精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】在探究“液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，小霞猜想：液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關。

（1）使用前應檢查裝置是否漏氣，壓強計是通過_____反映液體壓強的大小。

（2）如圖是小霞同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：

①要探究液體密度相同時，液體的壓強與液體的深度是否有關，應選取裝置甲和裝置_____（選填“乙”和“丙”）來進行探究。

②要探究液體深度相同時，液體的壓強與液體的密度是否有關，應選取裝置乙和裝置_____（選填“甲”或“丙”）來進行研究。

【答案】液面的高度差乙丙

【解析】

（1）用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；

壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的；

（2）①要探究液體密度相同時，液體的壓強與液體的深度是否有關，根據(jù)控制變量法的思想，只改變深度大小，應選取裝置甲和裝置乙來進行探究；

②要探究液體深度相同時，液體的壓強與液體的密度是否有關，根據(jù)控制變量法的思想，只改變液體的密度，應選取裝置乙和裝置丙來進行研究。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】韶關市某中學同學小明物理記錄了以下數(shù)據(jù)，最符合實際的是

A. 在韶關用普通茶壺燒開水，沸水的溫度可達100℃

B. 小明同學在課室所受重力約為50N

C. 小明同學雙腳站立時對水平地面的壓強約為1.5×104Pa

D. 把作業(yè)本從地上撿起來放在課桌上所做的功為0J

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有明顯示數(shù)，但未超出量程，則產生這一現(xiàn)象的原因可能是

A. 燈泡斷路 B. 燈泡短路 C. 滑動變阻器短路 D. 滑動變阻器斷路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的新聞報道，回答下列問題。

像鳥一樣飛翔——無動力三角翼飛行第一人

無動力飛行大師楊龍飛用兩分鐘的時間，依靠無動力三角翼從湘江東岸滑翔至西岸。楊龍飛的起飛點在湘江邊某高樓50層樓樓頂，只見楊龍飛帶著一副無動力三角翼，通過一陣急促的助跑動作后，從起飛平臺一躍而起，于是他整個人向前跨出樓頂平臺。剛開始，我們看到楊龍飛在空中快速下墜，好驚險！說時遲，那時快，只見楊龍飛迅速調整姿態(tài)和角度，3秒后，就像鳥兒一樣在天空滑翔起來，他感覺風呼呼的從臉龐刮過，倍感涼爽，美麗的城市景色從眼下快速掠過，人們一片歡呼，挑戰(zhàn)成功！

專家分析，三角翼本身沒有動力，在空氣中永遠是在下降的。高飛是依靠飛行員找到上升氣流，當上升氣流的上升速度超過翼本身的下降速度時三角翼就會上升。上升高度取決于熱氣流頂部的高度，一般這個高度也就是云的高度。如果技術夠好一般可以飛到云底。云底高度在各個地方和天氣略不相同，通常會在相對地面2 000到4 000米左右。三角翼不同于飛機的飛行原理，飛機主要是依靠機翼的弧形利用流體流速大壓強小的原理產生升力。而三角翼主要是依靠大面積機翼，利用迎角和上升氣流產生的升力而向上飛行，迎角又稱攻角，是翼弦與迎面而來氣流的夾角。翼型的弧度只起到輔助升力作用。如果挑戰(zhàn)者不能快速精準尋找氣流支撐，以保持一定高度滑翔，就極有可能一頭栽下直至墜毀。

（1）楊龍飛需通過助跑，才從起飛平臺一躍而起，請你用所學過的物理知識解釋他需要助跑的原因____，并舉一個生活中利用這個道理的實例____。

（2）通過閱讀，請你分析下列說法中正確的是_________。

A. 三角翼的飛行原理主要是利用了流速大壓強小的原理使三角翼獲得了升力

B. 運動員在利用三角翼飛行過程中，機械能不守恒

C. 運動員在利用三角翼飛行過程中，可以像小鳥一樣輕易改變飛行方向，是因為運動員的慣性變小了

D. 利用三角翼飛行可以上升到2 000～4 000米的高空是因為飛行時浮力大于重力

（3）如何改造可以讓三角翼飛的更高更遠，請你給出一條合理的建議___。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一，如圖所示，比賽中運動員一手撐住漿柄的末端（視為支點），另一手用力劃漿．下列說法正確的是（ ）

A. 為省力，可將用力劃漿的手靠近支點

B. 為省力，可將用力劃漿的手遠離支點

C. 為省距離，可將用力劃漿的手遠離支點

D. 將用力劃漿的手靠近支點，既能省力又能省距離

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖。

（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體_____的關系（物體A、B質量不變）；

（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體_____（選填“A”或“B”）的動能；

（3）該實驗物體動能的大小是通過_____來反映的；

（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過_____（選填“高度”或“質量”）來改變的；

（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結論_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校新購了一箱物理器材，小云同學將它從一樓搬到三樓，小彬同學想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率．

[實驗器材]________、________、________；

[實驗步驟]

（1）小彬同學設計的測量步驟如下，其中多余的是（ ）

A．測出箱子的質量m

B．測出樓梯的總長度L

C．測出一樓到三樓的豎直高度h

D．測出小云上樓所用的時間t

E．算出小云搬運箱子的功率P

（2）請幫小彬設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象。

（1）根據(jù)圖甲可知，該物質在B點時的內能________（選填“大于”、“小于”或“等于”）在C點時的內能；

（2）根據(jù)圖甲中坐標信息可知，AB段是物質是________ 態(tài)，該物質在AB 段和CD段的比熱容分別為c1、c2 ，則c1∶c2 ＝_________；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是測量標有“2.5V”小燈泡額定功率的實驗裝置，在虛線框內畫出對應的電路圖。

（2）進行的實驗操作如下：

①調節(jié)滑片，使變阻器連入電路的電阻最大。

②閉合開關，調節(jié)變阻器滑片到某一位置時，電壓表、電流表示數(shù)如圖所示。由圖可知，此時小燈泡的U＝_______V， I＝_______A；計算得小燈泡的功率是_______W．這是小燈泡的額定功率嗎？_______；為什么？答：________________________________________________。

③繼續(xù)調節(jié)變阻器滑片，一不小心，燈泡燈絲被燒斷而熄滅，燈滅后與如圖相比，電流表讀數(shù)變_______，電壓表讀數(shù)變_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案