【題目】兩個(gè)相同的容器中分別裝有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱。液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象分析可知( 。
A.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容B.如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
C.如果都加熱1min,甲比乙吸收的熱量多D.加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體分子運(yùn)動(dòng)越慢
【答案】A
【解析】
用相同的熱源加熱時(shí),時(shí)間相同,吸收熱量相同,溫度變化越大,說(shuō)明吸收能力小。
A.已知兩種液體質(zhì)量相等,相同熱源加熱說(shuō)明相同時(shí)間提供的熱量相等,由圖象可以看出:在吸收熱量相同時(shí),甲液體升高的溫度更大,由公式c=知,甲液體比熱較小,A符合題意;
B.由圖象可以看出:升高相同溫度時(shí),甲需要的時(shí)間較短,也就是甲需要的熱量少,B不符合題意;
C.用同一熱源分別都加熱1min,甲和乙吸收的熱量是相同的,C不符合題意;
D.加熱時(shí)間越長(zhǎng),內(nèi)能越大,液體分子運(yùn)動(dòng)越快,D不符合題意;
故選A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組探究“在串聯(lián)電路中,滑動(dòng)變阻器消耗的電功率大小與滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻大小之間的關(guān)系”。老師提供的器材有:定值電阻R=20,標(biāo)有“40 2A”滑動(dòng)變阻器、電壓表(量程為0~15V)、電流表(量程為0~0.6A)、電源電壓恒定、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,將?shí)物圖連接完整,要求滑片往A端移動(dòng),電壓表讀數(shù)變大。
(______________)
(2)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,獲得了以下幾組電壓和電流數(shù)據(jù),計(jì)算電功率并記錄在表格中。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 8.0 | 7.2 | 6.0 | 4.0 | 2.4 | 0 |
電流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.30 | 0.40 | 0.48 | 0.60 |
電功率P/W | 1.6 | 1.7 | ★ | 1.6 | 1.2 | ★ |
小科忘記計(jì)算表中“★”處的數(shù)值,請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算表中“★”處的數(shù)值為________、________。本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____________。
(3)進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),本次實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器和定值電阻阻值相等時(shí),電功率最大。為了驗(yàn)證這一規(guī)律,需要獲得更多數(shù)據(jù),若滑動(dòng)變阻器更換為“60 2A”,其他元件不變,在保證電路安全的前提下,下列定值電阻能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的是___________(可多選)。
A.10 B.20 C.30 D.60
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)小燈泡上分別標(biāo)有“6V 3W”和“3V 1W”字樣,現(xiàn)在把它們按不同方式接在不同電路中(不考慮燈絲電阻的變化),下列判斷正確的是( )
A.若把它們并聯(lián)在3V電路中,甲燈的實(shí)際功率為1.5W
B.若把它們并聯(lián)在3V電路中,甲燈比乙燈亮
C.若把它們串聯(lián)在9V電路中,兩燈都可以正常發(fā)光
D.若把它們串聯(lián)在7V電路中,乙燈正常發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)電流表G,內(nèi)阻Rg=30Ω,滿偏電流Ig=15mA,F(xiàn)準(zhǔn)備只接入一只電阻,將其改裝成一個(gè)量程為0~45V的電壓表。
(1)請(qǐng)你畫出改裝后電壓表的電路圖;
(2)計(jì)算出接入電阻R的阻值;
(3)簡(jiǎn)述理由說(shuō)明改裝后的電表刻度是否均勻?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用伏安法測(cè)未知電阻Rx的阻值,若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,同樣可以測(cè)量未知電阻Rx,請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
(1)閉合開(kāi)關(guān)_____,用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為Ux。
(2)閉合開(kāi)關(guān)_____,用電壓表測(cè)出電源的電壓U。
(3)請(qǐng)寫出用測(cè)量值U、Ux及R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式:Rx=_____。
(4)該裝置的缺點(diǎn)是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)器材有:天平、攪棒和_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格_____(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且_____(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水和食用油兩種液體加熱,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。
液體 | 質(zhì)量(g) | 初溫(℃) | 末溫(℃) | 加熱時(shí)間(min) |
水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
食用油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,此實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較_____(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)來(lái)判斷吸熱能力強(qiáng)弱的,液體_____(選填“水”或“食用油”)的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。食用油的比熱容為_____J/(kg·℃)(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃))。
(4)該實(shí)驗(yàn)用到的主要研究方法有:轉(zhuǎn)換法和_____。
(5)如圖丙中A和B分別是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市在同一年內(nèi)的氣溫變化曲線,從圖像可以看出,在這一年中,曲線A所示的城市氣溫變化較_____(選填“大”或“小”),根據(jù)上面探究過(guò)程中所獲得的知識(shí)可知,曲線A表示的是_____(“沿!被颉皟(nèi)陸”)城市的年氣溫變化曲線(c砂<c水)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓一定,R1=20Ω,R2=10Ω,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A,電源電壓為______V;當(dāng)S2閉合,S1、S3斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為______A;當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為______A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片P從a端移動(dòng)到b端的過(guò)程中,電壓表示數(shù)U與電流表甲示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖乙所示下列判斷正確的是
A. R1的電阻為5Ω
B. 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為10Ω
C. 電路消耗的最大功率為1.2W
D. 電源電壓為2V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】木柴、焦炭、木炭都是常用的燃料,對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量完全燃燒,得到了表中的數(shù)據(jù):
燃料的質(zhì)量/ | 100 | 200 | 300 | 400 | |
燃料完全燃燒放出的熱量 | |||||
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,相同質(zhì)量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是______的;對(duì)于同一種燃料,質(zhì)量越大,完全燃燒所釋放的熱量越______.
(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對(duì)于同一種燃料,______和______的比值是不變的,這個(gè)不變的比值,反映了燃料本身的一種性質(zhì),物理學(xué)中把它稱之為______.
(3)完全燃燒的天然氣放出的熱量是______;如果這些熱量完全用于加熱水,可使______的水溫度升高10℃,實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,主要原因是用燃?xì)庠顭畷r(shí),除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水的容器,另外一部分傳給了______(答一個(gè)即可).[,]
(4)在燒水過(guò)程中,人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量有多少被水吸收,為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占的比例,物理學(xué)中引入______這個(gè)概念,我們總是希望它的值越______越好.
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