10．如圖所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向，大小為400N的推力，把重1600N集裝箱勻速推到車上，則在此過程中這個斜面的機(jī)械效率是80%．

分析 知道推力和斜面長，利用W=Fs計算推力所做的功；克服木箱重力所做的功是有用功，利用W=Gh計算；再利用效率公式求斜面的機(jī)械效率．

解答 解：
推力對集裝箱做的功：
W總=Fs=400N×5m=2000J；
推力做的有用功：
W有用=Gh=1600N×1m=1600J；
斜面的機(jī)械效率：
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{1600J}{2000J}$×100%=80%；
故答案為：80．

點評 本題考查了使用斜面有用功、總功和斜面的機(jī)械效率的計算，明確利用斜面時有用功、總功的含義是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在“測量物體運(yùn)動的平均速度”的實驗中
（1）測量的依據(jù)是v=$\frac{s}{t}$．
（2）在實驗中，除需要用到如圖所示的實驗器材外，還需要的器材是刻度尺．
（3）某次實驗的過程如圖所示，圖中停表的示數(shù)分別表示小車在斜面的頂端、中點和底端的時刻（停表毎小格表示的時間為1s），測出斜面全長s1=160cm，則該次實驗中小車通過全程的平均速度v1=0.4m∕s，小車通過上半段路程s2=80cm，則小車通過斜面下半段路程的平均速度v2=0.8m∕s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，把一個金屬小球用細(xì)線懸掛起來，把小球拉到一定高度，然后放開，能觀察到小球在AC間來回擺動（不計空氣阻力）
（l）小球在從A 到B運(yùn)動過程中，機(jī)械能是如何轉(zhuǎn)化的：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．
（2）在B 上升到C的過程中，機(jī)械能是如何轉(zhuǎn)化的：動能轉(zhuǎn)化為重力勢能．
（3）小球速度最大的是B點．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．正確認(rèn)識自己，從認(rèn)識自己的物理屬性開始，以下是對你現(xiàn)在某些物理量的估測，與實際情況不相符的是（　�。�
A．你的體積約為0.05m3B．你上三樓所做的功為300J
C．你的身高約為160cmD．你正常步行的速度約為1m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運(yùn)動，小車滑行的距離如圖所示：

（1）當(dāng)小車從斜面頂端下滑到底端過程中，小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能動和內(nèi)能．
（2）當(dāng)小車在水平木板表面上運(yùn)動時，受到的一對平衡力是C（填選項前的字母） C
A．小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B．小車受到的重力和小車對木板的壓力
C．小車受到的重力和木板對小車的支持力
（3）實驗中可以看出，去掉木板上的棉布后，運(yùn)動的小車所受的摩擦力減小，向前滑行的距離變大．小車所受摩擦力減小的原因是接觸面的粗糙程度變小了．
（4）在大量類似實驗基礎(chǔ)上，牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律．它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用．一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈，下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形，如圖所示，請你認(rèn)真分析后作出正確的選擇：

①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為乙圖，
②實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為甲圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖，建筑工人利用懸掛重錘的細(xì)線來確定墻壁是否豎直．這是因為重力的方向是豎直向下．重錘質(zhì)量為100g，當(dāng)重錘靜止時，繩子的拉力是0.98N，拉力的方向是豎直向上．用吸管吸密閉的塑料杯中的豆?jié){時，塑料杯變癟了，此現(xiàn)象證明了大氣壓的存在，同時也說明力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖1所示，某同學(xué)探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置，（圖中測力計示數(shù)不能作為計算的依據(jù)，只能大概反應(yīng)大小的變化）

（1）分析圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力越大．
（2）實驗結(jié)束后，小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入水中深度變化的曲線如圖2所示，分析圖象可知：
①曲線a（選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況．
②該金屬圓柱體所受的重力為2.2N，金屬圓柱體的密度為2.2×103kg/m3．
（3）實驗小組又選用其它液體進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時，彈簧測力計的示數(shù)與在水中浸沒時不同，說明浮力的大小還與液體密度有關(guān)．
（4）另外一組的洋洋同學(xué)拿來一個長方體的物體，參考上面的乙圖和丙圖做了兩次實驗，發(fā)現(xiàn)當(dāng)物體有2/3的體積露出水面時測力計的示數(shù)為7N，當(dāng)物體有$\frac{1}{2}$的體積露出水面時測力計的示數(shù)為5.5N，若剪斷細(xì)線，當(dāng)物體浸沒且沉在杯底時容器底部對物體的支持力為1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是（　�。�
A．
行李箱下面裝有滾輪		B．
輪胎上有凹凸的花紋
C．
冰壺表面打磨得光滑		D．
給自行車齒輪加潤滑油

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，F(xiàn)2表示魚線對釣魚竿的拉力，請在圖中畫出力F2的力臂l2．（沒用直尺作圖的不給分）

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同步練習(xí)冊答案