【題目】如圖甲所示，某同學在兩只相同的燒杯里各裝入200g的水和食用油，用相同的電加熱器加熱，比較它們吸熱的情況。

（1）除了甲圖中顯示的器材外，實驗中還要用到的測量工具是 。（填一個即可）

（2）不同物質(zhì)，在加熱相同時間時，吸收的熱量 （相同或不同）。

（3）圖乙是該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，則a物質(zhì)是 ，不計熱量損失，3min內(nèi)該物質(zhì)吸收的熱量是 J。

【答案】（1）秒表或天平 （2）相同（3）食用油 2．1×104J

【解析】

試題分析：（1）由于在本實驗中需要測量時間和質(zhì)量，所以本實驗中還需有測量時間的工具秒表和測量質(zhì)量的工具天平；（2）由于所用的加熱裝置是相同的，在相同的時間內(nèi)兩種物質(zhì)吸收的熱量是相同的；（3）由圖乙可知，當吸收同樣多的熱量時，a物質(zhì)的溫度升高的較高，所以a物質(zhì)的比熱容較小，可判斷出a物質(zhì)是食用油；當升高相同的溫度時，水用的時間是該物質(zhì)的2倍，也就是說該物質(zhì)的比熱容是水的二分之一為2．1×103J/（kg℃），該物質(zhì)3min內(nèi)溫度升高了50℃，根據(jù)公式Q=cm△t可求出3min內(nèi)該物質(zhì)吸收的熱量是2．1×104J。

練習冊系列答案
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C.人的正常體溫約為37℃
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【題目】根據(jù)要求完成下列作圖：

①完成圖（a）所示中的光路圖；
②圖（b）中，S點是水中魚所在位置，S′是人眼在A處看到魚的像位置，請完成光路．

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【題目】【2016·徐州卷】人們能分辨出笛子、鋼琴等不同樂器的演奏聲，主要是依據(jù)聲音的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速

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【題目】小華在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）如圖甲所示，讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有會聚作用，該凸透鏡的焦距是 cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因 ．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、的實像（填寫像的性質(zhì)）；（填光學儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（4）如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組用如圖1所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系．

（1）實驗時，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機一動，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是_______的（“正確”或“錯誤”），理由是______________．

（2）小組同學按圖1接好電路，圖2中是測C處電流時出現(xiàn)的情況，此現(xiàn)象說明__________；圖3是該同學連接的并聯(lián)電路的局部實物圖．正確測量完干路C處電流之后，某同學想只改動一根線測量通過L1的電流．請你在圖中改動的線上畫“×”，并補畫上改動后的導(dǎo)線．

（3）電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處，測出第一組數(shù)據(jù)；為了防止偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實驗，并完成第二次和第三次測量．

方法一：改變電源電壓；方法二：改變其中一條支路的燈泡規(guī)格．

通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法____（選填“一”或“二”）進行的，可以得出結(jié)論：_______．

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【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小紅同學進行了如圖所示的甲、乙、丙、丁四次實驗．四次實驗用同一木塊，且木塊各個面的粗糙程度相同，前三次實驗用同一塊長木板，最后一次實驗玻璃板代換長木板．實驗中勻速拉動木塊，此時摩擦力大小等于圖中標注的彈簧測力計的示數(shù)．

（1）比較圖甲和圖丁實驗可知，滑動摩擦力的大小與有關(guān)．
（2）比較圖和圖實驗可知，滑動摩擦力的大小與接觸面積大小（選填“有關(guān)”
或“無關(guān)”）．
（3）本實驗主要運用的實驗方法是 ．

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