2．下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．打開(kāi)香水瓶蓋后，滿屋充滿香水味
B．衣箱里的樟腦塊不斷變小，箱內(nèi)充滿樟腦味
C．把糖放入水中后，不久整杯水都變甜了
D．在陽(yáng)光下掃地時(shí)，能看到塵土飛揚(yáng)

分析 （1）不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散，這一現(xiàn)象說(shuō)明一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（2）由于分子的體積很小，分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)法用肉眼直接看到，但可以通過(guò)氣味、顏色的變化來(lái)體現(xiàn)．

解答 解：A、打開(kāi)香水瓶蓋后，滿屋充滿香水味，是氣體分子的擴(kuò)散，屬于分子的運(yùn)動(dòng)，故該選項(xiàng)不符合題意；
B、衣箱里的樟腦塊不斷變小，箱內(nèi)充滿樟腦味，是固體分子的擴(kuò)散，屬于分子的運(yùn)動(dòng)，故該選項(xiàng)不符合題意；
C、把糖放入水中后，慢慢變小，最后不見(jiàn)，發(fā)生了溶解現(xiàn)象，使整杯水變甜，是糖分子的擴(kuò)散，屬于分子的運(yùn)動(dòng)，故該選項(xiàng)不符合題意；
D、在陽(yáng)光下掃地時(shí)，能看到塵土飛揚(yáng)，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，是可見(jiàn)的，不屬于分子的運(yùn)動(dòng)，故該選項(xiàng)符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 要把宏觀物體或者物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和微觀分子的運(yùn)動(dòng)區(qū)別開(kāi)來(lái)，解題的關(guān)鍵是要掌握“分子的運(yùn)動(dòng)是肉眼看不見(jiàn)的”的這個(gè)基本條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小麗同學(xué)家原來(lái)是用液化石油氣燒水的（每天至少用65℃的熱水100kg），參加“探究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)后，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器．這臺(tái)熱水器6月份平均每天可將100kg水從15℃升高到65℃．
（1）這臺(tái)太陽(yáng)能熱水器6月份平均每天水吸收多少能量？
（2）若液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg，改用太陽(yáng)能熱水器后，6月份平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克？[液化石油氣燃燒放熱的70%被水吸收、c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）使用太陽(yáng)能熱水器比使用燃料燒水，除了節(jié)約能源外，還有哪些優(yōu)點(diǎn)？（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．余慶為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，正在大力開(kāi)發(fā)旅游資源．浪水灣一輛旅游觀光車(chē)，質(zhì)量為2.5t，在平直公路上勻速行駛時(shí)，受到的阻力是車(chē)重的0.1倍，速度為36km/h．求：
（1）觀光車(chē)勻速行駛時(shí)牽引力的大�。�
（2）牽引力在10min內(nèi)所做的功；
（3）觀光車(chē)牽引力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一束光線與平面鏡的夾角為40°，光線經(jīng)過(guò)平面鏡反射后，傳播方向改變了（　�。�
A．40°B．50°C．80°D．100°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示是一個(gè)密封盒，盒內(nèi)是由2個(gè)電阻和一些導(dǎo)線組成的電路，盒內(nèi)電路與盒外的a、b、c、d四個(gè)接線柱相連，某活動(dòng)小組欲探究盒內(nèi)兩電阻的阻值和電路結(jié)構(gòu)，探測(cè)時(shí)，他們測(cè)得各接線柱之間的電阻分別是：Rab=10Ω，Rcd=5Ω，Rad=15Ω，Rcb=0Ω．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出一種盒內(nèi)的電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示的電路中，已知電源電壓為3V，流過(guò)L1的電流為0.3A，流過(guò)開(kāi)關(guān)S處的電流為0.5A．

（1）根據(jù)電路圖，連接實(shí)物圖．
（2）求流過(guò)L2的電流
（3）L2兩端電壓
（4）該電路工作一天消耗了7×105J電能，若這些電能有60%被水吸收，可以使質(zhì)量為2kg，初溫為20℃的水溫度升高到多少攝氏度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如果你去參觀中國(guó)科技館四層“挑戰(zhàn)與未來(lái)”A廳--“新型材料”展區(qū)，你就可以看到這種能發(fā)電的神奇布料．會(huì)發(fā)電的衣服是用一種可以利用運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電力的新型纖維織造的，當(dāng)人穿上這種纖維織成的衣物后，在身體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些壓折，或者遇上一陣微風(fēng)，就能夠形成源源不斷的電流，這種發(fā)電方式是將人體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能、并加以應(yīng)用的最簡(jiǎn)單也最經(jīng)濟(jì)的方式．發(fā)電纖維與壓電陶瓷都是通過(guò)壓力來(lái)產(chǎn)生電力，而使小燈泡發(fā)光的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中．

（1）如圖甲所示，讓小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止開(kāi)始下滑，碰到同一位置的相同木塊上．該實(shí)驗(yàn)探究的是小車(chē)（選填“小車(chē)”或“木塊”）的動(dòng)能大小與其質(zhì)量的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)反映的，這里運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法．
（3）為了探究動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)．讓同一小車(chē)，從傾斜程度不同斜面上的A點(diǎn)由靜止滑下，撞擊B點(diǎn)的木塊，控制AB距離相同，該實(shí)驗(yàn)的物體速度是指小車(chē)與木塊碰撞前小車(chē)（選填“前小車(chē)”、“后小車(chē)”、“前木塊”或“后木塊”）的速度，他是通過(guò)改變斜面傾斜程度（選填“長(zhǎng)度”或“傾斜程度”）來(lái)改變速度大小的．老師肯定了小明愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣，但指出這種設(shè)計(jì)通過(guò)推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離大并不能說(shuō)明其動(dòng)能大，原因是小車(chē)在推動(dòng)木塊時(shí)重力做的功不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍�，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒(méi)有觀察到．下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)的．參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象．
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案2更好些 （填數(shù)字），因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中沸水的溫度低于碘的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，不可能使碘發(fā)生熔化和沸騰．
實(shí)驗(yàn)方案1實(shí)驗(yàn)方案2
在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒，用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣．在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒，塞緊蓋子后把試管放入沸水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣．
碘的熔點(diǎn)：114℃碘的沸點(diǎn)：184.3℃水的沸點(diǎn)：100℃酒精燈火焰：約500℃

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