【題目】某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測(cè)量 ；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼（如圖示），在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿 方向，大小為 N．

【答案】右；力臂；豎直向下；0.8

【解析】試題分析：杠桿在水平位置平衡后，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)是必須是沿豎直方向拉動(dòng)，否則力臂不準(zhǔn)確．

解：杠桿不在水平位置，左端向下傾斜，則重心應(yīng)向右移動(dòng)，故應(yīng)向右調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母，杠桿在水平位置平衡后，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，便于測(cè)量；因?yàn)橹挥挟?dāng)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉動(dòng)時(shí)，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，此時(shí)的力臂最大，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，根據(jù)公式：GLA=FLB2×0.5N×4=F×5

F==0.8N

故答案為：右；力臂；豎直向下；0.8．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向___________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升。

（2）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_________（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)。

（3）小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn)，表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)分別為：繩移動(dòng)的距離S= ______m ，機(jī)械效率η=___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了方便殘疾人出行，很多公共場(chǎng)所都專門設(shè)計(jì)了殘疾人專用通道（如圖所示），其實(shí)質(zhì)是一個(gè)斜面，若將總重為700N的人和輪椅沿7m長(zhǎng)的斜面推上1m高的平臺(tái)，沿斜面所用的推力為120N，試求：

（1）該斜面的機(jī)械效率；

（2）若斜面的機(jī)械效率為η，將輪椅勻速推上斜面所需的推力為F，輪椅與斜面間的摩擦力為f，試推導(dǎo)：f=（1﹣η）F．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·桂林卷】關(guān)于內(nèi)燃機(jī)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．內(nèi)燃機(jī)的實(shí)際工作效率可達(dá)100%

B．汽油機(jī)和柴油機(jī)使用同種燃料

C．汽油機(jī)和柴油機(jī)均屬于內(nèi)燃機(jī)

D．在做功沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)一些科學(xué)常識(shí)認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A. 一節(jié)干電池的電壓為5 V

B. 一個(gè)人的正常體溫是37℃

C. 化石能源和太陽(yáng)能都是可再生能源

D. 水在98℃時(shí)不能沸騰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小龍用如圖所示的滑輪組在20s的時(shí)間內(nèi)把重為120N的重物勻速提升了6m，拉繩所做的功為900J。求：

（1）小林所做的有用功及功率；

（2）小林所做的無(wú)用功；

（3）滑輪組的機(jī)械效率；

（4）拉力的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下面懸掛一個(gè)重16N的物體，當(dāng)把物體浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N，此時(shí)容器內(nèi)水的深度為0.3m（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg），求：

（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；

（2）物體受到水的浮力；

（3）物體排開(kāi)水的體積。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，育才中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)（如圖所示）對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度，實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)下表。

（1）該小組同學(xué)是通過(guò)__________來(lái)判斷壓強(qiáng)大小的。

（2）分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的____________。

（3）分析實(shí)驗(yàn)可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無(wú)關(guān)。

（4）此探究過(guò)程用到的科學(xué)探究方法有_______ 、__________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。正確的表達(dá)式為________。

（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式________（選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列工具不屬于計(jì)時(shí)器的是( )

A. 漏刻 B. 日晷 C. 量筒 D. 沙漏

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同步練習(xí)冊(cè)答案