如圖所示,某同學(xué)將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它們探究動能或重力勢能與哪些因素有關(guān)。
(1)將A、B兩球(mA<mB)分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到它們并排滾動且始終相對靜止。這表明在滾動的任一時刻,兩球的速度______,且兩球的速度跟______無關(guān)。
(2)分別在水平桌面上的C、C’處放置相同的木塊,再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到______球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)。由此可得出結(jié)論:①__ ____;②___ ___。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是火箭發(fā)射升空時的情景,以下說法正確的是:
A.火箭上升過程中動能不變,重力勢能增大,機(jī)械能增大
B.火箭升空利用了力的作用是相互的
C.火箭升空時受到平衡力的作用
D.火箭升空時受到慣性力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
2012年6月16日“神州九號”載人飛船成功發(fā)射,完成任務(wù)后宇航員乘返回艙安全返回,返回艙到達(dá)離地面一定高度時打開降落傘,受到空氣的阻力而勻速下落,在勻速下落過程中,返回艙的動能 ,機(jī)械能 .(選填“增大”、“不變”或“減小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了研究小球在對接斜面上運(yùn)動時所能到達(dá)的最大高度與斜面傾角、小球的材料小球質(zhì)量的關(guān)系,小明做了下列兩步實(shí)驗(yàn):
(1)使小球從AB斜面上高位h處由靜止?jié)L下,小球滾上BC斜面后,能到達(dá)的最大高度為h1,如圖(a)所示;逐步減小BC斜面的傾角(),小球能到達(dá)的最大高度分別為h2、h3,如圖(b)、(c)所示。
(2)換用材料相同、質(zhì)量不同的小球再次實(shí)驗(yàn),如圖(d)所示。請仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論。
請仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論:
(1)分析比較圖(a)和(b)和(c)中小球在BC斜面上能到達(dá)的最大高度及相關(guān)條件可得:小球從同一高度由靜止?jié)L下時,BC斜面的傾角越小,同一小球能到達(dá)的最大高度 。
(2)分析比較圖(c)和(d)中小球在BC斜面上能到達(dá)的最大高度及相關(guān)條件可得:小球從同一高度由靜止?jié)L下時, BC斜面的傾角相同,材料相同、質(zhì)量不同的小球能到達(dá)的最大高度 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
一輛額定功率為30kw的小汽車在水平路面上勻速直線行駛10min,消耗汽油1.3kg,小汽車發(fā)動機(jī)的效率為多少?(q汽油=4.6×107J/Kg)(6分)
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甲、乙兩個實(shí)心均勻正方體物塊放在水平地面上,它們的質(zhì)量相等,密度關(guān)系是ρ甲>ρ乙,當(dāng)在甲、乙兩物塊上,分別放重為G1、G2的物體或分別施加豎直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物塊重力)時,甲、乙兩物塊對水平地面的壓強(qiáng)相等,則G1與G2、F1與F2的大小關(guān)系是( 。
A. G1>G2,F(xiàn)1>F2 B. G1>G2,F(xiàn)1<F2 C. G1<G2,F(xiàn)1<F2 D. G1<G2,F(xiàn)1>F2
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B是兩個完全相同的薄壁柱形金屬容器,質(zhì)量為0.5kg,底面積為0.01m2,分別裝有2×10﹣3m3的水和3.0×10﹣3 m3的酒精(ρ酒精=0.8×103 kg/m3).將一小球分別放入A、B中(足可以浸沒小球),靜止后所受到的浮力分別為1N和0.9N.(g取10N/kg)
求:(1)放入小球前A容器對水平面地的壓強(qiáng)?
(2)放入小球前B酒精對容器底部的壓強(qiáng)?
(3)該小球的密度?(保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
大氣壓隨高度的升高而降低,一支登山隊(duì)測出了幾個高度的大氣壓,如下表所示。
① 請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中坐標(biāo)內(nèi)作出大氣壓隨高度變化的圖像。
② 根據(jù)圖像可以看出大氣壓隨高度變化的數(shù)量關(guān)系大致為:每升高100米, 。
③ 當(dāng)高度為1km時,大氣壓約為 Pa,當(dāng)高度為3000km時,已到了大氣層的邊緣,此處的大氣壓約為 Pa。
④ 除了高度,大氣壓還與什么因素有關(guān)?請?zhí)岢瞿阏J(rèn)可的兩個可能因素。答:
。
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