【題目】小亮在探究“電流和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,用到了如下器材:兩節(jié)干電池、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)、定值電阻R(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導(dǎo)線若干,小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖甲所示.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物連接完整.
(2)本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和的作用.
(3)小亮連好電路后繼續(xù)操作,請將以下步驟按正確順序排列 . (填選項(xiàng)前字母) A .?dāng)嚅_開關(guān),換接其他定值電阻,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
B .將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于阻值最大的位置,閉合開關(guān)
C .記下電流表示數(shù)
D .調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)保持某值不變
(4)根據(jù)多次測量數(shù)據(jù),描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示,由此得出的結(jié)論是 .
(5)由圖象可知,定值電阻兩端的電壓為V.
(6)在本實(shí)驗(yàn)中,既要維持上述電壓表的示數(shù)不變,又不能改變上述電流表的量程,(選填“能”或“不能”)接入4.5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【答案】
(1)解:如圖所示
(2)控制電壓表示數(shù)不變
(3)BDCA
(4)電壓不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
(5)2.5
(6)能
【解析】解:(1)將電流表、電阻、變阻器串聯(lián)在電路中,電壓表與電阻并聯(lián),由圖乙數(shù)據(jù),電流表選用小量程,變阻器按一上一下接入電路中,如下所示:
(變阻器接右下接線柱也可)(2)探究“電流和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,要控制電壓表示數(shù)不變,故本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電壓表示數(shù)不變的作用;(3)探究“電流和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,要控制電壓表示數(shù)不變,為得出普遍性的結(jié)論,要換不同的電阻做實(shí)驗(yàn):為保護(hù)電路,將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于阻值最大的位置,閉合開關(guān);調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)保持某值不變;記下電流表示數(shù),斷開開關(guān),換接其他定值電阻,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),故按正確順序排列為B、D、C、A;(4)(5)由圖乙可知,幾個(gè)點(diǎn)對應(yīng)的電阻與電流的坐標(biāo)之積為:U=IR=0.1A×25Ω=0.5A×5Ω=0.25A×10Ω=﹣﹣﹣﹣=2.5V,為一定值,故得出的結(jié)論是:電壓不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
由此可知,定值電阻兩端的電壓為2.5V;(6)當(dāng)接入4.5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),因控制電壓表示數(shù)不變,由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,變阻器分得的電壓
U滑=U﹣U表=3V﹣2.5V=0.5V,
變阻器的電壓為電壓表示數(shù)的 = ,由分壓原理,變阻器連入電路中的電阻為:
×4.5Ω=0.9Ω,由電阻的串聯(lián)和歐姆定律,此時(shí)電路中的電流:
I大= ≈0.56A<0.6A,故既要維持上述電壓表的示數(shù)不變,又不能改變上述電流表的量程,能接入4.5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
所以答案是:(1)如上所示;(2)控制電壓表示數(shù)不變;(3)BDCA;(4)電壓不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;(5)2.5;(6)能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩燈的額定電壓均為6V,圖是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,電路的工作電流應(yīng)為A,電源電壓最大為V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著科技的進(jìn)步,機(jī)器人正逐漸走進(jìn)人們的生活,如圖所示,人形機(jī)器人正在表演舞蹈,下列對其中涉及到的物理知識分析錯(cuò)誤的是( )
A.機(jī)器人鞋底上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力
B.機(jī)器人鞋底較寬大可以減小壓強(qiáng)
C.機(jī)器人站立時(shí)受到的支持力和它對地面的壓力是一對平衡力
D.機(jī)器人跳起時(shí),地面對它的支持力沒有做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)利用如圖甲所示的裝置來探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn).
(1)小芳同學(xué)觀察了水在加熱過程中,溫度隨時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如下表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 97.5 | 98 | 98 | 98 | … |
分析表中數(shù)據(jù)可知,沸騰前水溫變化快慢的特點(diǎn)是 .
(2)圖乙中,(選填“a”或“b”)是水沸騰時(shí)的情景,氣泡里的主要成份是 . (選填正確選項(xiàng)前的字母) A.氧氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳
(3)加熱時(shí),燒杯上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”,下列現(xiàn)象與“白氣”形成過程不同的是 . (選填正確選項(xiàng)前的字母)
A.深秋的清晨河面上出現(xiàn)的“白氣”
B.雨過天晴后形成的大霧
C.濕衣服晾曬時(shí)形成的水蒸氣
D.煮飯時(shí)形成的“霧氣”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小巖利用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值.
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是;
(2)小巖選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,請你添加一條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整;
(3)開關(guān)S閉合前,應(yīng)把圖中滑動(dòng)變阻器滑片P置于最(填“左”或“右”)端;
(4)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖甲所示,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為V,電流表的示數(shù)為A,電阻Rx的阻值為W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小夢為資陽市2014年5月份的體育測試設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測量儀.圖中的四個(gè)電路中,R0是定值電阻,R是滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變,滑片會(huì)隨身高上下平移.能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過比較來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
(2)通過實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲Q乙 .
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)小球從A點(diǎn)由靜止開始下落,速度越來越大,相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn),如圖所示.若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離,則下列說法中不正確的是( )
A.小球在下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.小球在C點(diǎn)的重力勢能小于在B點(diǎn)的重力勢能
C.小球所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功
D.小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率
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【題目】如圖所示,電源電壓為3V且保持不變,滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“1A 15Ω”的字樣.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端時(shí),閉合開關(guān)S,通過燈泡的電流為0.4A,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,在電路安全工作的情況下,下列說法正確的是( )
A.向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)燈泡變亮
B.滑片P在最右端時(shí)通過干路中的電流是0.9A
C.R接入電路的阻值變化范圍是5Ω﹣15Ω
D.電路總電阻的最大值為5Ω
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