【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱所用的酒精燈也相同,結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短,則甲組選擇的是______(選填“A” 或“B”)套裝置。
(2)乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的,b表示丙組的),由圖像可知,他們兩組測得的水的沸點(diǎn)__ ___(填“相同”或“不同”)。圖______(選填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是____________________________(寫一個(gè)即可)。
(3)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于______________________________.
【答案】(1)B;(2)相同;D; 水量不等;(合理即可)(3)壺嘴處溫度較高,水蒸氣在這里不易放熱液化.
【解析】試題分析:(1)當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后,水開始沸騰,根據(jù)圖示情況知道下,甲組水先達(dá)到沸點(diǎn),應(yīng)該選擇的是B裝置;
(2)由圖象可知,他們兩組測得的水的沸點(diǎn)相同;水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停地發(fā)生汽化,產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡上升過程中不斷變大。.故D所示的情形可表示水正在沸騰,在裝置相同的情況下,水的質(zhì)量越大,水升溫越慢;水在達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)才會沸騰,此時(shí)要繼續(xù)吸熱,但溫度卻不改變;
(3)壺中的水沸騰時(shí),發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,是水蒸氣液化成的小水珠;但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于靠近壺嘴處溫度較高,水蒸氣不易液化。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】寓言《龜兔賽跑》中說:烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出,兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時(shí),便驕傲地睡起大覺.它一覺醒來,發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn),后悔不已.在整個(gè)賽跑過程中( )
A.兔子始終比烏龜跑得快
B.兔子的平均速度大
C.烏龜始終比兔子跑得快
D.烏龜?shù)钠骄俣却?/span>
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【題目】下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是 ( )
A. 湖邊的景物,在湖中形成的“倒影” B. 用凸透鏡看地圖
C. 太陽光照射下,地面上出現(xiàn)樹的影子 D. 小孔成像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
(l)探究影響音調(diào)高低的因素:
過程 | 把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的____。增大鋼尺伸出桌邊的長度.重復(fù)實(shí)驗(yàn)。 | |
結(jié)論: | 物體振動(dòng)得越 ,音調(diào)越低。 |
(2)探究凸透鏡成像的規(guī)律:
猜想 | 小雨猜想凸透鏡只能成實(shí)像不能成虛像 |
過程 | 葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對,于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將焦距是lOcm的凸透鏡固定在圖示位置,將蠟燭分別放在a、b、c處,移動(dòng)光屏都能得到燭焰清晰、倒立的像,其中在b處所成的像是 (填“放大”、“縮小”或“等大”)的;將蠟燭放在d處,在光屏上得不到燭焰的像,于是她讓小雨撒去光屏,透過凸透鏡觀察到一個(gè) (填“倒立”或“正立”)、放大的像。這就證明小雨的猜想是不全面的。 |
程序 | 提出問題——猜想—— —— 得出結(jié)論 |
問題討論 | 將實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡換成玻璃板來探究平面鏡成像的特點(diǎn),運(yùn)用的科學(xué)方法 。將蠟燭放在b處時(shí),發(fā)現(xiàn)像成在圖中70cm處,這說明平面鏡所成的像與物體到鏡面的距離 . |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語”來形容人說話的聲音,這里的“高”、“低”是指聲音的( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃; 如圖乙刻度尺的分度值為 mm,物體的長度是 cm. 如圖丙是記錄某同學(xué)上體育課時(shí)跑完1500m的時(shí)間為 s.
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【題目】問題解決——測量電阻:
小雨想要知道未知電阻Rx的阻值,現(xiàn)有—個(gè)電壓恒定的電源(電壓值未知)、—個(gè)單刀雙擲開關(guān)、一個(gè)量程較小的電流表、兩個(gè)阻值分別為R1和R2的定值電阻與若干導(dǎo)線,其中R1和R2的阻值都較小,均不能單獨(dú)與電流表串聯(lián)接在電源兩端,否則會損壞電流表。
(1)請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圈(電路連接好后實(shí)驗(yàn)中不能拆卸),并完成測量步驟:
①按照電路圖連接實(shí)物電路;
②………… ……………………
………………………………
(2)推導(dǎo)出測量電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式。
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【題目】如圖,通過探究,我們對太陽光有了更多的了解.
(1)陽光通過三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這說明 ;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則A為 光.
(2)用溫度計(jì)測試不同光的熱效應(yīng)時(shí),可以 ,從而使它的示數(shù)變化更明顯;實(shí)驗(yàn)表明 的熱效應(yīng)最大.
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