多時(shí),這些水珠就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲(chóng)的嘴中。水珠的形成屬于下列物態(tài)變化中的哪一種?

A.熔化 B.液化 C.汽化 D.凝華

 

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