為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小文做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝有水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)控制水和沙子的?______和________相同。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中用 表示水和沙子吸熱的多少;

(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量 沙子吸收的熱量(選填:“大于”或“小于”);

(4)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子, 升高的溫度更高(選填“水”或“沙子”)。

質(zhì)量/g

升溫10℃所需時(shí)間/s

升溫20℃所需時(shí)間/s

升溫30℃所需時(shí)間/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220


(1)質(zhì)量、初溫;(2)加熱時(shí)間;(3)大于;(4)沙子;


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一輛汽車在平直公路上行駛,在10min內(nèi)前進(jìn)6km,停車10min后又以72km/h的速度勻速行駛20min,求(1)汽車停車前的平均速度;(2)汽車在全程中的平均速度。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


將一根鎳鉻合金絲均勻拉長(zhǎng)接入電路,其電阻將      ;若將這根鎳鉻合金絲對(duì)折后接入電路,其電阻將        。(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


右圖所示電路中,電源電壓6V保持不變。只閉合開(kāi)關(guān)S1,電流表示數(shù)為0.2A;再閉合開(kāi)關(guān)S2,電流表示數(shù)為0.6A。則開(kāi)關(guān)S2閉合前后R1消耗的電功率相差(   )  

A.3. 2W     B.1. 0W      C.1. 2W       D.2. 2W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R2, 且R1=2R2,燈泡L上標(biāo)有“12V 9W”字樣。當(dāng)三個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),燈泡L正常發(fā)光,兩電流表指針的位置相同;通過(guò)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3閉合或斷開(kāi)及改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,可使電路在某種狀態(tài)下消耗的功率最小,則最小功率值P=     W(忽略溫度對(duì)燈電阻的影響)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在下圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡L1、L2分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”字樣,若開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí),恰好有一只燈泡正常發(fā)光;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),S2閉合時(shí)與開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)之比為2∶3,設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化。求:

⑴開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),S2閉合時(shí),電壓表和電流表的示數(shù);

⑵電路消耗的最大電功率和最小電功率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的電路,電源電壓恒定,開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi),電壓表測(cè)  的電壓(選填“R1”或“R2”),此時(shí)要使電壓表和電流表的示數(shù)均增大,在不改變電路元件位置的前提下,可以進(jìn)行的操作是: 由斷開(kāi)到閉合 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是( 。

    A.  0℃的冰塊的內(nèi)能為零

    B.  溫度高的物體比溫度低的物體的內(nèi)能多

    C.  物體的溫度降低,則物體的內(nèi)能減少

    D.  體積大的物體的內(nèi)能一定比體積小的物體內(nèi)能多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí),能量轉(zhuǎn)化由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是(  )

  A. B. C. D.

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