【題目】生活中常用 判斷火線和零線，物理實(shí)驗(yàn)室用 檢驗(yàn)物體是否帶電．

【答案】測(cè)電筆；驗(yàn)電器

【解析】

試題分析：測(cè)電筆可判斷家庭電路中的火線與零線，火線可使氖管發(fā)光，零線不能使氖管發(fā)光；

驗(yàn)電器是用來(lái)檢查物體是否帶有電荷的，帶電荷的物體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，可使金屬箔張開(kāi)一定的角度．

解：生活中常用測(cè)電筆判斷火線和零線，火線可使氖管發(fā)光，零線不能使氖管發(fā)光；

物理實(shí)驗(yàn)室用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電，帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，可使金屬箔張開(kāi)一定的角度．

故答案為：測(cè)電筆；驗(yàn)電器．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示。

(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn)，紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光，原因可能是________。

(2)正確操作實(shí)驗(yàn)，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示。取下紙板，接下來(lái)進(jìn)行的操作是__________，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較____________________。

(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同一個(gè)物體的溫度可以利用攝氏溫標(biāo)表示為20℃，用熱力學(xué)溫標(biāo)表示為293K．那么，當(dāng)自來(lái)水的溫度升高1℃時(shí)，用熱力學(xué)溫標(biāo)表示這一溫度的升高，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．溫度升高大于1K

B．溫度升高等于1K

C．溫度升高小于1K

D．無(wú)法確定升高的值與1K大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過(guò)紙筒B傾聽(tīng)反射的鈴聲強(qiáng)弱．

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置 ，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一為同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．

（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料 ．你還可以得出的結(jié)論是 （寫出一條即可）．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的．對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法 ．

（4）類比光的反射，你認(rèn)為利用該裝置還能研究的問(wèn)題時(shí) （寫出一條即可）．

（5）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的 作為反射面效果最好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）圖是某款有加熱和保溫功能的電熱飲水機(jī)電路原理圖，機(jī)內(nèi)有溫控開(kāi)關(guān)S0.該飲水機(jī)的部分參數(shù)已知：額定電壓為220V，加熱時(shí)的總功率為880W，保溫時(shí)的功率為40W，R1、R2為加熱電阻絲。（假設(shè)它們的阻值不變）求：（計(jì)算結(jié)果若不能整除，保留一位小數(shù)）

（1）當(dāng)S和S0閉合時(shí)，飲水機(jī)處在什么狀態(tài)？此時(shí)電路的總電流是多大？

（2）在加熱狀態(tài)下，電阻絲R1的阻值為多少？

（3）傍晚用電高峰期，若實(shí)際電壓只有200V時(shí)，飲水機(jī)加熱的實(shí)際總功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題

雙觸點(diǎn)干簧管

雙觸點(diǎn)干簧管是一種磁控開(kāi)關(guān)，結(jié)構(gòu)如圖所示，其外殼是一只密封的玻璃管，管內(nèi)充有某種惰性氣體，并裝有A、B和C三塊簧片，其中B和C是用鐵或鎳等材料制成，A是用銅或鋁等非磁性材料制成，A的端點(diǎn)與C的端點(diǎn)是固定端點(diǎn)，B的端點(diǎn)是自由端點(diǎn)，正常時(shí)B的端點(diǎn)在自身彈力作用下與A的端點(diǎn)接觸，當(dāng)繞在干簧管上的線圈通電時(shí)，如圖所示，B的端點(diǎn)與C的端點(diǎn)分別被磁化而相互吸引，當(dāng)吸引力大于B的彈力時(shí)，B與A的端點(diǎn)分開(kāi)，并與C的端點(diǎn)接觸。而當(dāng)B與C的吸引力減小到一定程度時(shí)，B在彈力的作用下與C的端點(diǎn)分開(kāi)，重新恢復(fù)與A的端點(diǎn)接觸。

請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：

⑴在圖中，若要使螺線管的左端為N極，則電源左端是 極。

⑵簧片A、B和C所對(duì)應(yīng)的材料可能是 。（填寫序號(hào)）

①鐵、鐵、銅 ②銅、鋁、鐵 ③銅、鐵、鐵 ④鎳、鐵、鋁

⑶當(dāng)B的端點(diǎn)與C的端點(diǎn)接觸時(shí)，簧片B具有 勢(shì)能。

⑷如圖所示，請(qǐng)將電路連接完整，要求閉合開(kāi)關(guān)后，紅燈先通電，然后綠燈與紅燈能交替通電。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定如圖所示的圓形蚊香燃燒時(shí)的燃燒速度．

（1）實(shí)驗(yàn)器材：火柴、蚊香、棉線、 、 ．

（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的主要步驟，要求寫出所要測(cè)量的量或要記錄的物理量（用字母表示）

（3）圓形蚊香燃燒的速度的計(jì)算式是 v= （用字母表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律。

①由圖甲可知，凸透鏡對(duì)光線有_________作用。

②如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中 點(diǎn)。此成像原理可用在 上。（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）

（2）下表是小林同學(xué)探究某種晶體物質(zhì)凝固過(guò)程規(guī)律時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。由于疏忽，他把一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了，請(qǐng)你幫助小林分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

溫度/℃

98

91

85

80

79

69

79

75

71

67

64

61

①錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ℃。

②該物質(zhì)凝固過(guò)程 (選填“吸收”或“放出”)熱量，溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月21日黎明時(shí)刻，在我國(guó)許多地方能觀察到如圖所示的“金環(huán)日食”天象，這是由于光沿 傳播，當(dāng)月球運(yùn)行至 之間時(shí)，擋住了一部分太陽(yáng)光．太陽(yáng)還在地平線以下時(shí)，人們就可以看到“金環(huán)日食”，這是因?yàn)樘?yáng)光穿過(guò)大氣層時(shí)發(fā)生了 現(xiàn)象．觀察日食時(shí)要注意保護(hù)眼睛，不能用肉眼或通過(guò)沒(méi)有減光設(shè)備的望遠(yuǎn)鏡直接觀看，否則容易造成視網(wǎng)膜損傷，甚至失明．比較簡(jiǎn)易的做法是眼睛盯著一盆滴有墨水的水的水面來(lái)觀看，這是利用了 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案