分析 (1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度;起始端沒(méi)從0開(kāi)始,把10.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去10.00cm即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)溫度計(jì)的讀數(shù)關(guān)鍵是區(qū)分零上多少攝氏度還是零下多少攝氏度,要點(diǎn)是看數(shù)值的變化情況,數(shù)值自下而上變大時(shí)是零上多少攝氏度,反之是零下多少攝氏度.
(3)量筒是測(cè)量液體體積的工具,使用量筒測(cè)量液體體積時(shí),首先要明確量筒的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液面最凹處所對(duì)刻線相平.
(4)晶體與非晶體的區(qū)別:晶體有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn),而非晶體則沒(méi)有;表現(xiàn)在圖象上是晶體熔化圖象有一個(gè)吸熱溫度不變的水平段,而非晶體則沒(méi)有.
解答 解:
(1)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm;木塊起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為10.00cm,末端對(duì)應(yīng)的刻度值為12.35cm,木塊長(zhǎng)度為12.35cm-10.00cm=2.35cm.
(2)由圖知,數(shù)值自下而上是變小的為零下多少攝氏度,比-10℃低4格,即低4攝氏度,為-14℃.
(3)由圖知:量筒10cm3之間有5個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表2cm3,即此量筒的分度值為2cm3;所以液體體積為26cm3.
(4)由圖象知,該物質(zhì)在熔化時(shí),有一個(gè)吸熱且溫度不變的水平段.所以這種物質(zhì)是晶體.
故答案為:(1)2.35;(2)-14;(3)26;(4)晶體.
點(diǎn)評(píng) (1)刻度尺、溫度計(jì)、量筒是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,刻度尺使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.
(2)在解關(guān)于晶體熔化或凝固的圖象的題目時(shí),我們?nèi)绻軌驈膱D象中獲取以下信息:物質(zhì)的種類(晶體還是非晶體)、熔點(diǎn)、熔化時(shí)間.這種題目一般都能解決.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 聲音不能在真空中傳播,而光可以在真空中傳播 | |
B. | 改變內(nèi)能有兩種方式,即做功和熱傳遞 | |
C. | 熔化和液化時(shí)都會(huì)吸熱 | |
D. | 核能既是新能源也是二次能源 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
額定頻率 | 50Hz | 水箱容量 | 20L |
加熱功率 | 440W | 最大容積 | 1L |
額定電壓 | 220V | 保溫功率 | 40W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粉筆受到的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 兩支粉筆都受到了桌面給予的摩擦力,且大小相等 | |
C. | 由于受力面積不同,桌面對(duì)粉筆的壓強(qiáng)不同 | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)可以得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 你跑100m的平均速度可以達(dá)到15m/s | |
B. | 你的體積大約是0.5m3 | |
C. | 你承受的大氣壓相當(dāng)于1Kg的物體壓在一只手指的指甲上 | |
D. | 你用手托住物理課本的力大約10N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次序 | 電壓U/V | 電流I/A | 電功率/W | 燈絲電阻/Ω | 亮度 |
1 | 1.0 | 0.20 | 0.20 | 5 | 微亮 |
2 | 1.8 | 0.24 | 0.43 | 7.5 | 較亮 |
3 | 2.5 | 亮 | |||
4 | 3.0 | 0.32 | 0.96 | 9.38 | 很亮 |
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