14.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)旋轉(zhuǎn)如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊木塊,請(qǐng)回答下列問題:
(1)小明是為了探究鐵球(選填“鐵球”或“木塊”)的動(dòng)能大。
(2)通過觀察木塊被移動(dòng)的距離現(xiàn)象,來判斷動(dòng)能的大小.
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),鐵球從較高處滑落將木塊撞擊的距離更遠(yuǎn)一些,這說明質(zhì)量一定,速度越大,動(dòng)能越大.

分析 (1)物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),在探究過程中需用控制變量法,根據(jù)已知條件判斷出控制的變量,便可得出探究的因素;
(2)掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被推動(dòng)的距離來比較物體動(dòng)能的大;
(3)為使鐵球到達(dá)水平面的速度不同,讓其從斜面的不同高度處滾下,觀察木塊被推動(dòng)的距離來比較物體動(dòng)能的大。

解答 解:
(1)由題意知,同一鐵球的質(zhì)量相同,從不同的高度滾下時(shí),到達(dá)水平面的速度不同,可以探究鐵球動(dòng)能大小與物體速度的關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)中通過木塊被鐵球推動(dòng)的距離來比較動(dòng)能的大小,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法的思想;
(3)實(shí)驗(yàn)中鐵球從同一斜面的不同高度由靜止釋放,為的是使小球到達(dá)水平面獲得不同的速度,小球的高度越高,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),由此可得出的結(jié)論是質(zhì)量一定,速度越大,動(dòng)能越大;
故答案為:(1)鐵球;(2)木塊被移動(dòng)的距離;(3)質(zhì)量一定,速度越大,動(dòng)能越大.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法及轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,屬于比較典型的題目.

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4.小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時(shí),她利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如表:

鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
指針位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
(1)分析數(shù)據(jù),小華可以得出的結(jié)論是:在拉力不大于3N的情況下,彈簧的伸長量跟鉤碼的拉力成正比;
(2)小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象,應(yīng)該是圖2中的B圖(填字母)所示的圖象.

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5.一導(dǎo)體兩端電壓為3V時(shí),通過它的電流為0.5A,如果通過它的電流為100mA時(shí),它兩端的電壓為0.6V.

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2.如圖所示為某飲水機(jī)原理圖,電源電壓是220V,發(fā)熱體分別有R1、R2組成,其中R1=40Ω.閉合開關(guān)S1、S2,飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),用10min可使2kg、20℃的水正常加熱到100℃,只閉合S1,飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),保溫功率是190W,求:
(1)加熱過程中,水吸收的熱量為多少?
(2)加熱狀態(tài)時(shí),電路的加熱功率是多少?
(3)飲水機(jī)燒水時(shí)電能轉(zhuǎn)化為熱能的效率是多少?

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9.為了判斷一個(gè)鋁球是否是實(shí)心的,某小組同學(xué)對(duì)鋁球的質(zhì)量和體積進(jìn)行了測量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:(ρ鋁=2.7×103kg/m3
鋁球的質(zhì)量m/g水的體積V1/mL水和鋁球的總體積V2/mL
2740.055.0
求:(1)通過計(jì)算判斷該鋁球是空心還是實(shí)心的?
(2)若鋁球是空心的,空心部分的體積多大?
(3)若在空心部分注滿水,球的總質(zhì)量是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):

(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)速度相同;實(shí)驗(yàn)中通過觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較A、B兩個(gè)小球的動(dòng)能 的大。
(2)將(甲)與(乙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的速度有關(guān).
將(甲)與(丙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的質(zhì)量有關(guān).
(3)本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法.

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6.在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組,實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如表所示.
次數(shù)物體的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2
(1)表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是66.7%(結(jié)果精確到0.1%).這次數(shù)據(jù)是用圖中乙(填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測得的.
(2)分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定,若要增大滑輪組的機(jī)械效率,應(yīng)該增加物重.在第1次實(shí)驗(yàn)中,拉力F所做的額外功為0.1J.
(3)某同學(xué)認(rèn)為,使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí),越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大,他的想法正確嗎?請(qǐng)你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷:錯(cuò)誤.(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列的家用電器在工作中,消耗的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是(  )
A.電風(fēng)扇B.電飯鍋C.電烤箱D.電熨斗

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4.底面積為100cm2的燒杯中裝有適量水.當(dāng)金屬塊浸沒在水中靜止時(shí),如圖(甲)所示,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1=3.4N,當(dāng)金屬塊總體積的$\frac{1}{4}$露出水面靜止時(shí),如圖(乙)所示,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2,水面降低的高度為5×10-3m,g取10N/kg.求:

(1)金屬塊的體積V
(2)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2

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