【題目】圖展示了其他條件都相同時，不同材料在導(dǎo)電性能上的排序，從上至下，材料的導(dǎo)電性能依次減弱。另外，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，鋁在-271.76℃以下，電阻可以變?yōu)榱悖@就是超導(dǎo)現(xiàn)象。超導(dǎo)材料可以大大降低電能損耗。下列說法中錯誤的是（ ）

A.從圖可得銀的導(dǎo)電性能比鐵好

B.從圖可得鹽水的導(dǎo)電性比酸溶液差

C.同種材料的導(dǎo)電性是不會改變的

D.超導(dǎo)材料可運(yùn)用在輸送電能

【答案】C

【解析】

(1)從圖片上直接比較出不同材料導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱；

(2)鋁在-271.76℃以下，電阻可以變?yōu)榱悖?/span>

(3)超導(dǎo)材料的應(yīng)用。

A．由圖可知，銀的導(dǎo)電性能比鐵的好，A項(xiàng)正確，故A項(xiàng)不符合題意；

B．由圖可知，鹽水的導(dǎo)電性能比酸溶液的差，B項(xiàng)正確，故B項(xiàng)不符合題意；

C．由題可知，鋁在-271.76℃以下，電阻可以變?yōu)榱�，而在圖中鋁的電阻不為零，說明同種材料在不同情況下導(dǎo)電性能不同，C項(xiàng)錯誤，故C項(xiàng)符合題意；

D．超導(dǎo)材料可以大大降低電能損耗，可應(yīng)用在輸送電能，D項(xiàng)正確，故D項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，R是滑動變阻器，燈泡的額定電壓是2.5V。

（1）按圖甲所示將電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)且沒超出量程，則產(chǎn)生故障的原因可能是________________

（2）通過移動滑動變阻器的滑片P，記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出如圖乙所示的I-U圖象。根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率為________ W

（3）小明進(jìn)一步思考，認(rèn)為以上裝置可以直接用來探究“導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”，老師認(rèn)為他這種想法是錯誤的，原因是_______________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時，做出了如下猜想。

猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

(1)如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):

小明認(rèn)為:電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為:燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同_______(選填 “小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。

(2)為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟____ (選填“A、B、C、D”)的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________ 的關(guān)系， 其結(jié)論是________。

(4)電阻的大小除了與上述三個因素有關(guān)外，還與______- 有關(guān)， 在其他物理問題的學(xué)習(xí)中我們也常用到上述探究方法，稱為________-。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是

A.甲圖實(shí)驗(yàn)說明磁場能產(chǎn)生電流

B.乙圖麥克風(fēng)工作時應(yīng)用了電磁感應(yīng)的原理

C.丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置

D.丁圖實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動機(jī)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究磁場對電流的作用：

實(shí)驗(yàn)過程

（1）在如圖裝置中，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體向右運(yùn)動，說明______；同時改變電源正、負(fù)極和磁體的N、S極，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體將向______運(yùn)動

問題討論

（2）將上述實(shí)驗(yàn)器材中的電源換成靈敏電流計(jì)，可以探究_______現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個物體溫度都升高1℃，吸收熱量Q如圖所示，則甲物體溫度升高2℃需要吸收的熱量是_______J；乙物體溫度降低1℃需要放出的熱量是_______J,丙物體的比熱容c丙=______J/(kg·℃)

（2）可燃冰是一種可燃物質(zhì)。某次開發(fā)出來的可燃冰的熱值是1.008×108J/m3,則0.01m3的這種可燃冰完全燃燒后會放出________J的熱量；假如用可燃冰來加熱水，可燃冰燃燒后放出的熱量_____（選填“可以”或“不可以”）全部被水吸收，理由是____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較甲、乙兩種液體的比熱容，小昊做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。在兩個相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量、初溫相同的甲、乙兩種液體，用兩個酒精燈對其加熱，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

液體

質(zhì)量

升溫10℃所需時間

升溫20℃所需時間

升溫30℃所需時間

甲

30g

72s

102s

134s

乙

30g

92s

163s

220s

（1）小昊發(fā)現(xiàn)圖所示的裝置很難控制兩酒精燈的火力相同，請寫出一種改進(jìn)方法可以使兩種液體在相同的時間內(nèi)吸收相同的熱量：____________。改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置后，小昊繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)上表所示。

（2）該實(shí)驗(yàn)主要用_____________(選填“液體升高的溫度”或“加熱時間的長短”)來表示兩種液體吸熱的多少；

（3）通過分析表格數(shù)據(jù)可得，當(dāng)物體的質(zhì)量和_________相同時，甲吸收的熱量______(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙吸收的熱量。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡L1的電阻為10Ω，只閉合開關(guān)S1時，電流表的示數(shù)為0.4A.閉合開關(guān)S1、S2.時，電流表的示數(shù)變化了0.5A(假設(shè)燈泡電阻不隨溫度變化) 求：

（1）通過L2的電流.

（2）電源電壓.

（3）燈泡L2的電阻.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為200g、底面積為20cm2的薄壁容器中盛有800g水，將容器放置在水平地面上，容器內(nèi)水深h為30cm，則水對容器底部的壓力為__________N，容器對地面的壓強(qiáng)為___________Pa。(ρ水＝l.0×l03kg/m3，g取10N/kg )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案