【題目】用測力計(jì)兩次拉動重為G 的物體豎直向上運(yùn)動，兩次運(yùn)動的s﹣t 圖象如圖所示，其對應(yīng)的測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，運(yùn)動的速度分別為v1、v2，那么（ ）

A．F1＜F2，v1＜v2

B．F1＞F2，v1＞v2

C．F1=F2，v1＞v2

D．以上三種情況都有可能

【答案】C

【解析】

試題分析：由s﹣t圖象確定物體的運(yùn)動狀態(tài)，比較出兩者的速度大��；對物體受力分析，由平衡條件求出兩次拉力的大小，再比較F1、F2的大小關(guān)系．

解：由圖象知：物體的路程時間圖象是一條傾斜的直線，

物體的路程與時間成正比，物體做勻速直線運(yùn)動．

由圖知，同一時間t內(nèi)，1的路程s1大于2的路程s2，由v=知v1＞v2，

物體受豎直向下的重力G，豎直向上的拉力F，做勻速直線運(yùn)動，

處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：F1=G，F(xiàn)2=G，所以F1=F2，

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】響度與聲源的有關(guān)，越大響度越大；音色與聲源的結(jié)構(gòu)和有關(guān)，不同音色的聲音不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，對有關(guān)的問題分析如下：

（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測力計(jì)勻速拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對 力．

（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他們應(yīng)控制 不變，改變木塊對木板的壓力；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了 的研究方法．

（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，為了解決上述問題，小明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．利用該乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是測定額定電壓為2.5V小電燈功率的實(shí)物電路．

（1）開關(guān)閉合前，滑動變阻器滑片應(yīng)該移動到 （選填“左”或“右”）；

（2）開關(guān)閉合后，若電路連接正確，發(fā)現(xiàn)小電燈不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ；

（3）排除故障后，移動滑片，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪出如下I﹣U圖象，則小電燈的額定功率為 W，小電燈的電阻值隨電壓的升高而逐漸 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事物中，沒有電磁鐵的是（ ）
A.電磁繼電器
B.電磁選礦機(jī)
C.電話的聽筒
D.電話的話筒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等，初溫相同的銅、鐵、鋁三種物質(zhì)，放出相等的熱量后，終溫的高低是（已知c鋁＞c鐵＞c銅）（ ）

A．銅最低 B．鐵最低 C．鋁最低 D．都相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是( )

A. 踢球時，摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢

B.投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行

C.頂球時，頭頂球的力改變了球的運(yùn)動方向

D.接球時，手對球的力使球由運(yùn)動變?yōu)殪o止

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅發(fā)現(xiàn)自己看遠(yuǎn)處的物體不太清晰，現(xiàn)要判斷小紅眼球內(nèi)成像在視網(wǎng)膜的哪個位置并進(jìn)行視力矯正，則下列判斷及矯正用的透鏡正確是（ ）
A.前，凹透鏡
B.前，凸透鏡
C.后，凸透鏡
D.后，凹透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太空研究站用激光測量月球到地球的距離。經(jīng)過2.4s接受到反射回來的激光（激光速度取c=3.0×108m/s），求研究站到月球的距離

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