【題目】關(guān)于圖中所示的通電螺線管，下列說法正確的是（　�。�

A.通電螺線管的右端是S極

B.只對調(diào)電源正負(fù)極，通電螺線管的磁場方向不發(fā)生改變

C.通電螺線管的外部磁感線是從N極發(fā)出回到S極的

D.當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，通電螺線管的磁性增強(qiáng)

【答案】CD

【解析】

A．由于電源右端為正極、左端為負(fù)極，由安培定則可知，用右手握住通電螺線管，讓大拇指指向右側(cè)，故通電螺線管的右端是N極；故A錯誤；
B．改變電源的正負(fù)極后，螺線管中的電流方向發(fā)生了改變，通電螺線管的磁場方向發(fā)生改變，故B錯誤；
C．在磁體的外部磁感線是從N極發(fā)出回到S極的，故C正確；
D．滑動變阻器P向右移動時，接入電路中的電阻變小，電流變大，通電螺線管的磁性將增強(qiáng)。故D正確。
故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實驗課上，老師讓同學(xué)們測一只阻值約為150Ω的未知電阻Rx，現(xiàn)有一個電壓約為1.5V的電源、一個電壓表（量程0~3V，分度值0.1V）、一個電流表（量程0~3A，分度值0.1A）、一個5Ω的定值電阻R1、一個最大阻值為100Ω的滑動變阻器R2、一個開關(guān)和若干導(dǎo)線。請你合理選用器材設(shè)計一個實驗，精確測出未知電阻Rx的阻值。

要求：（1）在方框中畫出你設(shè)計的實驗電路圖（電路不可重組）

（2）根據(jù)你所設(shè)計的電路，寫出主要實驗步驟

（3）寫出Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測得量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室里測量一金屬圓柱體的密度．

（1）在調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時，小明發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央刻線右側(cè)擺動，他應(yīng)向 端調(diào)節(jié)平衡螺母，依據(jù)的原理是 （填“杠桿”或“二力”）平衡．

（2）天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則圓柱體的質(zhì)量是 g，將圓柱體放入盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖乙所示，則圓柱體的密度是 kg/m3，若圓柱體與量筒底部接觸緊密，圓柱體放入量筒后水對量筒底部的壓力 （填“大于”、“小于”或“等于”）圓柱體放入量筒前水對量筒底部的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電子地磅在實際生活中用途越來越廣，某常用的電子地磅的一種工作電路簡化如圖所示，顯示質(zhì)量大小的儀表V（實質(zhì)是電壓表）。

為了探究電子地磅的奧秘，小李在實驗室找到了電源電壓為6V的電源，一個定值電阻R0，一個壓敏電阻，其說明書上寫著電阻R的阻值與所受壓力F變化的關(guān)系部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。

壓力F/N

0

1

3

5

7

10

電阻R/Ω

50

40

25

15

10

5

他按照如圖(1)連接了地磅工作原理的電路。閉合開關(guān)后，他將厚度不計，重1N，底面積為50cm2，裝有8cm深水的直柱形容器置于壓敏電阻上，如圖(2)甲所示，讀出電壓表此時示數(shù)為3V。他又用一根輕質(zhì)細(xì)線系了一個小球，將球浸沒在水中靜止且不接觸燒杯的底和側(cè)壁，如圖(2)乙，讀出電壓表示數(shù)為3.6V；他輕輕將球放下，如圖(2)丙，讀出電壓表示數(shù)為4.5V。求：

(1)小球未放入時，水對容器底部的壓力；

(2)電阻R0的阻值；

(3)小球的密度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一臺電壓力鍋，它結(jié)合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn)，具有省時省電、安全性高等優(yōu)點(diǎn)，很受人們喜愛。它有加熱、保溫、斷電的功能，其內(nèi)部簡化的電路如圖乙所示，開關(guān)S可根據(jù)設(shè)定在“1”“2”“3”擋之間自動轉(zhuǎn)換，某次煮飯時電功率與時間的關(guān)系如圖丙所示。

(1)已知電阻的阻值是的7倍，那么這個電壓力鍋的加熱功率是保溫功率的多少倍？

(2)此次煮飯時，前3min內(nèi)電能表（如丁圖所示）的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了160轉(zhuǎn)，電壓力鍋的加熱功率是多少？問此次煮飯總共消耗了多少電能？

(3)電壓力鍋省時省電的原因是鍋內(nèi)氣壓比一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓高，那么水的沸點(diǎn)就會高于100℃。當(dāng)時的大氣壓為，限壓閥的質(zhì)量為，排氣孔的內(nèi)徑為。請推導(dǎo)出這個電壓力鍋工作時，鍋內(nèi)的最高氣壓的表達(dá)式。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置，a、b、c是鎳鉻合金制成的三根導(dǎo)線，a、b長度相同但粗細(xì)（橫截面積）不同，a、c粗細(xì)相同而長短不同，導(dǎo)線d由錳銅合金制成，長短、粗細(xì)與導(dǎo)線b相同。

（1）實驗中電流表的示數(shù)越大，對應(yīng)的導(dǎo)線電阻越_____；

（2）將導(dǎo)線a接在M、N之間，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電流為_____A；

（3）依次將導(dǎo)線b、c、d替換導(dǎo)線a接入電路，電流表對應(yīng)的示數(shù)如下表所示：

導(dǎo)線代號

a

b

c

d

電流表的示數(shù)

﹣

1.3A

2.2A

2.7A

①選導(dǎo)線a、b比較是為了探究導(dǎo)線電阻的大小與_____的關(guān)系；探究導(dǎo)線電阻的大小與材料的關(guān)系，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是_____（填寫導(dǎo)線代號）；

②由此可知：導(dǎo)線電阻的大小與材料有關(guān)，用相同材料制成的導(dǎo)線長度越_____，橫截面積越_____，電阻越大：

（4）若想進(jìn)一步用“伏安法”測量導(dǎo)線a的電阻，除了如圖甲所示的器材外，至少還需要在此電路接入一個_____表和一個變阻器，連好電路后，經(jīng)多次測量，繪得導(dǎo)線a的U﹣I圖象如圖丙所示，則其電阻為_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛，發(fā)動機(jī)功率為P0，牽引力為F0，t1時刻開始，司機(jī)減小了油門，使汽車保持恒定功率P行駛，到t2時刻，汽車又開始做勻速直線運(yùn)動，速度為v，已知運(yùn)動過程中汽車所受阻力f恒定不變，汽車牽引力F隨時間變化的圖象如圖所示，則（ ）

A. t1至t2時間內(nèi)，汽車做加速運(yùn)動

B. F0＝2f

C. t2時刻之后，汽車將保持功率P0行駛

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。（實驗室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實驗，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時較短，則甲組選擇的是______（選填“A” 或“B”）套裝置。

（2）乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實驗裝置進(jìn)行了實驗，并根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的），由圖像可知，他們兩組測得的水的沸點(diǎn)__ ___（填“相同”或“不同”）。圖______（選填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是____________________________（寫一個即可）。

（3）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于______________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個底面積為S的圓柱形容器盛有某種液體，初始時密度為的實心金屬球浸沒在液體中且沉在容器底，此時容器內(nèi)的液體深度為h，用一個細(xì)線將一物體A與金屬球系在一起懸浮在此容器的液體中金屬球的密度是物體A密度的12倍，容器液體的深度與初始時相比變化了，將細(xì)線剪斷，物體A會漂浮在水面上，容器的液體深度與初始時變化了求：

液體密度？

實心金屬球的體積？

實心金屬球沉底時對容器底的壓力？

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