【題目】如圖所示的甲、乙兩滑輪組,所用滑輪的規(guī)格相同,用它們將相同的重物G勻速提升相同的高度,不計繩重與摩擦,以下說法正確的是

A.甲滑輪組所用拉力較大

B. 甲滑輪組拉力做的功較多

C.兩滑輪組拉力做功的功率一定相等

D. 兩個滑輪組的機械效率一定相等

【答案】D

【解析】

試題分析:不計繩重及摩擦,因為拉力F=(G +G)/n,且n =3,n=2,

所以,繩子受的拉力:F=(G+G)/3,F(xiàn) =(G +G)/2,即F﹤F ,故A錯誤;

不計繩重及摩擦,拉力做的功:

W =F s =(G +G )/3×3h=(G +G )h

W =F s =(G +G )/2×2h=(G +G )h∴,W =W ,故B錯誤.

甲、乙兩滑輪組提升重物的時間不知道,故無法比較功率,故C錯誤;

因為動滑輪重相同,提升的物體重和高度相同,W =G h,W有用 =G h,所以,利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同,總功相同,因為η=W有用/W,∴滑輪組的機械效率相同,故D正確;

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【題目】一個物體具有能夠吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì),我們就說它具有;磁體上的部分叫磁極.

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【題目】下列說法正確的是( )

A.導體兩端的電壓越高,導體的電阻越大

B.通過導體的電流越小,導體的電阻越大

C.導體兩端的電壓為0V時導體的電阻為0Ω

D.導體的電阻與導體兩端電壓和通過導體的電流無關(guān)

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【題目】以下是三則物理學習案例,請按要求完成下列問題:

1)在測量物理課本的長度實驗中,測量3次的實驗數(shù)據(jù)分別是25.98cm,25.99cm,26.00cm,請計算出物理課本的長度.

2)某同學估算了從家中步行到學校的時間為10min,請估算他家到學校的路程.

3)在學校體檢報告中某同學看到自己的質(zhì)量是40kg,請計算他的體重是多少?

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【題目】比較下列各項,制造它們的材料都是絕緣體的一組是()
A.硬幣.鉛筆
B.電飯鍋.電熨斗
C.用橡膠制成的電工手套.電工靴
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A.質(zhì)量減小,密度不變
B.質(zhì)量不變,密度減小
C.質(zhì)量不變,密度不變
D.質(zhì)量減小,密度減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置圖.

(1)實驗器材:帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一個,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是 ,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的

(2)在豎直的玻璃板前放點燃的蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的 (選填“前”或“后”)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 ,(選填“控制變量法”或“等效替代法”).

(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是 像.

(4)當蠟燭A像玻璃板靠近,蠟燭A的像 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

(5)如圖,蠟燭A和B可以放在刻度尺上通過前后移動來觀察像的大小情況,實驗中使用刻度尺,其主要目的是

A.觀察能否成像 B.觀察像的大小 C.比較像與物到平面鏡的距離 D.觀察像的虛實

(6)實驗中,仔細觀察像的位置,會看到平面鏡中有兩個像,請你分析產(chǎn)生兩個像的原因:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】若物體做勻速直線運動,那么下列說法中不正確的是(
A.物體的速度一定保持不變
B.物體一定只受一對平衡力的作用
C.物體的內(nèi)能可能增大
D.物體的機械能可能增大

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