【題目】
(1)指出他所用裝置中的錯(cuò)誤之處是: ;
(2)根據(jù)圖中氣泡變化情況可知此時(shí)水 沸騰(填“正在”、“將要”).
(3)小王糾正錯(cuò)誤后,進(jìn)行正確操作時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如表:由表中數(shù)據(jù)可知,可以推知此時(shí)該山腳下的氣壓 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”).
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | … |
(4)如他將該裝置搬到山頂上做,他將會(huì)發(fā)現(xiàn): .
【答案】(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底;(2)正在;(3)等于;(4)水的沸點(diǎn)低于100℃.
【解析】試題分析:(1)要掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則,溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.
(2)沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大;沸騰前氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小.
(3)知道水的沸點(diǎn)的概念,水沸騰時(shí)的溫度是沸點(diǎn),水在沸騰過(guò)程中溫度保持不變,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓水的沸點(diǎn)為100℃;
(4)根據(jù)水的沸點(diǎn)與大氣壓之間的關(guān)系,海拔越高,大氣壓強(qiáng)越小,沸點(diǎn)越低.
解:(1)他所用裝置中的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器底了;
(2)沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大;
由圖可知,現(xiàn)在水中氣泡正在上升、變大,到水面破裂開(kāi)來(lái),故正在沸騰;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)水的溫度為100℃時(shí),將不再升高,所以此時(shí)該山腳下水的沸點(diǎn)為100℃,而只有在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)才為100℃;
(4)海拔越高,大氣壓強(qiáng)越小,水的沸點(diǎn)越低,所以到山頂時(shí),水的沸點(diǎn)降低,低于100℃;
故答案為:(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底;(2)正在;(3)等于;(4)水的沸點(diǎn)低于100℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法正確的是:
A.物體含有內(nèi)能的多少叫做熱量
B.物體的內(nèi)能就是物體的動(dòng)能和勢(shì)能的總和
C.物體內(nèi)一部分分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能
D.任何物體都具有內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某型號(hào)的電飯鍋有兩檔,其原理如圖所示,電阻R1=44Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電飯鍋處于高溫檔,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電飯鍋處于燜飯、保溫檔,燜飯、保溫時(shí)電飯鍋的功率為高溫檔功率的0.02倍,求:
(1)高溫檔的功率;
(2)燜飯、保溫時(shí)電路中的電流;
(3)電阻R2的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究光的反射定律.
(1)如圖甲,先將平面鏡A放在水平桌面上,再經(jīng)硬紙板B______放置在平面鏡A上,讓激光緊貼紙板射向O點(diǎn).
(2)為了顯示光路,紙板的表面應(yīng)______(光滑/粗糙)些,在紙板上標(biāo)出刻度是為了方便測(cè)量______的大小;
(3)多次改變?nèi)肷涔獾姆较颍瑴y(cè)得了幾組數(shù)據(jù)如表所示,由此可得出,反射角與入射角大小______(相等/不相等).
(4)接下來(lái)老師進(jìn)行了如下演示,先用加濕器使整個(gè)教室充滿霧氣,將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓臺(tái)上,在柱M上固定一紅色激光筆,使其發(fā)出的光垂直射向平面鏡上的O點(diǎn),其作用是為了顯示 ______ 的位置,然后打開(kāi)固定在柱N上的綠色激光筆,使綠色激光射向O點(diǎn),出現(xiàn)了如圖乙所示的情景,老師水平方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)圓臺(tái),當(dāng)我們觀察到 ______ 時(shí),可判斷反射光線,入射光線和法線在同一平面內(nèi).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一邊長(zhǎng)為1Ocm的正方體石蠟塊,質(zhì)量是900g.(g取10N/kg)求:
(1)石蠟塊的密度;
(2)將石蠟塊放在一個(gè)大的水平桌面中央,桌面受到的壓強(qiáng);
(3)將石蠟塊浸沒(méi)在水中,石蠟塊受到的浮力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái).
如:甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做 運(yùn)動(dòng),通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大。灰覍(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)比較 反映出來(lái)的.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用 法.
如:甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變 大小,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變;乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變小球到達(dá)水平面速度的大小,同時(shí)控制小球的 不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)吉他時(shí)發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響,在和同學(xué)們討論后提出以下猜想,于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
(1)為了驗(yàn)證猜想一,你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為_______、的琴弦。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為_______、的琴弦。
(3)如果選用編號(hào)為D、E的兩根琴弦,可探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)是與________有關(guān)。
(4)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,采用的研究方法是___________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩支用后沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì),讀數(shù)分別是37℃和38℃.經(jīng)消毒后,分別測(cè)量實(shí)際體溫是36℃和39℃的兩位患者的體溫,則這兩支溫度計(jì)的讀數(shù)分別是( 。
A. 36℃和39℃ B. 37℃和38℃ C. 36℃和38℃ D. 37℃和39℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定,開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi).要使電壓表和電流表的示數(shù)均增大,下列操作一定可行的是( )
A.滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移
B.滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移
C.滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng),S1由閉合到斷開(kāi)
D.滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng),S2由斷開(kāi)到閉合
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