15．小王家中的電能表如圖所示，從表盤信息可知，他家接入的用電器總功率不能超過2200W，當家里只有電磁爐工作時，電能表在1min內(nèi)轉過90轉，則電磁爐消耗的電能是0.025度．

分析 ①由電能表銘牌可知，電能表正常工作時的電壓是220V，允許通過的最大電流是10A，由P=UI可以求出電能表允許的最大功率；
②由電能表銘牌可知，每消耗1kW•h的電能，電能表轉盤轉過3600轉，根據(jù)電能表轉盤轉過的圈數(shù)可以求出電磁爐消耗的電能．

解答 解：
①該電能表允許通過的最大功率：
P最大=UI=220V×10A=2200W，
則小王家接入的用電器總功率不能超過2200W；
②電磁爐工作1min消耗的電能：
W=$\frac{90}{3600}$kW•h=0.025kW•h=0.025度．
故答案為：2200；0.025．

點評 知道電能表銘牌的含義是正確解題的前提與關鍵，計算時要注意單位換算．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．把物體放在距凸透鏡10cm時，在光屏上得到一個倒立、等大的像．若將物體放在此透鏡前15cm處，則可在光屏上得到一個（　�。�
A．正立、放大的虛像B．倒立、縮小的實像C．倒立、放大的實像D．正立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．由同種材料制成的AB和BC兩段導體，它們的長度相同，AB的橫截面積比BC的小，將它們按照如圖所示的方式串聯(lián)在電路中，不計溫度的影響，下列判斷正確的是（　�。�
A．兩段導體的電阻值：RAB=RBCB．兩段導體的電阻值：RAB＞RBC
C．兩段導體發(fā)熱的功率：PAB＜PBCD．通過兩段導體的電流：IAB＜IBC

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小雨在探究影響滑動摩擦力的因素的實驗中，猜想：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力可能越大．
（1）他在水平長木板上，用彈簧測力計拉著木塊，沿水平方向做勻速直線運動，記下測力計示數(shù)大小，表格如下：
F/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2
（2）請你在裝置圖1中畫出木塊所受力的示意圖．
（3）實驗得出的結論，用上面圖象2中的圖線來表示，它應是圖線a．
（4）下列實例中，為了減小摩擦的是B
A、航天員用的手套表面有凸點       B、給自行車齒輪加潤滑油
C、運動鞋鞋底有鞋釘              D、用力握緊球拍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車（含駕駛員）空載時重為3×104N．已知貨車與水平地面的總接觸面積是1000cm2．
（1）貨車空載時對水平面的壓強多大？
（2）求貨車空載勻速行駛時的牽引力大�。�
（3）求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時，10s內(nèi)貨車牽引力做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：
         實驗次數(shù)
物理量		l23
鉤碼重 G/N446
鉤碼上升高度 h/m0.10.10.1
繩端拉力 F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機械效率 η74%57%83%
（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用甲圖做的實驗，實驗2是用乙圖做的實驗．
（2）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率低．
（3）比較實驗1和實驗3可得結論：使用同一滑輪組，增加重物的重力可以提高滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，電源電壓恒定，小燈泡L標有“3V　0.6W”字樣，R為定值電阻，閉合S，斷開S1，小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A，則燈泡L和電阻R消耗的功率之比是2：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，在“磁場對通電直導線的作用”實驗中，小明把一根輕質的鋁棒用細銅線懸掛后置于蹄形磁體的磁場中，再將鋁棒接入電路．
（1）接通電源，鋁棒向左運動．說明磁場對電流有力的作用，電動機（選填“電動機”或“發(fā)電機”）利用這一原理工作的．
（2）只將磁體的兩極對調(diào)，接通電源，若觀察到鋁棒向右運動，則說明力的方向與磁場方向有關．
（3）只將電源正負極對調(diào)，接通電源，若觀察到鋁棒向右運動，則說明力的方向與電流方向有關．
（4）小明猜想磁場對通電直導線作用力的大小可能與導線中電流大小有關，為驗證這一猜想，我們可在圖中器材的基礎上，添加一只滑動變阻器（填一電學原件），設計一個簡單實驗．實驗簡要方法如下：在圖所示的電路中串聯(lián)一個滑動變阻器，移動變阻器的滑片，改變導線中電流的大小，觀察通電導線擺動的幅度；比較通電導線擺動的幅度，以此判斷磁場對通電導線作用力大小與導線中電流的大小是否有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．有兩個電路元件A和B，流過元件的電流與其兩端電壓的關系如圖（甲）所示．把它們串聯(lián)在電路中，如圖（乙）所示．閉合開關S，這時電流表的示數(shù)為0.4A，求：
（1）電源電壓；
（2）電路消耗的總功率．

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