全日制小學(xué)三年級的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩,如圖所示.垂釣小兒不敢答話,因為他知道,聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚.此事表明 和 可以傳聲.
科目:初中物理 來源:2016屆湖北武漢二十五中初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如果要改變某一導(dǎo)體的電阻,下列方法中無效的是( )
A.改變導(dǎo)體兩端的電壓 B.改變導(dǎo)體的橫截面積
C .改變導(dǎo)體材料 D .改變導(dǎo)體的長度
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科目:初中物理 來源:2016屆河北石家莊趙縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州金溪一中教育聯(lián)盟初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡.
(1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時,光屏上出現(xiàn)了倒立、 (填“放大”“縮小”或“等大”)的燭焰的像.
(2)小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處,屏上的像變模糊了,此時他摘下自己的眼鏡,放在蠟燭和凸透鏡之間,只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則小剛戴的 (填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.
(3)接著他取下這個眼鏡,保持此時蠟燭和凸透鏡的位置不變,若使光屏上的像仍然清晰,應(yīng)將光屏移至光具座上 cm刻度線處.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州金溪一中教育聯(lián)盟初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是音叉和長笛發(fā)出的兩列聲波在同一波器上顯示的波形,則這兩列聲波( )
A.音調(diào)不同 B.響度不同
C.音色不同 D.音調(diào)、響度、音色均不同
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊州安圖縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
溫度一定時,聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是 的(選填“相同”或“不同”).如圖蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因為不同人聲音的 不同,同時還可以根據(jù)聲音的 來判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近(均選填“響度”、“聲調(diào)”或“音色”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊州安圖縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
冬季,晾在室外冰凍的衣服變干屬于( )
A.升華 B.汽化 C.液化 D.凝華
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北宜昌點軍區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
某段導(dǎo)體兩端加9V電壓時,通過導(dǎo)體的電流為0.3A,當(dāng)導(dǎo)體兩端加3V電壓時,導(dǎo)體的電阻是 ,導(dǎo)體的電流為 A.
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