6．下列光學(xué)儀器的工作原理與如圖中小文通過放大鏡觀察遠(yuǎn)處的景物所反映的規(guī)律相同
的是（　�。�
A．投影儀B．照相機(jī)C．放大鏡D．平面鏡

分析 根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用進(jìn)行判斷：
u＞2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機(jī)．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，應(yīng)用于幻燈機(jī)．
u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡．

解答 解：如圖可知，小文通過放大鏡觀察遠(yuǎn)處的景物，此時物距遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2倍焦距，則u＞2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機(jī)．
故選B．

點評 掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用，這是凸透鏡成像的重要依據(jù)，一定要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．近年來我市的汽車數(shù)量持續(xù)增加，為了有效控制霧霾，防治大氣污染，方便市民安全出行，我市出臺了多項新舉措．

（1）在市區(qū)繁華路段設(shè)置如圖甲所示的LED指示牌，這種指示牌可以根據(jù)車流量改變通行信號，有效緩解交通擁堵現(xiàn)狀，若一個LED指示牌的額定功率為10瓦，正常發(fā)光90秒消耗的電能是900J．
（2）加大交通安全宣傳，引導(dǎo)市民關(guān)注交通法規(guī)和汽車性能，圖乙是汽車的兩種保險杠在模擬碰撞實驗中內(nèi)能增加的變化曲線圖，結(jié)合圖中信息分析，汽車應(yīng)該選擇A保險杠更安全，原因是：發(fā)生碰撞時，A保險杠可以將更多的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法，正確的是（　�。�
A．兩個物體之間只要有彈力就一定會有摩擦力
B．滑動摩擦力的方向總是和物體的運(yùn)動方向相反
C．放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
D．形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小華在探究水的沸騰特點實驗中：
（1）如圖甲所示，操作錯誤的是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底．
（2）他糾正錯誤后繼續(xù)實驗，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)是95℃．
（3）實驗中，是通過熱傳遞方式增加水的內(nèi)能．要縮短加熱時間，請寫出一種可行的辦法：提高水的初溫（或適當(dāng)減少水量）．
（4）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)將酒精燈撤掉，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（5）圖丙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的a（選填“a”或“b”）圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的電路中，R1=10Ω，R2接入電路中的阻值為20Ω，閉合開關(guān)S后，電壓表V1與V2示數(shù)之比為（　　）
A．3：2B．3：1C．2：1D．1：l

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小迅同學(xué)的百米測試成績?yōu)?6s，前半程用時為6s．求：小迅在后半程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．遠(yuǎn)視眼的人應(yīng)該戴“老花鏡”即凸透鏡來矯正視力．√（判斷對錯）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于實驗儀器的使用方法，正確的是（　�。�
A．不允許不經(jīng)過用電器而把電壓表直接接在電源兩極上
B．使用電流表時，可以將它直接接在電源兩極上
C．測量電流之前要先試觸電流表較大量程，防止被測電流超過它的量程
D．滑動變阻器必須并聯(lián)在電路中，連接時應(yīng)注意“一上一下”連接接線柱

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明和小華分別利用如圖甲所示的同一裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當(dāng)水溫接近90℃時，每隔半分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象．
（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲中所示，其讀數(shù)為94℃．
（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，其原因可能是水的質(zhì)量較大．
（3）如圖乙所示，小明發(fā)現(xiàn)第9分鐘撤掉酒精燈后，有一段時間內(nèi)水溫依然保持不變，這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度高于（填“高于”、“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是水可以從燒杯底部繼續(xù)吸熱．
（4）小明又探究了沸水自然冷卻過程中水溫隨時間變化的情況，數(shù)據(jù)記錄在如表中
時間/min051015253545556575
水溫/℃98705444342723222222
分析表中數(shù)據(jù)可知：
①水溫降低的規(guī)律是先快后慢；②當(dāng)時室溫大約是22℃．
（5）同樣的熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快，老師要求同學(xué)們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題，下列所提問題中，較有價值且可探究的是D．
A、熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？
B、為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢
C、為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？
D、熱水冷卻的快慢與水的質(zhì)量、水與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？

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同步練習(xí)冊答案