3．小敏的物理課本從課桌上掉到地上，重力對(duì)它做的功大約為（　　）
A．2焦B．20焦C．200焦D．2000焦

分析 首先對(duì)物理課本的質(zhì)量和課桌的高度進(jìn)行估計(jì)，再求出課本的重力，再根據(jù)W=Gh求出做的功，即可選出答案．

解答 解：物理課本質(zhì)量約200g，其重力為：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；
課桌到地面的距離約0.8m；
重力做功為：W=Gh=2N×0.8m=1.6J；與2J接近；
故BCD錯(cuò)誤；A正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 較準(zhǔn)確估計(jì)常見(jiàn)物體的質(zhì)量和長(zhǎng)度，再運(yùn)用功的計(jì)算公式，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．（1）如圖1所示，是一掛在天花板的吊燈，在該圖中畫(huà)出吊燈所受力的示意圖．
（2）如圖2所示，請(qǐng)畫(huà)出開(kāi)關(guān)閉合后，通電螺線管及小磁針靜止時(shí)的N極．
（3）如圖3所示，一束光從水中斜射到水面，請(qǐng)畫(huà)出反射光線和折射光線的大致方向．
（4）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖4中的開(kāi)關(guān)、螺絲口電燈、插座和熔絲接人家庭電路中．要求：開(kāi)關(guān)控制電燈，熔絲保護(hù)插座單獨(dú)使用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．同學(xué)們?cè)陔妼W(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)．

（1）甲組同學(xué)利用電路圖1探究“電流與電壓的關(guān)系”．
①請(qǐng)你按電路圖1完成實(shí)物圖2的連接．
②實(shí)驗(yàn)收集的信息如表，由表格數(shù)據(jù)可直接得出通過(guò)小燈泡的電流跟其兩端電壓的關(guān)系是電壓越大，電流越大（電流隨電壓增大而增大）．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做怎樣的替換？
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
U/V1.01.52.5
I/A0.200.250.30
（2）乙組同學(xué)探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”．
①小欣找來(lái)了兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡利用圖3電路，探究了“電功率跟電壓的關(guān)系”．收集到的信息如表所示，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．通過(guò)用電器的電流相同時(shí)，用電器兩端電壓越大，電功率越大
電壓/V發(fā)光情況
L11.8暗
L22.7亮
②同組的小瑞利用圖1所示的電路，也完成了小欣的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整．
a．按電路圖連好電路；
b．分別將燈泡L1、L2接入電路；移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片保持兩次電流表示數(shù)相同；
c．分別記下電壓表示數(shù)和燈泡的發(fā)光情況．
d．分析比較實(shí)驗(yàn)信息，得出結(jié)論．
③請(qǐng)你對(duì)小欣和小瑞設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)對(duì)比評(píng)價(jià)．a(chǎn)．先后兩次觀察比較燈的亮度不如同時(shí)觀察比較燈的亮度更直觀、更明顯；
b．更換燈泡后為了控制電流相同，需要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，操作麻煩；
c．用這個(gè)電路還可以研究電功率與電流的關(guān)系；
d．通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器可以多次實(shí)驗(yàn)，使規(guī)律更具普遍性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人類(lèi)在新材料探索的道路上總在進(jìn)行著不懈的努力，世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果，該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400℃的高溫，而密度只有3kg/m3．一架用鋼材（ρ鋼=7.9×103kg/m3）制成的質(zhì)量約160噸的大型飛機(jī)，如果用“氣凝膠”做成，其質(zhì)量相當(dāng)于（　�。�
A．一只公雞的質(zhì)量B．一只雞蛋的質(zhì)量
C．一個(gè)中年成人的質(zhì)量D．一輛轎車(chē)的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小徐同學(xué)在“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中選取了電源、待測(cè)小燈泡（標(biāo)有“3V”字樣）、電流表、電壓表、規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電鍵和若干導(dǎo)線，他正確連接電路．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他將滑動(dòng)變阻器的滑片置于A端，如圖（a）所示．閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，小燈發(fā)出明亮的光．接著他移動(dòng)滑片，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他將滑片移動(dòng)至距離A端約四分之一變阻器長(zhǎng)度過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)比滑片在A端時(shí)逐漸減小約1伏后突然變成0伏．將滑片往回移動(dòng)一點(diǎn)，電壓表恢復(fù)到前面示數(shù)．小徐同學(xué)思考后判斷是滑動(dòng)變阻器發(fā)生斷路故障（選填“小燈”或“滑動(dòng)變阻器”或“電壓表”），并請(qǐng)求老師幫助．老師檢查器材后確認(rèn)小徐判斷正確，故障器材上確有一處斷路但其他部分完好．小徐根據(jù)已經(jīng)獲得的信息思考后，沒(méi)有要求更換器材，而是調(diào)整電路連接方法繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并使小燈正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖（c）所示．

①實(shí)驗(yàn)中使用的電源電壓為4.5伏；
②小燈額定電流為0.3安；
③小燈額定功率為0.9瓦；
④小徐發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后對(duì)電路做出的調(diào)整是將滑動(dòng)變阻器A端接線改接到B端．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，OA=20厘米，OB=0.6米，在杠桿的A點(diǎn)掛一物重600牛，在B點(diǎn)分別作用的五個(gè)力中，不能使杠桿處于平衡狀態(tài)的力是F4、F5，能使杠桿處于平衡狀態(tài)的最小的力是F2，它的大小為200牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：
                                                                      空氣能熱水器
       空氣能熱水器（如圖甲）是吸收空氣的熱能來(lái)制造熱水的裝置．其耗能約為電熱水器的四分之一．空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì)．
       圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成．制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)的過(guò)程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過(guò)程相同，其工作過(guò)程如下：
A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中吸收熱能．
B．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器．
C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化．
制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng)，使水的溫度不斷上升．空氣能熱水器有一個(gè)很重要的指標(biāo)是能效比，它是指水箱中的水吸收的熱能（Q）與壓縮機(jī)等電器消耗的電能（W）的比值．能效比越高，說(shuō)明熱水器的制熱效果越好．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）制冷劑在蒸發(fā)器中汽化．
（2）制冷劑在工作循環(huán)過(guò)程中，將空氣中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至水中．
（3）某品牌空氣能熱水器正常工作時(shí)的參數(shù)如下：
電源電壓額定輸入功率/kW進(jìn)水溫度/℃出水溫度/℃能效比
220V0.8420563.4
從表格中的數(shù)據(jù)可知，該空氣能熱水器正常工作1h可產(chǎn)生的熱水的體積為68L．
[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）；水的密度為1.0×103kg/m3]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于粒子和宇宙的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．原子、電子、質(zhì)子中，尺度最小的是電子
B．磁鐵吸引鐵釘，說(shuō)明分子間存在引力
C．原子、中子和電子就像行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)一樣在繞原子核運(yùn)動(dòng)
D．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．控制噪聲，優(yōu)化人們生活環(huán)境，是當(dāng)今社會(huì)的一項(xiàng)重要課題．主要在“消聲、吸聲、隔聲”三個(gè)方面采取措施，下列屬于通過(guò)“吸聲”方式減弱噪聲的是（　　）
A．摩托車(chē)的消聲器B．學(xué)校附近禁止汽車(chē)?guó)Q笛
C．道路兩旁的隔音板D．歌劇院的裝飾板上做成蜂窩狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案