【題目】小紅在學習完“動滑輪省一半力的知識點”后,她覺得結論與真實情況肯定有偏差;所以她再一次進行如圖所示實驗,實驗時她選擇不同滑輪緩慢豎直提起 6 N的物體,記錄的數(shù)據(jù)如下表。(不考慮滑輪與繩子之間的摩擦力)
實驗序號 | 滑輪重力(牛) | 彈簧測力計示數(shù)(牛) |
1 | 1 | 3.5 |
2 | 2 | 4.0 |
3 | 3 | 4.5 |
4 | 4 |
(1)比較實驗序號 1、2、3,可得初步結論:用動滑輪緩慢豎直提起同一重物時,______;
(2)實驗序號 4 中的彈簧測力計示數(shù)是_____牛;
(3)根據(jù)表中信息推理,當_________時,彈簧測力計的示數(shù)等于物體重力的一半;
(4)若小紅同學還想繼續(xù)研究緩慢提起物體時,拉力方向對拉力的影響,則需要選擇_____滑輪與_____重力的物體來進行實驗對比(選填“相同”或“不同”)。
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【題目】如圖所示,閉合開關S.在變阻器滑片向右滑動過程中,下列說法正確的是:
A. 電壓表Vl示數(shù)變大,燈泡L的實際功率變小
B. 電壓表V2示數(shù)變大,燈泡L的實際功率變大
C. 電流表A示數(shù)變大,燈泡L的亮度變亮
D. 電壓表Vl與電流表A示數(shù)比值變大,燈泡L的亮度變暗
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【題目】隨著社會的進步,電冰箱已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭不可或缺的家用電器,下表是某品牌電冰箱的部分參數(shù)。請認真閱讀下表的信息,并結合平時的生活經(jīng)驗回答下列問題:
(1)小明認為,24h的耗電量應當?shù)扔谳斎肟偣β逝c一天的時間的乘積,但計算后卻發(fā)現(xiàn),差異很大。這是為什么?
(2)在炎熱的夏季當電冰箱內(nèi)裝滿食物后,并頻繁開關門的情況下,小明利用電能表測量的結果大約是該耗電量的1.5倍,則該電冰箱一天實際工作的時間多長?
(3)長假期間,小明隨父母外出旅游,冰箱處于正常工作狀態(tài)。臨行前,小明觀察到家中電能表示數(shù)如圖甲所示,十天后回到家,小明家電能表的示數(shù)應該為多少?請你寫出計算過程并把結果填入乙圖電能表中。
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【題目】理發(fā)店一般都裝有快熱式電熱水器(如圖甲),它的工作電路圖和銘牌如圖乙所示(圖中R是加熱電阻,其電阻不隨溫度而變化)丙是某理發(fā)店為它單獨安裝的電能表,則
(1)若平均每個顧客理發(fā)洗頭需電熱水器正常工作5min,則這段時間內(nèi)熱水器消耗多少電能?
(2)理發(fā)師記得早上開門營業(yè)時電能表示數(shù)為,晚上下班時電能表示數(shù)如圖丙所示,那么今天他為多少個顧客理發(fā)了?
(3)為了提高服務質(zhì)量,能不能在此電能表下再安裝了一個5000W的空調(diào)(請通過計算說明)?如果直接安裝到家庭電路中,可能會造成什么不良后果?(寫出一種)
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【題目】為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況,同學們組成興趣小組進行實驗。他們選用了不同質(zhì)量(m1<m2)的冰塊,分別放入盛有相同體積水的燒杯中,冰塊熔化前后液面變化情況如圖13(a)、(b)所示。然后他們又將相同質(zhì)量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復實驗(r乙>r甲>r水),冰塊熔化前后液面變化情況如圖(c)、(d)所示,圖中h1<h2。請仔細觀察圖中的現(xiàn)象和相關條件,歸納得出初步結論。
(1)分析比較圖(a)或(b)中的現(xiàn)象及相關條件可知: 。
(2)分析比較圖(c)和(d)中的現(xiàn)象及相關條件可知: 。
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【題目】一太陽能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為80kg的水,經(jīng)太陽曬2h后,溫度從20℃升高到50℃所吸收的熱量是________J,水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),冰的比熱容是2.1×103J/(kg℃),則1kg水與2kg冰的比熱容之比為________。
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【題目】如圖所示是某種物質(zhì)的熔化圖象,從圖中可知,該物質(zhì)的熔點為_____,圖中AB段表示該物質(zhì)處于_____態(tài),完全熔化用了_____min,該物質(zhì)的名稱是_____.
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【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格是________的(填“相同”或“不相同”),小明連接好最后一根導線時,發(fā)現(xiàn)燈都亮了,出現(xiàn)這種情況的原因是________.
(2)下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù):指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是________,造成錯誤的原因是________.
(3)實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光.造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是__________.
A.燈泡的燈絲斷了B.燈絲的電阻小C.小燈泡靠近負極
(4)甲、乙兩同學在做實驗時,閉合開關前,電流表的指針均指在零刻度處;當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
甲:________,乙:________.
(5)改正錯誤的數(shù)據(jù)后,分析實驗數(shù)據(jù)得到的串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是: ________.
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【題目】學習電與磁的知識后,小陽同學知道了發(fā)電機發(fā)電是利用了________的原理.小陽用如圖所示是實驗裝置探究產(chǎn)生電流的條件.閉合開關后,銅棒AB.靈敏電流表、開關、導線組成了閉合電路,當小陽讓銅棒AB________(選填“上下”或“左右”)運動時,靈敏電流表的指針會發(fā)生偏轉.
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