如圖所示的電路，電源電壓恒定，開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)，電壓表測(cè)　　的電壓（選填“R1”或“R2”），此時(shí)要使電壓表和電流表的示數(shù)均增大，在不改變電路元件位置的前提下，可以進(jìn)行的操作是：　由斷開(kāi)到閉合　．


分析： 由電路圖可知，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)滑動(dòng)變阻器和定值電阻是串聯(lián)的，電流表測(cè)的是整個(gè)電路的電流，電壓表測(cè)的是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓．

解答：    解：當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，此電路是串聯(lián)電路，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端電壓．

如果S2閉合后，把R1短路，電路中電阻減小，電流增大，同時(shí)R2兩端的電壓變?yōu)殡娫措妷海噪妷罕硎緮?shù)也增大，所以可以進(jìn)行的操作是滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng)，S2由斷開(kāi)到閉合．

故答案為：R2；S2由斷開(kāi)到閉合．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


雨后的天空，常常出現(xiàn)彩虹，這屬于光的        現(xiàn)象。彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、     、藍(lán)三種色光通過(guò)適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降摹?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)導(dǎo)體的說(shuō)法中正確的是(    )

A．通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，則導(dǎo)體的電阻越小

B．導(dǎo)體中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)，導(dǎo)體就沒(méi)有電阻

C．同一導(dǎo)體兩端的電壓增大幾倍，通過(guò)它的電流也增大幾倍，電壓與電流的比值不變

D．導(dǎo)體都是通過(guò)自由電子導(dǎo)電的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小文做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝有水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)控制水和沙子的?______和________相同。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中用 表示水和沙子吸熱的多少；

（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量 沙子吸收的熱量（選填：“大于”或“小于”）；

（4）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子， 升高的溫度更高（選填“水”或“沙子”）。

質(zhì)量/g

升溫10℃所需時(shí)間/s

升溫20℃所需時(shí)間/s

升溫30℃所需時(shí)間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞鐵支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用一帶電的物體靠近吸管帶電的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說(shuō)明它們帶　　（選填“同種”或“異種”）電荷；吸管上的電荷沒(méi)有通過(guò)鐵支架轉(zhuǎn)移，說(shuō)明吸管是　　（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓恒定，R1為50Ω，在閉合S的情況下，斷開(kāi)S1時(shí)電流表的讀數(shù)為0.06A，閉合S1時(shí)電流表的讀數(shù)是0.21A，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A．電源電壓為3V 電阻R2為10Ω B． 電源電壓為3V 電阻R2為20Ω

　 C．電源電壓為7.5V 電阻R2為10Ω D． 電源電壓為7.5V 電阻R2為20Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，在圖甲中使用了相同的試管和溫度計(jì)，在圖乙中使用了相同的電加熱器．

（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤：沒(méi)有控制　　相同．

（2）與圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置相比，圖乙的優(yōu)點(diǎn)是：更容易控制　　相同．

（3）某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見(jiàn)表一），分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量與物質(zhì)的　　有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的　　有關(guān)．

表一

物質(zhì)         次數(shù)     質(zhì)量m/kg         升高的溫度t/℃          加熱時(shí)間 t/min

水             1          0.1                   10                              2

                2          0.2                   10                              4

食用油      3          0.1                   10                              1

                4          0.2                   10                              2

表二

加熱時(shí)間/min                0              1               2

水的溫度/℃                 20             26             32

液體的溫度/℃              20             34             48

（4）在上面（3）的分析中采用的研究方法與我們所做過(guò)的　　實(shí)驗(yàn)的研究方法相同（寫(xiě)一條即可）．

（5）對(duì)實(shí)驗(yàn)有著濃厚興趣的小明同學(xué)回到家后，用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，如表二所示．若水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），則他所用液體的比熱容為　　J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面有關(guān)導(dǎo)體電阻的說(shuō)法中正確的是（　�。�

　   A．  導(dǎo)體沒(méi)有電阻，絕緣體有電阻

　   B．  銅的電阻比鐵的電阻小

　   C．  粗細(xì)、長(zhǎng)短都相同的銅絲和鐵絲比較，鐵絲的電阻較大

　   D．  要改變導(dǎo)體的電阻，可以改變通過(guò)的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


合肥市興建了一個(gè)新型小區(qū)，在小區(qū)里面，綠化面積達(dá)到20%并且在在小區(qū)建立了人工湖，這是利用水        的特性，且水在蒸發(fā)時(shí)        （選填“吸熱”或“放熱”）的特點(diǎn)調(diào)節(jié)氣溫，營(yíng)造“宜居合肥”的舒適環(huán)境。

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