19.在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,質(zhì)量是2kg、溫度是30℃的水,吸收了6.3×105J的熱量后,水溫可升高多少?[c=4.2×103J/(kg•℃)].

分析 根據(jù)熱量公式Q=cm△t可計(jì)算水的溫度升高了多少攝氏度,然后根據(jù)水的沸點(diǎn)判斷水的末溫,最后再求出升高了的溫度.

解答 解:
由Q=cm△t得:
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{6.3×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×2kg}$=75℃;
t=t0+△t=75℃+30℃=105℃,
由于在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,則水的溫度升高到100℃將不再上升,
所以,水的末溫是100℃,
故水溫升高了的溫度為△t′=100℃-30℃=70℃.
答:水溫可升高70℃.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)熱量公式的理解和運(yùn)用,關(guān)鍵是注意在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.在公園平靜的湖水中,常能看到從湖底產(chǎn)生的氣泡,上升到水面后破裂.則氣泡在水中向上升的過程中,下列說法正確的是( 。
A.氣泡所受的液體壓強(qiáng)不變B.氣泡所受的液體壓強(qiáng)變大
C.氣泡體積會(huì)變大,浮力變大D.氣泡體積會(huì)變小,浮力變小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,足夠長的水平桌面上靜止一質(zhì)量為0.2kg的木塊,用彈簧秤沿水平方向拉木塊.當(dāng)彈簧秤示數(shù)是0.3N時(shí),木塊未被拉動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力是靜(選填“滑動(dòng)”、“靜”或“滾動(dòng)”)摩擦力,大小0.3N,方向水平向左;當(dāng)彈簧秤示數(shù)是0.4N時(shí),木塊正好作勻速運(yùn)動(dòng),摩擦力大小0.4N;當(dāng)彈簧秤示數(shù)是0.6N時(shí),木塊所受的摩擦力大小為0.4N,木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變(選填“改變”或“不改變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.堤壩的形狀總是上窄下寬(填“上窄下寬”或“上寬下窄”),這是由于隨著水的深度增加,堤壩受到水的壓強(qiáng)越來越大(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖.

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察兩個(gè)U形管中液柱的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)甲圖所示的裝置用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,圖中右(填“左”或“右”)側(cè)液面高度差較大.
(3)由乙圖可得出結(jié)論:在電阻相同時(shí),電流越大,導(dǎo)體放出的熱量越多.
(4)該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法(填一個(gè)即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.已知船在靜水中行的速度為v0,當(dāng)河水不流動(dòng)時(shí).船在A、B兩地往返一次所需的時(shí)間為t1,若河水流動(dòng)的速度為v1(v0>v1),此時(shí)船在A、B兩地往返一次所需的時(shí)間為t2,則t1<t2(選填“>”“<”或“=”)

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11.打撈沉船的有效方法之一是用裝滿海水的油桶沉入海底.縛在沉船上,然后用壓縮空氣將桶內(nèi)的海水排出.現(xiàn)在海中20m深處有一艘25t的鐵制沉船.問:
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(2)如果每只油桶的質(zhì)量是20kg,容積是1m3,至少要用多少只油桶才能將沉船打撈起來?(空氣質(zhì)量不計(jì),ρ海水=1.03×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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C.使屏遠(yuǎn)離凸透鏡,其它不動(dòng)
D.將燭焰向凸透鏡適當(dāng)移近,適當(dāng)增大屏與凸透鏡間的距離

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同步練習(xí)冊(cè)答案