精英家教網(wǎng)小李同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了能夠比較像物的大小,應(yīng)使蠟燭B處在與蠟燭A
 
(選填“同側(cè)”或“異側(cè)”)的位置;
(2)移動(dòng)蠟燭B的位置,直到從A處看,蠟燭B好像也被點(diǎn)燃似的,此時(shí)蠟燭B的位置就是點(diǎn)燃的蠟燭A的像的位置.測(cè)得此時(shí)蠟燭A、B到鏡面的距離均是10cm.由此可初步得出結(jié)論:
 

(3)該實(shí)驗(yàn)中取兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物
 
的關(guān)系;
(4)實(shí)驗(yàn)中不用平面鏡而選擇玻璃板,是由于用平面鏡做實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)法觀察到蠟燭A另一側(cè)(平面鏡后方)的
 
(選填“像”或“蠟燭B”).
分析:(1)點(diǎn)燃蠟燭A,蠟燭A在玻璃板中成像,觀察蠟燭的像時(shí),眼睛要在蠟燭A的一側(cè),才能通過(guò)玻璃板看到蠟燭A的像;眼睛在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像,只能透過(guò)玻璃板看到蠟燭A.
(2)物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.
(3)實(shí)驗(yàn)中選擇兩個(gè)相同的蠟燭是為了比較物像的大小關(guān)系.
(4)實(shí)驗(yàn)中選用玻璃板而不選平面鏡,是為了準(zhǔn)確確定像的位置,便于比較像與物的大小,達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果.
解答:解:(1)尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭A一側(cè)觀察,在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像,所以為了能夠比較像物的大小,應(yīng)使蠟燭B處在與蠟燭A異側(cè).
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,發(fā)現(xiàn)測(cè)得此時(shí)蠟燭A、B到鏡面的距離均是10cm;由此可初步得出:平面鏡成像時(shí)像、物到鏡面的距離相等.
(3)該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(4)透明的玻璃板可以解決像的位置和大小兩個(gè)問(wèn)題,而平面鏡不透明,如果用平面鏡做實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)法觀察到蠟燭A另一側(cè)(平面鏡后方)的蠟燭B.
故答案為:(1)異側(cè);(2)平面鏡成像時(shí)像、物到鏡面的距離相等;(3)大;(4)蠟燭B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于實(shí)驗(yàn)題的考查,要從實(shí)驗(yàn)?zāi)康、器材的選擇、操作步驟、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的故障、對(duì)于實(shí)驗(yàn)故障的分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)等方面進(jìn)行梳理.要根據(jù)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題,分析實(shí)驗(yàn)不成功的原因,進(jìn)行改進(jìn).這是試題的走向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建泉州德化八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小李同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了能夠比較像物的大小,應(yīng)使蠟燭B處在與蠟燭A        選填“同側(cè)”或“異側(cè)”)的位置;
(2)移動(dòng)蠟燭B的位置,直到從A處看,蠟燭B好像也被點(diǎn)燃似的,此時(shí)蠟燭B的位置就是點(diǎn)燃的蠟燭A的像的位置。測(cè)得此時(shí)蠟燭
A、B到鏡面的距離均是10cm。由此可初步得出結(jié)論:                     
                                          ;
(3)該實(shí)驗(yàn)中取兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物       的關(guān)系;
(4)實(shí)驗(yàn)中不用平面鏡而選擇玻璃板,是由于用平面鏡做實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)法觀察到蠟燭A另一側(cè)(平面鏡后方)的         (選填“像”或“蠟燭B”)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建泉州德化八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小李同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了能夠比較像物的大小,應(yīng)使蠟燭B處在與蠟燭A         選填“同側(cè)”或“異側(cè)”)的位置;

(2)移動(dòng)蠟燭B的位置,直到從A處看,蠟燭B好像也被點(diǎn)燃似的,此時(shí)蠟燭B的位置就是點(diǎn)燃的蠟燭A的像的位置。測(cè)得此時(shí)蠟燭

A、B到鏡面的距離均是10cm。由此可初步得出結(jié)論:                     

                                           ;

(3)該實(shí)驗(yàn)中取兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物        的關(guān)系;

(4)實(shí)驗(yàn)中不用平面鏡而選擇玻璃板,是由于用平面鏡做實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)法觀察到蠟燭A另一側(cè)(平面鏡后方)的         (選填“像”或“蠟燭B”)。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小李同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了能夠比較像物的大小,應(yīng)使蠟燭B處在與蠟燭A______(選填“同側(cè)”或“異側(cè)”)的位置;
(2)移動(dòng)蠟燭B的位置,直到從A處看,蠟燭B好像也被點(diǎn)燃似的,此時(shí)蠟燭B的位置就是點(diǎn)燃的蠟燭A的像的位置.測(cè)得此時(shí)蠟燭A、B到鏡面的距離均是10cm.由此可初步得出結(jié)論:______;
(3)該實(shí)驗(yàn)中取兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物______的關(guān)系;
(4)實(shí)驗(yàn)中不用平面鏡而選擇玻璃板,是由于用平面鏡做實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)法觀察到蠟燭A另一側(cè)(平面鏡后方)的______(選填“像”或“蠟燭B”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小李同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖13所示。在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了能夠比較像物的大小,應(yīng)使蠟燭B處在與蠟燭A     選填“同側(cè)”或“異側(cè)”)的位置;

(2)移動(dòng)蠟燭B的位置,直到從A處看,蠟燭B好像也被點(diǎn)燃似的,此時(shí)蠟燭B的位置就是點(diǎn)燃的蠟燭A的像的位置。測(cè)得此時(shí)蠟燭A、B到鏡面的距離均是10cm。由此可初步得出結(jié)論:                                

(3)該實(shí)驗(yàn)中取兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物    的關(guān)系;

(4)實(shí)驗(yàn)中不用平面鏡而選擇玻璃板,是由于用平面鏡做實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)法觀察到蠟燭A另一側(cè)(平面鏡后方)的     (選填“像”或“蠟燭B”)。

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