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1.在“測定小燈泡的功率和電阻”的實驗中,小明同學設計的電路如圖1所示,他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請用筆畫線代替導線,按照電路圖,將圖2的實物電路連接完整(連線不得交叉).
(2)在連接實物電路過程中,開關應處于斷開(斷開、閉合)狀態(tài).
(3)正確連好電路后,閉合開關前應把右圖中的滑動變阻器滑片的位置調到最左邊(填寫“最左邊”或“最右邊”).
(4)如果連好電路后,閉合開關S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)但未超出量程,產生故障的原因可能是A.
A.小燈泡發(fā)生了短路
B.小燈泡發(fā)生了斷路
C.滑動變阻器短路
D.滑動變阻器的滑片松了、不接觸
(5)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的指針位置如圖3所示,請你把下面表格中沒有完成的部分完成.
實驗次序電壓U/V電流I/A電功率/W燈絲電阻/Ω亮度
11.00.200.205微亮
21.80.240.437.5較亮
32.5
43.00.320.969.38很亮
(6)燈泡的額定功率是0.75W.
(7)若在實驗中另一名同學連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表示數(shù)為電源電壓6V,電流表示數(shù)為0,故障的原因可能是小燈泡發(fā)生了斷路(斷路、短路).

分析 (1)將電壓表與燈泡并聯(lián),根據(jù)燈泡的額定電壓判斷電壓表的量程;滑動變阻器采用“一上一下”的接法;
(2)為保護電路,在電路連接過程中開關要斷開;
(3)為保護電路,閉合開關之前,滑動變阻器滑片要位于最大阻值處;
(4)電流表有示數(shù),說明整個電路是通路,電壓表無示數(shù),說明電壓表被短路;
(5)根據(jù)圖3確定電流表的量程和分度值,讀出電流值,根據(jù)P=UI計算出電功率,利用R=$\frac{U}{I}$計算電阻;
(6)根據(jù)上面的計算得到燈泡額定功率;
(7)燈泡不發(fā)光,電流為0,則說明電路發(fā)生斷路,電壓表的示數(shù)等于電源電壓,則與電壓表并聯(lián)的電路發(fā)生斷路.

解答 解:
(1)已知燈泡額定電壓為2.5V,所以電壓表選擇0-3V量程;滑動變阻器已經選擇了右下角的接線柱,只要選擇上面任一個接線柱串聯(lián)在電路即可.如下圖:
(2)為保護電路,在連接實物電路過程中,開關應處于斷開狀態(tài);
(3)由圖知,滑動變阻器的下面接了右邊的接線柱,所以在閉合開關前,應將滑片移至最左端;
(4)根據(jù)電路圖可知,燈泡和滑動變阻器串聯(lián),電壓表測量燈泡兩端電壓,電流表測量電路電流.
A、如果小燈泡發(fā)生短路,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,符合題意.
B、如果小燈泡發(fā)生了斷路,則電路為斷路,電流表示數(shù)為零,電壓表測量電源電壓,不符合題意.
C、如果滑動變阻器短路,電路中電流將會很大,電流表、電壓表都有示數(shù),不符合題意.
D、滑動變阻器的滑片接觸不良,即電路為斷路,電流表、電壓表都無示數(shù),不符合題意.故選A;
(5)由圖知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,則P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
燈泡正常發(fā)光的電阻為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.3A}$≈8.3Ω;
(6)燈泡額定功率為0.75W;
(7)燈泡都不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,則說明電路中發(fā)生斷路,電壓表的示數(shù)約為6V,則說明與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路.
故答案為:
(1)如圖所示;
(2)斷開;
(3)最左邊;
(4)A;
(5)0.3;0.75;8.3;
(6)0.75;
(7)斷路.

點評 此題是“測定小燈泡的功率”的實驗,考查了電壓表的連接,注意量程的選擇,同時考查了滑動變阻器的使用及電路故障的分析,還考查了圖象的分析及電功率、電阻的計算,難度不是很大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)下面各圖所給信息填空.

(1)如圖1,木塊長度的測量值是2.35cm;
(2)如圖2,溫度計的示數(shù)為-14℃;
(3)如圖3,量筒的示數(shù)為26cm3;
(4)某種物質熔化過程中的“時間-溫度”圖象如圖4所示,由圖可判斷該物質是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).

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6.如圖所示,小明在“探究摩擦力的大小與什么有關”的實驗時,他找來質量和體積都相等的A、B兩個木塊,放在木板上進行實驗:
(1)實驗中應沿水平方向勻速拉動彈簧測力計,根據(jù)二力平衡的知識可知,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)比較甲、乙兩次實驗可以得出結論:在接觸面積粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大,比較甲、丙兩圖可知,木塊B的表面更粗糙;
(3)在圖乙中,當拉動木塊在木板上做勻速直線運動時,木塊B不受到(選填“受到”或“不受到”)木塊A對它的摩擦力;
(4)甲、乙兩圖,小明分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)F2>F1,他認為摩擦力的大小與速度大小有關,你認為他的結論是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是沒有控制壓力大小相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.按圖所示電路圖對額定電壓為3.8V的小燈泡進行實驗時,測得5組實驗數(shù)據(jù),并記錄在表中,同時記錄了小燈泡亮度變化情況.
次數(shù)12345
U/V3.03.53.84.04.5
I/A0.280.300.310.320.34
亮度
增加
請你仔細分析實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象,回答以下問題:
(1)小燈泡的額定功率是1.178瓦.
(2)小燈泡亮度變化有什么規(guī)律電壓越高,燈泡越亮.

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16.如圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時電阻約為10Ω.
實驗
次數(shù)
電壓/V電流/A
13.00.28
22.50.25
31.70.18
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中實物連接完整.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變暗,連線不能交叉.
(2)電路中使用滑動變阻器的主要目的是改變燈泡兩端電壓和電路電流.
(3)該組同學連接好電路,將滑片P移到B端(選填A或B),并用開關試觸,檢查無誤后,閉合開關,并調節(jié)滑片P,雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化,但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V,其原因可能是滑動變阻器最大電阻值太。
(4)從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是0.625W.
(5)細心的同學觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),雖然是同一燈泡,但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比,請你分析其原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.

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6.小王利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關各一個、導線若干、滑動變阻器三只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).

(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是指針調零.正確連接電路閉合開關后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是燈泡斷路.
(2)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小王畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為0.625W.在多次測量中,小王還發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.
(3)小王又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗,發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小明仔細觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華(選填物態(tài)變化名稱)而變細,消耗的實際功率變小的緣故(選填“大”或“小”).
(4)燈泡的功率測量完畢,小王用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則小明應選用滑動變阻器R2(選填“R1”、“R2”或“R3”).若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為10Ω.

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13.為了避免丈夫邁克一次飲酒過多,妻子海倫發(fā)明了一種底部連體杯,兩酒杯底部用軟管相通,如圖所示,每次丈夫端起酒杯時,海倫就將酒杯放下一些,從而有效控制了丈夫每次的飲酒量,請你用所學物理知識解釋連體杯的主要原理.

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10.如果天然氣的熱值是8×107J/m3,則完全燃燒0.2m3的天然氣放出的熱量是1.6×107J.

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11.自然界有一種會發(fā)出笑聲的樹,俗稱為笑樹,如圖所示.這是因為它果實上面有許多小孔,經風一吹,殼里面的籽撞擊殼壁,振動使其發(fā)聲.

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