15．在圖中標出動滑輪的支點O，并畫出動力F的力臂L1以及阻力的力臂L2．

分析 使用動滑輪能省一半的力，但不能改變力的方向，其本質是動力臂是阻力臂二倍的杠桿，支點在繩與輪最左邊的接觸點，根據(jù)力臂的畫法畫出相應的力臂．

解答 解：
動滑輪的支點O在在繩與輪最左邊的接觸點；F為動力，作用點在繩與輪最右邊的接觸點；阻力作用點在軸上，方向豎直向下；過支點O分別向動力作用線和阻力作用線畫垂線，就得到動力臂L1和阻力臂L2．如圖所示：

點評 動滑輪是變了形的杠桿，根據(jù)杠桿五個要素的概念，確定支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂，考查了學生對概念的理解和應用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小組想利用學到的浮力知識制作一個浮力秤．他們找來一個瓶身為圓柱狀體的空飲料瓶，剪掉瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶蓋處系一塊質量適當?shù)男∈瘔K，然后將其倒置在水里，如圖所示．使用時，只要把被測物體投入空瓶中，從水面所對的刻度就可以直接讀出被測物體的質量．
（1）瓶蓋處系小石塊能使浮力秤豎直地漂浮在水中，這時小石塊和飲料瓶受到的浮力等于（選填“大于”或“等于”“小于”）它們的總重力．
（2）當浮力秤中不放被測物體時，水面所對位置為零刻度（如圖），這種浮力秤的質量刻度是均勻（均勻/不均勻）的．
（3）已知該飲料瓶圓柱部分的橫截面積為50cm2．現(xiàn)在要在飲料瓶的豎直標線上1cm處標上對應的被測物體質量值．請寫出計算過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，電源電壓保持6V不變，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”．閉合開關，為了保證電路安全，在變阻器滑片移動過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)變化范圍為0.2A～0.5A
B．變阻器R2接入電路的阻值充許變化范圍為2Ω～10Ω
C．電阻R1消耗功率充許的變化范圍為0.4W～2.5W
D．電路消耗總功率充許的變化范圍為1.2W～1.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖是探究“物體的動能與哪些因素有關”的實驗，圖中三個小球先后從同一裝置的斜面上滾下，已知三個小球質量關系為：mA=mB＜mC，開始下滾的高度關系為：hA=hC＞hB，被推動的小木塊移動的距離如圖中所示．
（1）此實驗是通過觀察小木塊運動的距離，從而比較三個小球滾到水平面時的動能的大��；
（2）從圖中可看出三個小球剛到達水平面時，C球的動能最大．
（3）要探究小球動能與速度關系時，我們應選擇甲、乙兩個裝置來進行比較．
（4）通過觀察甲、丙兩圖可發(fā)現(xiàn)動能大小與質量有關，可以得出的結論是：在速度相同時，物體的質量越大，動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．科學促進技術發(fā)展，技術為科學發(fā)展提供有力支撐．隨著望遠鏡技術的發(fā)展，人類對宇宙的認識經歷著從迷信到科學，從狹隘到廣袤的過程．以下對宇宙的認識由先到后的排序是②①③（填序號）．①日心說   ②地心說   ③大爆炸宇宙論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．兩塊質量相同密度不同的正方體金屬塊，放在水平桌面上，比較金屬塊對桌面的壓力和壓強（　　）
A．密度大的對桌面壓力小B．密度大的對桌面壓力大
C．密度大的對桌面壓強大D．密度小的對桌面壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布．請根據(jù)圖中磁感線的方向判斷電源的正極在電源的右側（選填“左側”或“右側”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖是由相同的兩滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內將質量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計，下列說法正確的有（　�。�
A．甲的拉力是乙的拉力的3倍
B．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C．甲乙兩人做的有用功相等
D．乙拉繩子的速度大小和甲拉繩子速度大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究

（1）小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖1所示，則應將左端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調節(jié)；
②圖2是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質量為34g；
③圖3是他用量筒測量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是5cm3；
④換用大小不同的合金塊，重復上述測量．他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖象如圖4所示．由圖象可知，合金塊的質量與體積成正比；
⑤通過上述探究，若某合金塊的體積為l0cm3，則它的質量m=68g；
（2）小軍接著對水進行探究，描繪出質量與體積的關系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量，導致圖線甲未經過坐標原點．由此推斷：水的質量與體積的關系圖線應是丙（選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）

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