2012年6月16日“神州九號”載人飛船成功發(fā)射，完成任務(wù)后宇航員乘返回艙安全返回，返回艙到達(dá)離地面一定高度時打開降落傘，受到空氣的阻力而勻速下落，在勻速下落過程中，返回艙的動能　  　，機(jī)械能　  　．（選填“增大”、“不變”或“減小”）



試題分析：動能的大小跟物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢能的大小跟物體的質(zhì)量和高度有關(guān)
勻速下落，速度不變，質(zhì)量不變，所以動能大小不變，高度減小，重力勢能減小，機(jī)械能也就減�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓不同質(zhì)量的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊運(yùn)動的遠(yuǎn)近，如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�

A．鐵球從斜面上滾下來的過程中動能一直減小

B．這樣做的目的是研究物體的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系

C．這樣做的目的是研究物體的動能大小與高度的關(guān)系

D．這樣做的目的是研究物體的動能大小與速度的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：


（I）小明根據(jù)對機(jī)動車行駛速度的限制和在同樣的道路上，對不同車型的限制車速不一樣，由此猜想：物體的動能大小可能與其速度、質(zhì)量有關(guān)：于是設(shè)計了如圖1所示的實驗進(jìn)行探究，讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下，進(jìn)入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質(zhì)自然長度的彈簧相接觸并壓縮，彈簧被壓縮得越短，彈簧的彈性勢能越大，說明小球的動能就越大．實驗測得的數(shù)據(jù)如下表一、表二

表一：當(dāng)小球質(zhì)量m=0.1kg時

實驗序號

小球在斜槽上的高度h/cm

小球到達(dá)水平槽時的速度t/cm?s﹣1

彈簧的壓縮長度△x/cm

1

20

198

4.9

2

50

314

7.9

3

80

400

10.0

實驗序號

小球的質(zhì)量m/kg

小球到達(dá)水平槽時的速度t/cm?s﹣1

彈簧的壓縮長度△x/cm

1

0.05

397

7.1

2

0.1

400

10.0

3

0.2[來源:Zxxk.Com]

398

14.1

（2）本實驗中該同學(xué)采用的研究方法有（　�。�
A、轉(zhuǎn)換法 B．類比法 C．控制變量法 D、模擬法
（II）為了測定一個待測電阻Rn的阻值，實驗室提供如下器材：電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導(dǎo)線若干．小李同學(xué)用所提供的器材，設(shè)計了如圖2（甲）所示的電路圖．
（1）請報據(jù)設(shè)計的電路圖，在實物圖2（乙）中用筆畫代替導(dǎo)線，把連接圖補(bǔ)充完整．
（2）閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到　　端（選填“a”或“b”）
（3）實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置，記錄下此時電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2，則待測電阻R0的表達(dá)式：P=　　．

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“神舟十號”飛船于2013年6月用“長征二號F”運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，發(fā)射初始軌道為近地200km，遠(yuǎn)地330km的橢圓軌道，執(zhí)行與“天宮一號”的對接、繞飛等任務(wù)．荊州市“七一一”廠為飛船提供了返回過程中的通訊保障．下列說法中正確的是（　�。�

A．火箭載著飛船加速升空的過程中，火箭與飛船系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

B．飛船在橢圓軌道上運(yùn)行過程中的機(jī)械能守恒

C．飛船在橢圓軌道上運(yùn)行過程中，宇航員不受重力作用

D．飛船在橢圓軌道上由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能

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卓筒井被譽(yù)為中國古代第五大發(fā)明，如圖甲所示．卓筒井的鉆探原理是通過如圖乙所示的裝置，使鉆頭一起一落上下運(yùn)動，連續(xù)不斷，即可將井中巖石擊碎，然后再用專用工具將井中泥沙、碎石取出，直至打到食鹽水層．卓筒井一般深約100m，井口直徑10～12cm，為了防止井壁坍塌，古人用一種粗如碗口大小的竹子，將竹節(jié)掏空，筒筒相連，插入井中，起到了固定井壁的作用．取食鹽水時，將鉆頭換成取水桶，放入井底，將食鹽水裝滿，再扳起花車，食鹽水便取出來．請回答下列問題：

（1）打井時，為了增強(qiáng)擊碎巖石的效果，鉆頭的質(zhì)量取　 　一些好．（選填“小”或“大”）
（2）花車屬于輪軸，使用它提升重物時的優(yōu)點(diǎn)是　 　．（選填“省力”或“省距離”）
（3）把食鹽水變成鹽主要經(jīng)過“曬”和“煎”兩個過程，“曬”和“煎”涉及到的物態(tài)變化都是　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小軍騎自行車上坡過程中發(fā)現(xiàn)車子的初速度越大，沖上斜坡的最大距離越長。這是因為車子的初始速度越大，它的初始動能也越大，上坡過程中轉(zhuǎn)化的_____________就越大。進(jìn)而他提出猜想：物體沖上斜坡的距離可能與物體的速度有關(guān)。
為了驗證該猜想，小軍將與水平面平滑連接的薄鐵板以一定的傾角θ固定，如圖所示。實驗時為了讓小球以不同的初始速度滾上鐵板。請你在圖中的虛線框內(nèi)為小軍設(shè)計一實驗裝置，并說明該使用裝置進(jìn)行實驗時的操作要點(diǎn)：___________________。實驗中不用小木塊的原因是___________________。

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如圖所示，某同學(xué)將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它們探究動能或重力勢能與哪些因素有關(guān)。

（1）將A、B兩球（mA＜mB）分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放，觀察到它們并排滾動且始終相對靜止。這表明在滾動的任一時刻，兩球的速度______，且兩球的速度跟______無關(guān)。
（2）分別在水平桌面上的C、C’處放置相同的木塊，再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放，觀察到______球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)。由此可得出結(jié)論：①__ ____；②___ ___。

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動車組列車進(jìn)站前的減速過程分為兩個階段進(jìn)行：第一階段采用“再生剎車”技術(shù)，速度從250km/h減至90km/h，這期間停止動力供給，列車依靠慣性繼續(xù)前行，并帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電；第二階段采用機(jī)械剎車，速度從90km/h開始不斷減小直至停止．關(guān)于列車進(jìn)站過程中的能量轉(zhuǎn)化，下列說法中正確的是（　�。�

　 A． 第一階段減小的動能全部轉(zhuǎn)化為電能，即電能等于減小的動能

　 B． 第一階段減小的動能有一部分轉(zhuǎn)化為電能，即電能小于減小的動能

　 C． 第二階段減小的動能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，且內(nèi)能等于減小的動能

　 D． 第二階段減小的動能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，且內(nèi)能大于減小的動能

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最近由于干旱少雨，我國多個地區(qū)發(fā)生了森林火災(zāi)，防火形勢十分嚴(yán)重。在某地發(fā)生的山火中，部隊及時出動直升機(jī)進(jìn)行撲救，有效地抑制了火情的蔓延。直升機(jī)滅火主要靠外掛吊桶，直升機(jī)吊桶一次裝滿水后，飛到火頭上空，把水灑下去，可直接將火頭熄滅。

若飛機(jī)用50s的時間將1.5t水勻速豎直提升50m，水平飛行2km。

（1）飛機(jī)做功的功率為多大？

 (2) 用水滅火的過程中，水要吸收大量的熱量。若質(zhì)量為1.5t的水，溫度從20℃升高到100℃，要吸收多少熱量？［水的比熱容是4.2×103J/(kg. ℃)］

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同步練習(xí)冊答案