【題目】小明同學(xué)在“測量礦石密度”的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,將游碼撥到零刻度線的位置,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的情況。
如果他要調(diào)節(jié)天平平衡就必須采取的措施是______;
天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,他的實(shí)驗(yàn)操作有兩點(diǎn)錯(cuò)誤,請你幫他找出:______;______。
小明糾正錯(cuò)誤后,測得礦石的質(zhì)量如圖丙所示,體積如圖丁所示,則該礦石的密度是______。
若他先測礦石的體積,再測礦石的質(zhì)量,那么用這種方法測得的密度與真實(shí)值相比會______偏大偏小相同,原因是______。
【答案】 將平衡螺母向左移 錯(cuò)將物體放右盤,砝碼放左盤 測量過程中調(diào)平衡螺母 偏大 將礦石從水中拿出時(shí),上面沾有水,所以所測礦石的質(zhì)量偏大
【解析】如圖甲,指針偏向右側(cè),所以如果他要調(diào)節(jié)天平平衡就必須采取的措施是將平衡螺母向左調(diào)節(jié);
小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,他的實(shí)驗(yàn)操明顯存在兩點(diǎn)錯(cuò)誤,一是物體和砝碼放反了,即物體應(yīng)左盤,砝碼應(yīng)放右盤;
二是測量過程中,不能再調(diào)節(jié)平衡螺母;
小明糾正錯(cuò)誤后,測得礦石的質(zhì)量如圖丙所示,礦石的質(zhì)量為:
,
體積如圖丁所示,礦石的體積為:,
則該礦石的密度是:;
若他先測礦石的體積,則礦石表面會沾有水,再測礦石的質(zhì)量時(shí),因?yàn)楸砻嫠拇嬖冢鶞y的質(zhì)量會偏大,根據(jù)可知,測量的密度會偏大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為40kg的小明同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)100m,所用時(shí)間為20s.求:
(1)自行車行駛的速度?
(2)若自行車質(zhì)量為10kg,車胎與地面總的接觸面積為40cm2,則該同學(xué)騎車時(shí),自行車對地面的壓強(qiáng)為多少?(取g=10N/kg)
(3)如果自行車在勻速行駛過程中受到的阻力如圖所示.那么行駛100m,小明同學(xué)所做的功是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖象來描述物理過程或物理規(guī)律是很直觀的。如右圖(a)一立方體木塊,下面用一段細(xì)線與之相連,細(xì)線另一端固定在在容器底(容器高比細(xì)線與木塊邊長之和大得多).現(xiàn)向容器中慢慢加水,如右圖(b)所示。若細(xì)線中的拉力用F表示,容器中水的深度用h表示。那么,在下圖中可以正確描述拉力F隨隨深度h的變化關(guān)系的圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人沿斜面勻速推一貨物上貨車,若斜面的機(jī)械效率為,這表示
A. 若人作用在貨物的推力是1N,則摩擦力是1N
B. 若貨物所受重力是,則推力是1N
C. 若人對貨物做功1J,則有的功是克服摩擦力做功
D. 若換用一塊更長的斜面,此時(shí)斜面的機(jī)械效率大于
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)
圖甲探究的是動(dòng)能與______ 的關(guān)系,理由是兩球______ 相等得出的結(jié)論是______ .
乙圖中探究的是動(dòng)能與______ 有關(guān)系,讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從______ 高度滾下的目的是______ .
實(shí)驗(yàn)中我們是通過觀察______ 來判斷小球的動(dòng)能大小,這種方法叫______ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明分別用甲、乙兩滑輪把同一袋沙提高相同高度,用甲滑輪所做的總功率為W1 , 機(jī)械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2 , 機(jī)械效率為η2 , 若不計(jì)繩重與摩擦,則( )
A.W1<W2 η1>η2
B.W1>W(wǎng)2 η1<η2
C.W1=W2 η1=η2
D.W1=W2 η1>η2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能,小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無法直接測量,他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系,并類比所學(xué)知識定義了一個(gè)物理量k,來衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好。小軍的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中,銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后,小軍按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法,在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②。
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,用來衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的。(選填選項(xiàng)前的字母,只有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.時(shí)間 B.溫度
C.溫度的變化量 D.單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量
(2)可推斷出此實(shí)驗(yàn)中 的導(dǎo)熱性能更好。(選填“銅棒”或“鋁棒”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用滑輪組提起重物,下列做法中能提高機(jī)械效率的是(不考慮繩重及摩擦)( )
A. 減少重物的物重減少重物的物重 B. 不改變物重把滑輪組換成另一繞法
C. 增加重物的物重 D. 增加提升重物的高度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有: ①接觸面所受的壓力大;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大小.
接下來小偉通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大小.
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, , 滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答: . 小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是
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