【題目】在探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素實驗中:

(1)如圖甲用手按壓強計的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明_______________________________________;這種研究問題的方法是_____法;

(2)若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差,通過以下___________方法可以進行調(diào)節(jié):

U型管內(nèi)向外倒出適量水;拆除軟管重新安裝;U型管內(nèi)加適量水;

(3)比較圖乙、丙實驗可知,液體內(nèi)部壓強與液體的_____________有關(guān)。

【答案】 液體內(nèi)部有壓強 等效替代 密度

【解析】(1)如圖甲用手按壓強計的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;

將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明酒精內(nèi)部有壓強,即液體內(nèi)部有壓強;

用手壓橡皮膜時產(chǎn)生效果與探頭放入液體中時產(chǎn)生的效果相同,所以研究問題的方法是等效替代法;

(2)若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差,通過從U型管內(nèi)向外倒出適量水或向U型管內(nèi)加適量水的方法都是不正確的,因為很難保證液面相平;

而拆除軟管時,U形管為一連通器,靜止時液面一定相平,所以重新安裝后液面相平,是正確的方法。

(3)比較圖乙、丙實驗可知,探頭在液體中的深度相同,而液體密度不同,壓強計的高度差不等,所以可以說明液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究“液體內(nèi)部壓強規(guī)律”時,將液體看作一框蘋果,再將其中一只蘋果當(dāng)作自己,自己的感受是:越在下層感到擠壓越厲害。根據(jù)這種感受,提出液體壓強規(guī)律的對應(yīng)假說是:液體壓強隨__________增加而增大。再進行實驗。上述過程中將蘋果當(dāng)作自己是運用了_____________法。本探究過程的思維程序是:提出問題→___________形成假說→實驗檢驗。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是自卸車的示意圖,車廂部分可視為杠桿,則下列分析錯誤的是(

A. B點是支點

B. 液壓桿施的力是動力,貨物重力是阻力

C. 物體A放在車廂后部可省力

D. 物體A放在車廂前部可省力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬季,養(yǎng)雞場為了提高產(chǎn)蛋量,夜間需要在雞舍里用電熱器加熱并用燈泡照明,白天只需要在雞舍里用電熱器加熱,不需要用燈泡照明.小亮根據(jù)上述要求設(shè)計了一種加熱照明裝置,這個裝置的電路圖如圖所示,電阻R1和R2是兩個用來加熱且阻值不變的電阻絲,燈L是標有“220V 160W”的照明燈泡,開關(guān)S1、S2的通斷只有兩種狀態(tài),一種是同時斷開,一種是同時閉合.該裝置從早晨7:00至17:00處于白天工作狀態(tài),連續(xù)正常工作10h,這段時間內(nèi)電流表的示數(shù)為5.5A,電阻R1的電功率為P1 , 電阻R2的電功率為P2 , = , 電路的總電功率為P;該裝置從17:00至第二天早晨7:00處于夜間工作狀態(tài),連續(xù)正常工作14h.已知:電源兩端的電壓U恒為 220V,求:

(1)該裝置從早晨7:00至17:00處于白天工作狀態(tài)時,開關(guān)S1、S2的通斷處于哪種狀態(tài)?此時段電路的總電功率 P是多大?
(2)電阻R1、電阻 R2的阻值分別是多大?
(3)從早晨 7:00 到第二天早晨 7:00的24h內(nèi),該加熱照明裝置共消耗電能多少kWh?

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【題目】如圖為我國新型反潛巡邏機.機尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在.能解釋磁異探測器工作原理的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】在探究水的沸騰實驗中,有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置(如圖甲所示)來完成實驗.
(1)為了縮短加熱時間,選擇套實驗裝置好一些.
(2)如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù),水的沸點是℃,此時水的沸點高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓(選填“增大”或“減小”),沸點升高.
(3)如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象,從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點是
(4)水中氣泡在上升過程中的變化情況是:沸騰前是圖丁中的
(5)若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走,并在A、B兩個裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油,還可用它來探究

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲乙兩個光源,一個能產(chǎn)生紅外線,一個能產(chǎn)生紫外線,但是光源上無任何標志,小明為了區(qū)分它們,就取來一張100元的鈔票,發(fā)現(xiàn)當(dāng)鈔票放在甲燈下時,鈔票上顯出閃亮的熒光印記,放在乙燈下鈔票很快變熱,但是不能看出熒光標記.

(1)由小明的實驗可知甲燈為________燈,乙燈的光具有________效應(yīng);

(2)如圖乙所示,他又用紫外線燈照射一塊透明玻璃,調(diào)整透明玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光.這表明紫外線能被透明玻璃________

(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對玻璃照射,在另一側(cè)無論怎樣移動鈔票,“100”字樣都不發(fā)光.他這次實驗是為了探究________

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【題目】甲乙兩人用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的a、b兩個滑輪組,把相同物體提升了相同的高度,則甲、乙兩人所用的力Fa、Fb和繩子自由端移動的距離之比分別是(不計摩擦及繩重)(

A. 2:3 2:3 B. 3:2 3:2 C. 2:3 3:2 D. 3:2 2:3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是利用滑輪組勻速提升水中圓柱體M的示意圖,滑輪組固定在鋼架上,滑輪組中的2個滑輪質(zhì)量相等,繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為900N,連接圓柱體M與動滑輪掛鉤的繩子能承受的最大拉力為3000N.圓柱體M高為3m,底面積為0.02m2 , 密度為4.5×103kg/m3 . 在繩端拉力F作用下,圓柱體M從其下表面距水面15m處勻速上升到其上表面與水面相平的過程中用了3min,在這個過程中,拉力F的功率為160W,(不計繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力). 求:

(1)拉力F是多大?
(2)動滑輪的重力G是多大?
(3)滑輪組的機械效率η是多大?

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