【題目】如圖所示，是英國物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過的一個實驗，實驗中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在三棱鏡后側(cè)光屏上可以依次看到紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光，此現(xiàn)象叫做光的_______.從實驗看出，光線經(jīng)過三棱鏡后是向它的底邊偏折，這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對光的_______作用，對于同一凸透鏡，_______ (選填 “紅光”或“紫光”)的焦距更大.

【答案】色散 會聚 紅光

【解析】

太陽光經(jīng)過三棱鏡分解成紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種色光，這種現(xiàn)象是光的色散；

光的色散實際是由于光從空氣斜射入玻璃時發(fā)生一次折射，再由玻璃斜射入空氣時又發(fā)生一次折射造成的，結(jié)合透鏡的光學(xué)作用可做出解答。從太陽光經(jīng)過三棱鏡被分解后發(fā)現(xiàn)，不同光的折射率不同，紅光的折射率最小，紫光的折射率最大。

太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在三棱鏡后側(cè)光屏上可以依次看到紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光，此現(xiàn)象叫做光的色散，根據(jù)光的折射規(guī)律，光透過三棱鏡時，發(fā)生兩次折射，最終的折射光線是向三棱鏡的底邊偏折的。這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對光的會聚作用。由圖可知，對于同一凸透鏡，因為紅光的折射率最小，偏折程度最小，故紅光的焦距更大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天燃?xì)馐且环N清潔燃料，我國很多城市公交車和出租車已使用天燃?xì)鈦泶娌裼突蚱停烊細(xì)馐?/span>________（選填“可再生”或“不可再生”）能源，它燃燒時釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的________能．已知天燃?xì)獾臒嶂禐?/span>7×107J/m3 ， 某汽車消耗2L天燃?xì)庹f釋放的熱量為________J（假設(shè)天燃?xì)馔耆紵?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小徐做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為6伏且保持不變），待測電阻Rx、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干，所有元件均完好．他連接電路進(jìn)行實驗，閉合電鍵后，在移動變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.10～0.28安，電壓表示數(shù)的變化范圍為0～4伏；當(dāng)移動變阻器滑片到某個位置時，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖（a）、（b）所示，請將下表填寫完整（計算電阻時，精確到0.1歐）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的斜面上，一工人用200N的拉力，將一重為250N的物體，從底端勻速拉到頂端，用時6s，則此過程中物體受到的拉力________斜面對物體的摩擦力（選填“大于”、“等于”、“小于”），拉力做功的功率為__________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如是小明在“探究平面鏡成像的特點“的實驗裝置。

（1）你認(rèn)為本實驗小明應(yīng)選擇較________（選填“厚”或“薄”）的玻璃板來完成實驗。

（2）在玻璃板前面放支點燃的蠟燭A再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后面并移動，直到與蠟燭A的像完全重合，這樣做是為了比較像與物的_______關(guān)系。

（3）移去蠟燭B，在其原位置上放置一塊白屏，白屏上________（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像。

（4）小明第一次將蠟燭A置于玻璃前5cm，第二次將A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動3cm，再次放置B直到與蠟燭A的像完全重合，則A與B的間距為________cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的_____（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在_____（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的___（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將______________________。

⑶在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 ______（選填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W2。

⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題，理由是：______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是工人將重160N的物體勻速放下的過程，已知物體下降的距離為3m，用時3s，工人的拉力為50N，工人質(zhì)量為50kg。（物體未浸入水中，且不計繩重及摩擦）

（1）求工人放繩的速度。

（2）求滑輪組的效率η1

（3）如果物體完全浸沒水中后滑輪的機(jī)械效率為η2，已知η1：η2=4：3（物體在水中仍勻速下降，動滑輪不會浸入水中且不計繩重及摩擦，g=10N/kg）。求當(dāng)物體完全浸沒水中后，工人對地面的壓力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，電阻箱的示數(shù)為________ Ω．

（2）如圖乙所示，溫度計的示數(shù)不________ ℃．

（3）如圖丙所示，物體A的長度為________ cm．

（4）在實驗室里，用托盤天平測銅塊的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼和游砝位置如圖丁所示，則銅塊的質(zhì)量為________ g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中，進(jìn)行了以下實驗步驟：

(1)讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，由此可以測出凸透鏡的__________。

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一_________ 上。

(3)當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對應(yīng)的位置時，調(diào)節(jié)光屏得到一個清晰的______ (填“倒立放大”或“倒立縮小”或“正立放大”或“正立縮小”)的實像。在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是________

(4)實驗一段時間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向___移動。

(5)把圖甲中的凸透鏡看成眼睛的晶狀體，光屏看成視網(wǎng)膜。給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖乙所示。若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏___________(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。

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