【題目】小龍用如圖所示的滑輪組在20s的時(shí)間內(nèi)把重為120N的重物勻速提升了6m,拉繩所做的功為900J。求:
(1)小林所做的有用功及功率;
(2)小林所做的無用功;
(3)滑輪組的機(jī)械效率;
(4)拉力的大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩支用后沒甩過的體溫計(jì),示數(shù)都是38℃,用它們分別測(cè)量體溫37.5℃和38.5℃的兩個(gè)病人,這兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別是( 。
A. 37.5℃和38.5℃ B. 37.5℃和38℃ C. 38℃和38℃ D. 38℃和38.5℃
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【題目】我們小時(shí)候都玩過秋千吧,閉上眼睛,那種時(shí)高時(shí)低的感覺如同在飛……,你知道其中能量的轉(zhuǎn)化嗎?對(duì)于圖中蕩秋千的小孩,下列分析正確的是:( 。
A. 小孩在A點(diǎn)速度最小,具有最大重力勢(shì)能
B. 小孩在B點(diǎn)速度最小,重力勢(shì)能最小
C. 小孩從B蕩到C的過程中,勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D. 如果沒有能量損失,他最終也會(huì)停下來
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測(cè)量 ;實(shí)驗(yàn)時(shí),在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼(如圖示),在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿 方向,大小為 N.
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【題目】在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,采用了“控制變量”的方法.下表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
(1)要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用__________兩根導(dǎo)體;
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用__________兩根導(dǎo)體.
(3)要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選用____________兩根導(dǎo)體.
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【題目】影響液體蒸發(fā)快慢的因素有___________________________、__________________、____________________________________.
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【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖,把小桌放在海綿上;乙圖,在小桌上放一個(gè)砝碼;丙圖,把小桌翻過來,桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓力的作用效果。
(1)比較________兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(2)此實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿,原因是______________________。
(3)此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是______________________。(寫出一種)
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