火車(chē)在兩節(jié)車(chē)廂之間有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門(mén)都關(guān)上時(shí)（每扇門(mén)相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)），車(chē)廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人。請(qǐng)你把圖8中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松，主要原因是（    ）

A.梳頭時(shí)，空氣進(jìn)入頭發(fā)

B.梳子對(duì)頭發(fā)有吸引作用

C.頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶同種電荷而相互排斥

D.頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


王剛在做一電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因及糾正方法是             。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)開(kāi)關(guān)，能同時(shí)控制三個(gè)燈泡，則這三個(gè)燈泡的連接方式為（    ）

A．一定是串聯(lián)。        B．一定是并聯(lián)。 

C．串聯(lián)或并聯(lián)都可以。  D．以上都不對(duì)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖所示，L1、L2、L3三個(gè)燈泡的連接方式是（   ）

A．三個(gè)串聯(lián)                      B．三個(gè)并聯(lián)            

C．L1與L3串聯(lián)后再與L2并聯(lián)       D．L1與L3并聯(lián)后再與L2串聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”.這里的“高”指的是聲音的_____(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大.月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音，因?yàn)開(kāi)____不能傳聲.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


編鐘是我國(guó)古代音樂(lè)文化的杰作，它由一系列大小不同的扁圓鐘構(gòu)成，能產(chǎn)生清脆明亮、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，如圖所示.古埃及也有過(guò)鑄鐘的實(shí)踐，他們的鐘口都是圓形，但圓形鐘無(wú)論怎樣敲，都很難形成音律.下列關(guān)于編鐘的說(shuō)法正確的是( )

A.敲打不同大小的編鐘，將聽(tīng)到音調(diào)不同的聲音

B.按由大到小的順序敲打不同大小的編鐘，將聽(tīng)到由強(qiáng)到弱的聲音

C.用同一棒子敲打同一編鐘的兩個(gè)不同的部位，將聽(tīng)到同樣的聲音

D.如果同時(shí)敲打兩個(gè)能發(fā)出相同音調(diào)的中國(guó)扁圓鐘和埃及圓形鐘，我們的耳朵便不能區(qū)分這兩個(gè)鐘發(fā)出的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列措施中可在傳播過(guò)程中控制噪聲的是(    )

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下三幅圖片（圖）表示的都是生活中聲的應(yīng)用實(shí)例，其中：

（1）主要應(yīng)用聲傳遞信息的是______圖.

（2）主要應(yīng)用聲傳遞能量的是______圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案