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20.找兩個一次性紙杯,在它們的底部中間扎一個小孔,再找一根足夠長的線,將線的兩頭分別穿過一個紙杯底部的小孔后將線頭打結,防止線頭從小孔滑脫,這樣就做成了一個簡單的土電話.你拿著其中的一個紙杯進入房間,關上門,將另一個紙杯交給你的家長,并讓他對著杯口輕聲說話,你在房間里通過另一個杯口能清楚地聽到你家長說了什么.
(1)你的家長的說話聲不是(是/不是)通過空氣傳入你的耳朵的.
(2)實驗中,線是否被拉緊對實驗結果有(有/沒有)影響.
(3)“土電話”表明:固體不但可以傳聲,且傳聲效果與空氣的相比更好(更好/更差/一樣).

分析 (1)聲音的傳播需要介質,聲音可以在固體、液體、氣體中傳播;
(2)如果線處于松弛狀態(tài),松弛時振動被空隙吸收,無法傳遞振動.
(3)固體可以傳聲,而且傳聲效果比氣體好.

解答 解:(1)聲音可以通過“土電話”的棉線傳播,也就是可以在固體中傳播,故你的家長的說話聲不是通過空氣傳入你的耳朵的.
(2)如果線沒有拉緊而處于松弛狀態(tài),則聽的一方就聽不到對方講話的聲音了,這是由于“松弛”,振動會被棉線上的空隙吸收,
從而無法傳遞振動,則另一方就聽不到聲音,故實驗中,線是否被拉緊對實驗結果有影響.
(3)你在房間里通過另一個杯口能清楚地聽到你家長說了什么,其聲音是通過固體(棉線)傳播的,
說明固體不但可以傳聲,且傳聲效果與空氣更好.
故答案為:(1)不是;(2)有;(3)更好.

點評 此題主要考查學生對聲音的傳播條件的了解和掌握,屬于基本內容,比較簡單.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.指出下列各種聲現象中,反映了聲音的哪些特性?
(1)“悅耳動聽”指的是音色.      (2)“尖銳刺耳”是指音調.
(3)“輕聲細語”指的是響度.      (4)“聲如洪鐘”是指響度.
(5)“引吭高歌”指的是響度.      (6)“他是唱低音的”指的是音調.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示為了比較水和煤油的吸熱能力,下列實驗步驟錯誤的是( 。
A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油
B.兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫
C.在燒杯中分別放入功率相同的電熱器,加熱時間相同
D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖是某興趣小組在研究馬鈴薯在水中的浮沉情況時,通過往水中加鹽,終于使馬鈴薯漂浮在水面上.由于時間關系,當時并沒有及時收拾實驗器材,幾天后他們來收拾時,驚奇地發(fā)現原來漂浮在水面的馬鈴薯又都沉在容器底部.他們決定對這一現象進行研究,對此現象,他們提出了以下幾種猜想:
猜想1:可能由于水的蒸發(fā),鹽水的密度變大,導致馬鈴薯下沉;
猜想2:可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質量變大,導致馬鈴薯下沉;
猜想3:可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小,導致馬鈴薯下沉;
經過一番討論,他們馬上否定了猜想1,你認為他們否定的理由是:鹽水的密度增大,馬鈴薯會上浮而不會下沉,與現象不符.
接著他們就猜想2和猜想3進行了如下的實操驗作:
(1)取三塊馬鈴薯,編上A、B、C號,分別測出其質量和體積;
(2)配制一大杯鹽水;
(3)將三塊馬鈴薯放在鹽水中,使其漂浮,幾天后發(fā)現馬鈴薯都沉在容器底部,將其撈出、擦干,分別測出其質量和體積.
實驗數據如表:
馬鈴薯的編號質量/g體積/cm3
放入鹽水前在鹽水中下沉后放入鹽水前在鹽水中下沉后
A44.839.24033
B56.148.85041
C77.367.96957
請分析上述實驗數據后回答:
猜想2是錯誤(選填:“正確”或“錯誤”)的;
猜想3是錯誤(選填:“正確”或“錯誤”)的;
你認為導致馬鈴薯下沉的原因是:馬鈴薯的密度增大,大于鹽水的密度,導致馬鈴薯下沉.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.某單缸四沖程汽油機的轉速是600R/min,則下列說法正確的是( 。
A.1min內燃機對外做了600次功B.1s內完成了10個工作循環(huán)
C.燃氣做一次功的時間間隔是0.2sD.1s內活塞共來回20次

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.設計實驗
(1)請設計一個實驗,驗證“異種電荷相互吸引”.
(2)請完成下列探究實驗的設計方案:
課題探究分子熱運動與溫度關系.
器材等質量三杯20℃,40℃,60℃的水,紅墨水、.


 
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.小涵站在平面鏡前0.5m處觀察自己在鏡中的像,像到小涵的距離是1m.她向后退很遠,發(fā)現“像在變小”,這是因為“視角”變變。ㄟx填“大”、“小”)的緣故.

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9.樓道里,夜間只是偶爾有人經過,電燈總是亮著會浪費電能.小明和小剛利用“光控開關”(天黑時自動閉合,天亮時自動斷開)和“聲控開關”(當有人走去發(fā)出聲音時,自動閉合,無人走去沒有聲音時,自動斷開)設計了如圖所示的電路,使樓道照明變得“智能化”,下列符合這種“智能”要求的電路圖是( 。
A.B.C.D.

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10.汽車油箱中的汽油用掉一半后,油箱內剩余汽油的比熱容不變,熱值不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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