小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關。

(1)實驗中,他應將彈簧測力計沿    方向拉動木塊,使木塊在水平面上做        運動,并記下彈簧測力計的示數(shù)。
(2)比較步驟甲與乙可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的     有關,且壓力越大摩擦力越大。
比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的        有關。
(3)實驗中若木塊被拉而沒有動,則拉力      摩擦力。(選填大于、等于或小于)
(4)上學路上,小明看見一輛汽車陷進了泥坑里,司機將一些稻草塞進后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大                   的方法增大摩擦力。
(1)水平   勻速直線(2)壓力   粗糙程度(3)等于(4)接觸面的粗糙程度。

試題分析::(1)實驗中,他應將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使木塊在水平面上做勻速直線運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較步驟甲與乙可得:滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)實驗中若木塊被拉而沒有動,由二力平衡可知,拉力等于摩擦力
(4)上學路上,小明看見一輛汽車陷進了泥坑里,司機將一些稻草塞進后輪底下,
汽車很快就爬上來了,這是利用增大增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力.
所以答案為:(1)水平   勻速直線(2)壓力   粗糙程度(3)等于(4)接觸面的粗糙程度。
點評:本題考查了探究影響摩擦力大小因素的實驗,考查了實驗注意事項、實驗現(xiàn)象分析等問題,熟練掌握基礎知識、熟練應用控制變量法是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
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仔細觀察圖(甲),電風扇向左面吹風,小車便朝右方運動起來,說明_______________;觀察圖(乙)發(fā)現(xiàn),將滑動變?yōu)開_______的方式可以減小摩擦;打樁機的重錘落下將木樁打入地中,如圖(丙)所示,這說明被舉高的物體具有_____________能。

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(1)請在左下圖中畫出鐵鎖松手后運動到A位置時的受力示意圖(不計空氣阻力)。
  
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關于力與運動的關系,下列說法正確的是(   )
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作圖:

(1)如圖1,質(zhì)量均勻的小球從斜面上滾下,請在圖中畫出小球所受重力和支持力的示意圖;
(2)如圖2,根據(jù)磁感線方向標出通電螺線管中的電流方向和小磁針的N極。
(3)如圖3:①標出支點O的位置;②畫出作用在撬棍上的力F1的力臂。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小李同學對體育比賽中的一些現(xiàn)象進行了分析,其中不正確的是
A.短跑選手百米沖刺后很難停下,是因為運動員受到平衡力作用
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C.皮劃艇運動員用力向后劃水,利用了物體間力的作用是相互的
D.足球運動員頭球攻門,是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

如圖所示,請畫出物體所受重力的示意圖。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

重8N的球豎直向上拋出,球在空中上升的過程中,某時刻受到的空氣阻力是1.5N,則此時球受到的合力是         N。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在使用電工鉗時,手柄上刻有條紋的橡膠皮,可以起到      和       作用;手柄較長而鉗口較短,從杠桿原理來說,可以起到    的作用;刀口薄而鋒利,是為了剪切物體時,       壓強。(填“增大”或“減小”)

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