分析 (1)將兩個相同的鉤碼提升相同的高度,做的有用功相同;兩次做的額外功不同,而總功等于有用功加上額外功,兩次做的總功多,而機械效率等于有用功和總功的比值大,可得機械效率的大小關系;
(2)若不計滑輪、細線的重力和摩擦,定滑輪F=G,動滑輪F=$\frac{1}{2}$G.
解答 解:
(1)將兩個相同的鉤碼提升相同的高度,由W有用=Gh可知,做的有用功相同;而第二次需要提升動滑輪做功,做的額外功多,而總功等于有用功加上額外功,所以第二次做的總功多,這樣第二次有用功和總功的比值小,即乙的機械效率低、甲的機械效率高.
(2)若不計滑輪、細線的重力和摩擦,
由圖可知,甲是定滑輪,則圖甲的測力計的示數(shù):F=G=2G0=2×0.5N=1N;
乙是動滑輪,則圖甲的測力計的示數(shù):F′=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×2G0=$\frac{1}{2}$×2×0.5N=0.5N.
故答案為:甲;做的有用功相同,第二次使用動滑輪做的額外功多、總功多,有用功和總功的比值。1;0.5.
點評 本題考查了滑輪組機械效率大小的比較,明確有用功、額外功、總功的概念以及大小關系是關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在水平地面上滾動的足球受到了重力,重力對它做了功 | |
B. | 用腳踢足球時,腳對足球做了功 | |
C. | 地面對足球的支持力做了功 | |
D. | 足球被踢后,足球在水平地面上繼續(xù)運動,是因為腳還在對足球做功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 看到淺水中的天鵝的倒影 | B. | 看幻燈機放映的圖象 | ||
C. | 從潛望鏡中觀察景物 | D. | 從顯微鏡下觀察植物莖的切片 |
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