小李同學(xué)在探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示。在此實驗中:
(1)為了能夠比較像物的大小,應(yīng)使蠟燭B處在與蠟燭A (選填“同側(cè)”或“異側(cè)”)的位置;
(2)移動蠟燭B的位置,直到從A處看,蠟燭B好像也被點燃似的,此時蠟燭B的位置就是點燃的蠟燭A的像的位置。測得此時蠟燭
A、B到鏡面的距離均是10cm。由此可初步得出結(jié)論:
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(3)該實驗中取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系;
(4)實驗中不用平面鏡而選擇玻璃板,是由于用平面鏡做實驗時,無法觀察到蠟燭A另一側(cè)(平面鏡后方)的 (選填“像”或“蠟燭B”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年福建泉州德化八年級上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小李同學(xué)在探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示。在此實驗中:
(1)為了能夠比較像物的大小,應(yīng)使蠟燭B處在與蠟燭A (選填“同側(cè)”或“異側(cè)”)的位置;
(2)移動蠟燭B的位置,直到從A處看,蠟燭B好像也被點燃似的,此時蠟燭B的位置就是點燃的蠟燭A的像的位置。測得此時蠟燭
A、B到鏡面的距離均是10cm。由此可初步得出結(jié)論:
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(3)該實驗中取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系;
(4)實驗中不用平面鏡而選擇玻璃板,是由于用平面鏡做實驗時,無法觀察到蠟燭A另一側(cè)(平面鏡后方)的 (選填“像”或“蠟燭B”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:
小李同學(xué)在探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖13所示。在此實驗中:
(1)為了能夠比較像物的大小,應(yīng)使蠟燭B處在與蠟燭A (選填“同側(cè)”或“異側(cè)”)的位置;
(2)移動蠟燭B的位置,直到從A處看,蠟燭B好像也被點燃似的,此時蠟燭B的位置就是點燃的蠟燭A的像的位置。測得此時蠟燭A、B到鏡面的距離均是10cm。由此可初步得出結(jié)論: ;
(3)該實驗中取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系;
(4)實驗中不用平面鏡而選擇玻璃板,是由于用平面鏡做實驗時,無法觀察到蠟燭A另一側(cè)(平面鏡后方)的 (選填“像”或“蠟燭B”)。
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